五年級廣播稿 2014.2.26
我讀書，我快樂！
書是鑰匙，可以開啟智慧型之門；書是人類進步的階梯，能引導我們登上知識的殿堂；書是夥伴，能讓我們度過美好的時光；書是精神食糧，成了我生活中不可或缺的東西。
我讀書，我快樂！因為我在書中學到了知識，大開了眼界，充實了生活。在無邊無際的書海中，我領略到了李白的"天生我才必有用"的豪邁；感受到了於謙的"粉骨碎骨全不怕，要留清白在人間"的大義凜然；體會到了王翰"醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回"的悲壯??
通過讀書，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧妙，知道了鳥獸蟲魚的秘密，知道了風雨雷電的規律??在書中，我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬里長城，壯觀的長江黃河，險峻的泰山華山，奇異的濟南噴泉，寶島的阿里山日月潭，祖國的美麗山河深深地印在我腦海中??
我讀書，我快樂！因為我在書中認識了很多朋友，學會了很多道理。有精忠報國的岳飛、奮發圖強的詹天佑、助人為樂的雷鋒、鋼鐵般的保爾、自強不息的張海迪??
明白了什麼是勇敢，知道什麼是善惡美醜，懂得了什麼是友情、親情，感受了什麼是崇高和偉大，每次讀書，我都如同在和朋友聊天，如同在與一位高尚的人談話。通過讀書，我學會了如何做人，學會了如何學習和生活，學會了如何樹立理想，把握未來。在書中學到的這些道理，讓我熱愛集體，使我和同學們友好相處，幫助我成功地競選上班幹部??
我讀書，我快樂！通過讀書，我提高了各種能力。在讀書時，看到優美的詞句，或好的文章構思，我就會在腦海裡或在筆記本中記下來，日積月累，寫作時就思路開闊，文思泉湧，下筆如有神。
如今，在學校組織的作文競賽中我多次獲獎，而且還能輔導我們班作文成績較差的同學。我的思維也因讀書而敏捷。書中有很多需要讀者思考的問題，我總是把它們找出來，去思索，去解答，然後享受問題解決之後的快樂。
老師經常誇我是愛動腦筋，有獨到見解的好學生。
我，站在高高樓頂對星空說，站在山野對松濤說，站在草地對鮮花說，站在河邊對清江說，站在齊岳山巔對十萬大山說，站在神州大地對全國的小朋友說："我讀書，我快樂！"
五年級廣播稿3.6 以實際行動學雷鋒
各位老師、同學們：
大家好！今天我為大家演講的題目是：以實際行動學雷鋒。
雷鋒的事蹟影響了一代又一代青少年奮發向上，雷鋒的精神鼓舞和激勵無數的人創造了可歌可泣的業績。
正值三月，恰逢***"向雷鋒學習"題詞紀念日，今天，我要夸夸我們的老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。
上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，他們耐心講解，直到我們弄明白為止。課餘，他們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯絡。
把關愛賦予每乙個學生做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。
我要說說我們的同學。我們的同學學習刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母，做好學生應做到的，也就是真正的學雷鋒。
另外，我要提醒部分同學，他們上課不認真聽課，反而睡覺、講小話，作業不交，對於老師的批評不虛心接受??這些行為均是不尊重老師的勞動成果，不珍惜學習機會，不重視前途的表現。你們是否應反思一下你們的行為是否合情合理。
在我們都以行動去弘揚雷鋒精神、履行雷鋒職責的時刻，你們是否也應當以實際行動學雷鋒，以回報老師對你們的耐心教育呢？
我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是乙個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是乙個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是乙個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是乙個懂禮貌的的好孩子；這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
老師、同學們，讓我們攜手行動起來，以實際行動學雷鋒。
養成良好的學習習慣
學生學習習慣不良，很重要的乙個原因是不會學習。要學會學習，首先得學會預習。其次，學會聽課。
再次，學會高質量地完成作業。第四，學會複習。第五，學會閱讀。
而教師要一環緊扣一環，一步不讓，嚴格要求，逐步使學生養成習慣。具體如下：
一、課前準備習慣
做好課前準備是上好課的基本條件。學校實行兩分鐘預備鈴制度要求學生聽到鈴聲後，立即停止戶外活動加快步子走進教室；迅速到座位上把學習用品輕放桌子上指定的位置；身子坐端正停止講話眼睛注視前方靜待老師進堂上課。每天由值日生負責檢查，任課老師要嚴格要求，加強訓練持之以恆，使學生一上課就能投入學習。
二、認真聽課、積極思考的習慣
課堂教學是學生增長知識的最基本途徑，是通過傳授與接受實現的。上課認真聽講積極思考才能真正實現接受新知識，提高學習成績。課堂學習時要求學生做到：
專心聽講，不講廢話不做小動作；聽課時積極思考要一邊聽一邊想並適當做些筆記；不懂多間，積極參與課堂討論；回答問題先舉手，得到允許後站起來發言，發言時聲音響亮；別人發言時要認真仔細地聽，虛心學習，取長補短。
