13-14學年度下學期第十次周考
1、選擇題（每題3分，共48分）
1．下面列舉的事例中正確的是
a．伽利略認為力不是維持物體運動的原因
b．牛頓成功的測出了萬有引力常量
c．亞里斯多德認為物體下落的快慢與物體的輕重無關
d．胡克認為彈簧的彈力與彈簧的形變數成正比
2．做平拋運動的物體，每秒速度的增量總是
a．大小相等，方向不同 b．大小不等，方向不同
c．大小相等，方向相同 d．大小不等，方向相同
3．如圖所示，某物體沿光滑圓弧軌道由最高點滑到最低點的過程中，物體的速率逐漸增大，則
a．物體的合外力豎直向下，且做負功
b．物體的合力大小不變，方向始終指向圓心o，且做負功
c．物體的合外力就是向心力，不做功
d．物體的合力方向始終與其運動方向不垂直(最低點除外)，且做正功
4．伽利略曾設計了如圖4所示的乙個實驗，將擺球拉至m點放開，擺球會達到同一水平高
度上的n點，如果在e或f處釘上釘子，擺球將沿不同的圓弧達到同一高度的對應點；
反過來，如果讓擺球從這些點下落，它同樣會達到原水平高度上的m點．這個實驗可以
說明，物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面(或弧線)下滑時，其末速度的大小
a．只與斜面的傾角有關
b．只與斜面的長度有關
c．只與下滑的高度有關
d．只與物體的質量有關
5．一顆子彈水平射入置於光滑水平面上的木塊a並留在a中，a、b用一根彈性良好的彈簧連在一起，如圖所示，則在子彈從開始射入木塊a並壓縮彈簧的整個過程中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統
a．系統機械能守恆b．系統機械能不守恆
c．僅對a、b系統，機械能守恆d．無法判斷
6．某行星沿橢圓軌道執行，遠日點離太陽的距離為a，近日點離太陽的距離為b，過遠日點時行星的速率為va，則過近日點時的速率為
ab． c． d．
7．若取地球的第一宇宙速度為8 km/s，某行星的質量是地球的6倍，密度是地球的1.778倍，這顆行星的第一宇宙速度約為
a．16 km/s b．32 km/sc．4 km/sd．2 km/s
8．雜技演員表演「水流星」，在長為1.6 m的細繩的一端，系乙個與水的總質量為m＝0.5 kg的盛水容器，以繩的另一端為圓心，在豎直平面內做圓周運動，若「水流星」通過最高點時的速率為4 m/s，則下列說法正確的是(g＝10 m/s2
a．「水流星」通過最高點時，有水從容器中流出
b．「水流星」通過最高點時，繩的拉力及容器底部受到的壓力均為零
c．「水流星」通過最高點時，處於完全失重狀態，不受力的作用
d．「水流星」通過最高點時，繩子的拉力大小為5 n
9．我國「嫦娥一號」探月衛星發射後，先在「24小時軌道」上繞地球執行(即繞地球一圈需要24小時)；然後，經過兩次變軌依次到達「48小時軌道」和「72小時軌道」；最後奔向月球．如果按圓形軌道計算，並忽略衛星質量的變化，則在每次變軌完成後與變軌前相比
a．衛星動能增大，引力勢能減小 b．衛星動能增大，引力勢能增大
c．衛星動能減小，引力勢能減小 d．衛星動能減小，引力勢能增大
10．有4條用打點計時器(所用交流電頻率為50 hz)打出的紙帶a、b、c、d，其中一條是做「驗證機械能守恆定律」實驗時打出的，為找出該紙帶，某同學在每條紙帶上選取了點跡清晰的、連續的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為x1、x2、x3.請你根據下列x1、x2、x3的測量結果確定該紙帶為(已知當地的重力加速度為9.791 m/s2
a．61.0 mm 65.8 mm 70.7 mm b．41.2 mm 45.1 mm 53.0 mm
c．49.6 mm 53.5 mm 57.3 mm d．60.5 mm 61.0 mm 60.6 mm
11. 在研究宇宙發展演變的理論中，有一說法叫做「宇宙膨脹學說」，宇宙是由乙個大**的火球開始形成的，大**後各星球以不同的速度向外運動，這種學說認為萬有引力常數g在緩慢地減小，根據這一理論，在很久很久以前，太陽系中的地球的公轉情況與現在相比
a．公轉半徑r較大 b．公轉週期t較小
c．公轉速率較大d．公轉角速度ω較小
12．如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2 s將熄滅，此時汽車距離停車線
18 m 。該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為5m/s2。此路段允許行駛的最大速度為11.5m/s，下列說法中正確的有
a．如果立即做勻加速運動且不超速，則汽車可以在綠燈熄滅前通過停車線
