一年級第二學期主題3 人物對話姓名
一、閱讀與思考
放學後，我和王敏同學吵得面紅耳赤。老師把我叫到了辦公室裡。我漲紅著臉，準備「挨訓」。
張老師輕輕地問:「怎麼啦，一下課，你們就吵起來了？」老師的一句話勾起了我的傷心事。
我氣呼呼地說:「王敏把我的鉛筆盒碰在地上，還說活該!」說著，眼圈裡直轉眼淚。
「噢，原來就為這點事。」老師聽了不住地抿嘴笑。「不!
」我理直氣壯地說，「王敏還說，我的鉛筆盒放的不是地方。」我越說越激動，恨不得讓老師好好評評理。
沒想到，張老師從我的書包裡掏出鉛筆盒，仔細地檢查一遍，親切地說:「你瞧，一點也沒摔壞呀!」說著，還用紙巾擦拭著鉛筆盒。
她幫我擦乾眼淚，又說：「同學之間要互相謙讓，絕不能得理不饒人。我相信你是個寬容的孩子。
」老師的話，像把小錘，一下敲在我的心上，簡直不知說什麼好。我不好意思地趕忙接過鉛筆盒，連連說:「老師，我懂了!
」張老師聽了，臉上露出了愉快的笑容。
1、用橫線畫出提示語的位置
①張老師望望我，輕輕地問:「怎麼啦，一下課，你們就吵起來了？」
②「噢，原來就為這點事。」老師聽了不住地抿嘴笑。
③「不!」我理直氣壯地說，「王敏還說，我的鉛筆盒放的不是地方。」
2、提示語在前，「說」字後面提示語在中，「說」字後面提示語在後，「說」字後面
3、請你在方框裡填入合適的標點。
① 校門口，我大聲地喊老師早！
② 這是誰的鉛筆呀？ 小紅疑惑地問
③ 飯好了！ 媽媽說快來吃飯呀
4、「我和王敏同學吵得面紅耳赤」說明當時「我」的心情是
5、加部首組詞
堯6、照樣子寫詞語越（ 說 ）越（ 激動 ）
越（ ）越越（ ）越（ ）
7、老師說的是什麼道理？請你用「~~」在文中畫出來。
二、理解與背誦
1、**規
2、不倒翁
不倒翁，狀似老人。頭大，身短，須長，髮禿。耳、目、口、鼻皆全。上輕下重，以手推之，隨倒隨起。
① 「不倒翁」和「隨倒隨起」中的「倒」讀音都______，意思是豎立的東西躺下來。「倒」還有乙個讀音是________，請你組詞
② 在文中找出兩組反義詞
3、請你根據描述，畫乙個不倒翁，注意外形特點。
三、寫作與運用
抓住要素
誰地點幹什麼
完善細節
看望原因
經過動作
不同提示語
一年級第二學期語文周周練
班級 姓名學號 一 寫出含有下列部首的字 囗 圓 園 團 宀 寶 安 察 扌 打 找 換 攵 數 收 故 氵 清 河 海 目 眼 眠 睛 二 送字寶寶回家 做肯泳察勤掃熱井民情找禁 前鼻音 肯勤民禁平舌音 做掃 後鼻音 泳井情翹舌音 察熱找 三 比一比，再組詞。塊退原悄 快腿厚 很厚 消 消滅 四 ...
一年級第一學期周周練
班級姓名學號 數磚牆 填表 找規律填數 寫出相鄰數或中間數 列式計算 籃子裡有幾個蘿蔔?1 外婆養了11只公雞，3只母雞，外婆一共養了幾隻雞?只 答 外婆一共養了 隻雞。2 足球和籃球共14只，其中足球有8只，籃球有幾隻？只 答 籃球有 只。3 原來有8本書，又買來4本，現在有多少本書？本 答 現在...
一年級下冊語文周練
2012 2013學年度一年級語文第二學期周練四 班級姓名 一 看拼音寫詞語。k n zhe xi o hu o x n k i hu n i nai t i y n ti n q m n li n 二 連一連。1 事拖變高貼說 鞋化畫話興情 2 精彩的胖乎乎的暖和的美好的 心願球賽小手被子 三 按...