沛縣。。中學
一、傳染病發生後的應急措施
傳染病是由病原微生物侵入人體所引起的一類疾病，能在人群中引起區域性的或廣泛的流行。引起傳染病的病原微生物有病毒，立克次體，支原體、細菌、真菌、寄生蟲等。
一、 發生傳染病後的處理
1、控制傳染源
必須做到五早：早發現、早報告、早隔離、早診斷、早**
不少傳染病在開始發病以前已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染病症狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早**，以防止傳染病蔓延。
早發現：在家發現。在幼兒園做好晨檢、二次晨檢、午檢。
（保健老師及班主任）早報告：教師做好家長工作，告知家長孩子一旦發生傳染病，要及時告知班級老師，班級老師及時通知保健老師，不隱瞞。家長及時將有醫院診斷的病歷卡交到保健室影印存檔。
保健老師及時上報婦保所、托幼辦、疾控。
早隔離：（1）隔離患兒a、在家休息**b、來園進觀察室（保健老師及班主任）
（2）發病班進行醫學觀察，晨檢走專門的通道，由班級老師加強晨檢。不進行併班、串班活動，不進公共活動區域（班主任）；
（3）發病期間不接收新生入班；
（4）做好醫學期觀察工作，觀察期從最後一例病例算起至檢疫期滿。掌握各類傳染病的隔離期限，把好返園關。
早診斷：家長及時帶孩子到正規醫療機構就診。
早**：家長帶孩子醫院**，教師及時了解幼兒的**與疾病的轉歸情況，並填寫好《傳染病患兒家庭隨訪登記表》。
2、切斷傳播途徑
其方法主要是講究個人衛生和環境衛生，消滅傳播的基本的媒介生物，進行一些必要的消毒工作等，使病原體喪失感染健康人的機會。
（1）終末消毒：
a、各類實驗用具以500ppm消毒液擦洗；
b、教學用品500ppm消毒液浸泡30分鐘；
c、空氣紫外線消毒1.5w/m3，作用1小時；
d、書籍、被褥日光嚗曬。
（2）餐飲具消毒：（營養員工作）
發病班一切用具分開清洗消毒，消毒時間延長一倍。
（3）老師做好傳染病期間的日常消毒工作，並做好記錄。
3、保護易感者
在傳染病流行期間保護易感者，不讓易感者與傳染源接觸，督促家長做好學生的預防接種，提高易感人群的抵抗力。
（1）加強戶外鍛鍊，增強學生體質。（班主任工作）
（2）按時做好計畫免疫工作。（家長工作）
（3）加強個人衛生習慣的培養：勤用肥皂流動水洗手；勤洗澡換衣，勤剪指甲，保持**清潔衛生。
4、返園條件：（根據各病的隔離要求，二級以上醫院醫生的病癒證明）
a、流行性腮腺炎：隔離至腮腺腫退後7天，不少於病後21天；
b、水痘：水痘全部乾燥結痂脫落，並無新疹出現，不少於病後14天；
c、流行**冒：隔離患兒退熱後1天；
d、手足口病：症狀完全消失，不少於病後14天；
e、風疹：隔離學生至出疹後7天。
f、膿疱瘡：皰疹全部乾燥結痂，並無新疹出現。
g、急性出血性結膜炎（紅眼病）：症狀消失，從發病起至少隔離患兒7天。
常見傳染病的隔離要求：
2、學校傳染病的預防控制措施
1、傳染病流行季節，活動室等場所要開窗通風，保持室內空氣新鮮；
2、每日對教學用品、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒；
3、進行清掃或消毒工作（尤其是清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套，清洗工作結束後應立即洗手；
4、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；
5、教育指導學生養成正確洗手的習慣，勤洗手；
6、每日進行晨檢，二次晨檢、午檢及全日觀察，發現可疑同學時，要對該同學採取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；
7、學生患病增多時，要及時向衛生和教育部門報告，根據疫情控制需要當地教育和衛生部門可決定採取托幼機構或小學放假措施。
傳染病預防與控制應急預案
1 一旦學校出現傳染病，立即啟動本預案，全力投入傳染病的處理工作。2 領導小組 組長 徐敏 副組長 趙志宋義發趙長源 組員 王佔傑任小兵李清國朱曉峰各班班主任 2 報告程式 1 學校領導。2 上級衛生防疫部門 3 當地黨委 3 處置措施 1 學生或教職工一旦出現流感 非典 風疹 流腦 麻疹 肝炎 嚴...
預防傳染病應急預案
西安市朱巨集路小天鵝小學 為了及時有效地預防傳染病在學校的流行 爆發，保障師生的健康與生命安全，經我校防治傳染病領導小組的研究，特制定此方案 一 指導思想 在上級的統一領導和指揮下，加強學校各部門的合作，本著及時 有效 科學管理的原則，堅持預防為主，依法辦事的方針，切實保護廣大師生的身體健康和生命安...
傳染病預防應急處理方案
為了有效應急處置學校內可能發生的傳染病疫情，確保疫情處理工作高效 有序地進行，最大限度地減輕疫情造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，特制訂本方案。一 工作目標 確保學校疫情處理工作高效 有序地進行，最大限度地減輕疫情造成的損失，切實保障師生的生命安全。二 ...