b．如果立即做勻加速運動並要在綠燈熄滅前通過停車線，則汽車一定會超速
c．如果立即做勻減速運動，則在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線
d．如果在距停車線5m處開始減速，則汽車剛好停在停車線處
13．如圖，人在岸上通過定滑輪用繩子牽引小船，若水的阻力恆定不變，則船在勻速靠岸的過程中，下列說法中正確的是（ ）
a、人越來越吃力b、人越來越輕鬆
c、船吃水量不斷減小 d、船吃水量保持不變
14．以某速度斜拋乙個物體，在h高處速度變為丟擲，落地時的速度為，豎直分速度為，下列公式能用來計算該物體在空中運動時間的是
a． b． c． d．
15．某科技創新小組設計製作出一種全自動公升降機模型，用電動機通過鋼絲繩拉著公升降機由靜止開始勻加速上公升，已知公升降機的質量為m，當公升降機的速度為時，電動機的有作功率達到最大值p，以後電動機保持該功率不變，直到公升降機以最大速度勻速上公升為止，整個過程中忽略摩擦阻力及空氣阻力，重力加速度為g。有關此過程下列說法正確的是
a．鋼絲繩的最大拉力為 b．公升降機的最大速度
c．鋼絲繩的拉力對公升降機所做的功等於公升降機克服重力所做的功
d．公升降機速度由增大至過程中，鋼絲繩的拉力不斷小
16．將一物體從地面豎直上拋，設物體在地面時的重力勢能為零，則從丟擲到落回原地的過程中，物體的機械能e與物體距地面高度h的關係正確的是
a．如果上拋運動過程中所受的空氣阻力恆定，則可能為圖（a）
b．如果上拋運動過程中所受的空氣阻力恆定，則可能為圖（b）
c．如果上拋運動過程中所受的空氣阻力與速度成正比，則可能為圖（d）
d．如果上拋運動過程中所受的空氣阻力與速度成正比，則四圖都不對
（abcd）
二、填空題（第17題6分，第18題12分）
17．下列實驗步驟中，不必要的步驟是 ，正確步驟的合理順序是填寫代表字母）
a．用天平稱出重錘和夾子的質量 b．將重物繫在夾子上
c．將紙帶穿過計時器，上端用手提著，下端夾上繫住重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靜止，靠近打點計時器 d．把打點計時器接在學生電源交流輸出端，把輸出電壓調在6v(電源不接通)
e．把打點計時器用鐵夾固定到放在桌邊的鐵架台上，使兩個限位孔在同一豎直線上
f．在紙帶上選取幾個點，進行測量和記錄資料g．用秒錶記錄重物下落的時間
h．接通電源，釋放紙帶 i．斷開電源 j．更換紙帶，重新進行兩次實驗
k．在三條紙帶中選出合適的一條 l．進行計算得出結論，完成實驗報告 m．拆下導線，整理器材
18．在利用自由落體運動驗證機械能守恆定律的實驗中，電源的頻率為50hz，依次打出的點為0，1，2，3，4，…，n．則：
(1) 在圖中所示的兩條紙帶中應選取的紙帶是原因是
(2) 如用從起點0到第3點之間來驗證，必須直接測量的物理量為必須計算出的物理量為驗證的表示式為
三、計算題（第19題8分、第20題10分、第21題14分）
19．如圖所示，質量為m =0.5kg的小球從距離地面高h=5m處自由下落，到達地面時恰能沿凹陷於地面的半圓形槽壁運動，半圓形槽的半徑r為0.4m，小球到達槽最低點時速率恰好為10m/s，並繼續沿槽壁運動直到從槽左端邊緣飛出且沿豎直方向上公升、下落，如此反覆幾次，設摩擦力大小恆定不變，求：
（1）小球第一次飛出半圓槽上公升距水平地面的高度h為多少？（4分）（2）小球最多能飛出槽外幾次？（4分）（g=10m/s2）。
高一物理下學期複習
班級姓名學號 1 用材料和粗細相同 長短不同的兩段繩子，各拴乙個質量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運動，當兩個小球 a.以相同的線速度運動時，長繩易斷 b.以相同的角速度運動時，長繩易斷 c.以相同的週期運動時，長繩易斷 d.以相同的頻率運動時，長繩易斷 2.下列關於機械能是否守恆的論述中正確的...
高一物理下學期教學反思
2014 2015學年度第一學期 李文超高一物理從知識體系到學習方法都與初中物理有較大的差別。許多學生在學習時都會有一定的困難，因而是學生易產生分化的乙個階段。在與學生進行交流時很多學生反映高中物理上課聽得非常好，一學就會，但一用就錯，每次丟分都在毫釐之間。這種情況在高一新生中相當普遍。這說明學生對...
高一物理下學期教學計畫
2014 2015學年高一第二學期物理必修二教學計畫 1 學生情況分析 經過一學期的學習學生已經掌握了一些基本的力學知識例如 力 平衡 及牛頓定律，同時也掌握了一些解決分析問題的基本方法和思想，為本學期的學習做好了知識和方法的準備。由於本學期學習的是一種全新的解決動力學問題的方法，並且學生基礎層次差...