三、預習、複習習慣
預習是學生學習的起始環節，課前預習是一種種學的學習方法，也是培養學生自學能力的有效方法之一。要求學生在每次上新課前自覺地進行預習。對要學的知識作乙個初步的了解；把學習的難點、重點和不懂的地方記下來，這樣在上課時就可以有的放矢地帶著問題聽課。
課後及時複習，記憶清楚，內容易懂，應當要求學生當天的課當天複習；先全面複習再重點複習；遇到難題時反覆複習，溫故而知新，複習能使學生加深對課文的理解，知識能被掌握得更紮實。
四、作業與檢查訂正習慣
作業練習是學習過程的重要環節，減輕過重的學習擔負並不是不要布置作業。作業有助於鞏固、消化所學的知識，把知識轉化為技能，因此應要求學生做到：創設乙個安靜良好的作業環境：
積極思考獨立完成，今日功課今日畢，作業不拖拉不抄襲；作業書寫工整，字跡清楚，格式規範，捲麵潔淨；作業前看清楚題目要求，複習有關內容，作業後仔細檢查，自覺驗正；作業本發下後發現答錯題自覺及時地訂正。
五、課外閱讀習慣
培養閱讀興趣，一要課內外結合，經常向學生推薦好書。二要校內外結合，創造良好的閱讀條件。三要增設閱讀指導課，激發閱讀興趣，引導正確閱讀的習慣。
四要開展多種讀書活動，引導學生節約零用錢訂閱多種書報，要指導學生做好閱讀筆記，養成"不動筆墨不讀書"的習慣，並且適當開展課外閱讀競賽評比活動。
五年級廣播稿3.14
學會感恩父母!
親愛的同學們：
大家好!我今天要廣播的是學會感恩父母!
從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養育著我們，給我們無微不至的關懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背後流下了多少辛勤的汗水??
父母給我無微不至的關懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多麼的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背後是多麼的傷心，從現在開始，我們就要學會感恩父母!
在父母生病時，你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗速食麵，雖然他們嘴上不說，但他們的心裡都已經感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養育著我們，父母的付出遠遠的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。
而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現在起，我們就應該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。
不管你有多優秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心，去報答父母，你將會發現自己是多麼的快樂!
3.24
4.24.9
4.17
4.25
5.75.15
5.23
6.26.10
6.18
6.26篇二：第五周廣播稿
學做人、做好人齊：親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了！
樓天宇：我是六（2）中隊的樓天宇。
胡曉琦：我是五（6）中隊的胡曉琦。
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主題是--《學做人、做好人》
樓天宇：做人要誠實守信。
胡曉琦：做事要嚴己寬人。
樓天宇：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
胡曉琦：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做乙個誠實守信的人。
樓天宇：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫"一諾千金"。
胡曉琦，你能給同學們講一下"一諾千金"這個成語的由來嗎？
胡曉琦：當然可以！《一諾千金》說的是：
漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的乙個承諾比千金還珍貴。後來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
樓天宇：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。
在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
胡曉琦：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎麼能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
樓天宇：你說得對！那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
胡曉琦：想擁有"誠信"這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表裡如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
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