高校作為培養人才、為所在城市的經濟社會發展服務的基地，其教學裝置、公共設施的完備性都關係著學校的教學質量。大學的功能在於培養人才、科技創新和服務社會，現代大學要生存、發展並成為有特色有水平的大學，必須適應社會需要，與社會銜接，將公共服務或私人產品引入高校，完善這種服務，為提高教學質量提供完備的物質保證。
方案一：由學校後勤中心負責飲水工程，購買普通飲水機，提供桶裝水。
方案二：學校自身投入資金創設專案，安裝安裝非刷卡式的節能電熱水器，實行水電開關技術方案。
方案三：由投資商和學校合作，由投資商出資金安裝直飲水裝置，實行管道直飲水投資方案。
（一）、選擇智慧型讀卡的直飲水供給方案的必要性：
（1）、傳統桶裝水在教室的設定及服務過程耗費人力，在教室擺設不安全，尤其是衛生狀況不容忽視，桶裝水品質良莠不齊，存在諸如假水、黑桶、送水不及時、放置超過3天即出現細菌嚴重超標等弊端，容易引起衛生問題。再者，飲水機的壽命不如直飲水終端，它不能長期解決學校師生的飲水問題。選擇直飲水，是為了更好地方便操作，擴大飲水範圍和增強施行的可行性。
（2）、通過桶裝水與直飲水的**對比可知（如下圖），直飲水有明顯的**優勢。
（3）、為了滿足社會對提高基礎教育綜合水平的需要，社會主義市場經濟的建立，給中國教育事業帶來大發展的機遇，這勢必促進教育市場、教育服務及相關辦學模式的發展。本專案建設可滿足社會對優質基礎教育服務綜合水平的需求。
高校的飲水工程則是高校服務的乙個重要方面，該方案的提出旨在方便高校師生的生活、工作和學習，從而增強大學校園服務的整體性與設施的完備性。目前，諸多高校均已實行消費刷卡消費的政策，把直飲水引入教室、實驗樓等學生們學習、生活場所，最後通過刷卡機的終端出水機提供直飲水，使得學校的教學樓、實驗樓等地方師生們都能喝到冷水或熱水，學生們只需刷卡，2角錢便可以用礦泉水甁接到一甁500毫公升的直飲水。
通過上述比較和分析可知，採用管道直飲水的專案是可行的。
**對比：
（二）、裝置安裝前注意的問題：
1、投資方與學校洽談，雙方合作，由商家負責提供台製水主機與ic智慧型刷卡飲水機學校有償使用。
2、學校提供場地和水電，派專人對飲水機的日常使用負責管理。
3、學校負責向學生推廣使用，學生買卡消費使用。
4、商家協助學校管理，維護維修裝置，及時為學生提供充值服務。
（三）、收益分析：
一、學校效益分析
1、大大提高全校師生的生活質量，杜絕了飲水安全隱患；
2、同時增加了學校的硬體設施，大大提高學校的知名度；
3、師生飲水方便、快捷，水質新鮮，成本低；
4、解決學校師生飲水收費公平合理的問題；
5、學校能獲得一定的管理費，增加了收入，支援了辦學。
二、社會效益分析
通過在高校增加公共硬體設施，提公升師生的生活質量，帶動學校整體辦學水平的提公升，服務大眾，造福學子，是貫徹治校辦學的重要途徑，以此提高高校在社會上的名譽度和知名度，吸引更多優秀學子。
三、經濟效益分析
由投資商投資的飲水工程專案，學校負責管理，投資商通過支付一定的管理費給學校，加強管理外，投資商可從每個學生的水費收取中獲利。合作期限為5-10年，合同期滿可續約。 學生通過購買智慧卡，刷機使用。
購水卡收取一定的押金，通過系統充值服務充值所需費用。
（三）、該工程主要在教學樓分設點施行，以教學樓師生的飲水問題為出發點來設計方案。
一、教學樓、工程專案概況及施行的目標分析：
（1）、專案選址：某大學有160.65 萬平方公尺，教學樓有6座，主要是供直飲水用的地方，每座教學樓不分割槽，均層為6-7層，計畫在教學樓2-3層的區間設定飲水點，採用智慧型讀卡的直飲水終端供水，設立相應部門進行經營管理、維護和維修飲水裝置。
根據某高校現有人數和學校的實際情況，配置智慧型ic卡飲水機放在教室走廊供學生使用，此款飲水機可滿足可供260-350個學生的飲水需求，可同時提供溫水和開水，採用熱交換技術，省電80％，可以徹底解決了學生飲水安全及排隊打水的難題。
（2）、飲水裝置的購買費用均由商家投資。
(3)、購買節能飲水機後期的安裝及維護工作，包括裝置安裝、維修維護均由投資方公司負責；
（4）、校方提供裝置安裝場所，約摸10-20平方公尺，簽訂合同，確定專案。
二、關於飲水工程專案的選擇，確定採用智慧型讀卡的直飲水終端供水方案，摒棄傳統的桶裝水**方案。此外，為了避免投資方與校方出現毀約的現象，以選定節能飲水機的工程專案、學校免費提供備選方案，此處對該備選方案的分析不詳述。
三、該專案總投資40萬元人民幣，除了專業安裝和設計人員薪酬外，為飲水工程專項資金。
四、雇用工程設計師，對教學樓的現狀和位置優勢進行分析建模，確定主機房場地、電源、自來水介面及管道管線、分機的安裝位置，繪製模型圖紙，為工程的實施提供行動指南。在此期間，要對智慧型ic卡飲水機的數量規模、安裝程式加以分析並做好定量程度。
五、安裝裝置，把模型投入現實的實踐中，設計好全套直飲水系統、裝置主機、分機、管道管線及施工安裝，即以自來水為水源，安裝主機（主要在校內配置數道製水工藝系統），安裝終端供飲水機，設計、安裝主機與各分機的環保型封閉連線管網使之執行。
六、執行和操作，由校方負責宣傳飲水裝置投入使用的工作，發放智慧型ic飲水卡， 商家協助學校管理，維護維修電熱水器，及時為學生提供充值服務。
某教學樓工程施工方案
一 編制依據1 二 工程概況1 三 模板選用1 四 模板支設的一般規定2 五 質量要求2 六 施工工藝及要求3 七 模板工程的有關驗算6 八 模板的安裝支設要求32 九 模板的維護與修理33 十 安全生產 現場文明施工33 1 編制依據 1.1 建築施工扣件式鋼管腳手架安全技術規範 jgj130 2...
教學樓樓頂防水工程承包合同
工程承包合同 甲方 發包單位 濱湖鎮馬莊村委會 乙方 承包人身份證號 為改善辦公條件，甲方決定粉刷村辦公室內 外牆壁 室內吊頂 架設電路。其工程均由乙方承擔。為了明確雙方的權利和義務，雙方達成如下協議 一 工程名稱 粉刷村辦公室內 外牆壁 室內吊頂 架設電路 二 所用材料 三 工程造價 粉刷室內 外...
某教學樓工程職業健康安全和環境管理方案
目錄1 編制說明 2 場景 2.1 工程簡況 2.2 工程特點 難點 2.3 資金情況 2.4 施工條件及周邊環境 2.5 施工季節情況 3 施工部署 3.1 專案經理部 3.2 施工總平面圖布置 3.3 分包或勞務隊伍 3.4 醫療及搶救隊伍 4 主要危險源 環境因素識別 4.1 主要危險源識別 ...