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對比庫：學術期刊、學位**、會議**、網際網路資源
相似資源列表：
1.相似度：21.62%篇名：《14年女子教育即可從高等女子師範學校畢業就職。工、農、商等實業投入使用的時間》
2.相似度：15.07%篇名：《16門課，課程類目較多，每種課程的學時都很少，最多的英語二也只佔一周課程的1》
3.相似度：15.94%篇名：《2023年以前，張之洞屬於清流派人士，主要攻擊洋務派人士以為學習西方。188》
4.相似度：26.67%篇名：《2年後張之洞接觸新學主要是通過傳教士李提摩太，傳教士為了使張之洞接受其西化改》
5.相似度：34.67%篇名：《2年吳汝綸在張百煕的舉薦下出任京師大學堂總教習，同年赴日進行教育考察，並寫成》
6.相似度：13.64%篇名：《2年；中學5年，12歲入學；高等學校4~5年，17歲入學；大學校4年；大學院》
7.相似度：52.78%篇名：《4年蒙養院、5年初等小學堂和4年高等小學堂；第二階段為5年中等教育，即中學堂》
8.相似度：14.86%篇名：《5年不超過8年。相比於當時西方國家的學制日本學制已經大大縮短，從幼稚園到完成》
9.相似度：14.08%篇名：《6.67%。吳汝綸認為：「至普通學科，吾疑其分科太繁，時刻太少，恐學生無大益》
10.相似度：87.50%篇名：《abstract》
11.相似度：70.00%篇名：《abstract 4》
12.相似度：38.18%篇名：《[10]丁麗. 吳汝綸赴日考察述評[j]. 高校社科動態, 2009(2):37-41.》
13.相似度：70.59%篇名：《[11]李琳琦, 儲常連. 中國教育近代化起步階段教育思想與實踐——讀《中國》
14.相似度：1.64%篇名：《[12]張俊生, 蘇敏. 吳汝綸與中國近代教育變革思潮[j]. 科教文匯, 2017(14):34-36.》
15.相似度：80.88%篇名：《[3]鄭德新. 中國教育近代化的起步, 以吳汝綸教育思想和實踐為中心的考察[m]. 安徽教育出版社, 2009.》
16.相似度：50.79%篇名：《[4]佔峰. 吳汝綸與福澤諭吉教育思想比較研究[m]. 安徽教育出版社, 2013.》
17.相似度：55.74%篇名：《[5]銭曼倩, 金林祥. 中國近代學制比較研究[m]. 廣東教育出版社, 1996.》
18.相似度：43.64%篇名：《[6]蔡一村，吳汝綸日本教育考察之研究[d]，西南大學, 2012.》
19.相似度：55.71%篇名：《[7]李點點，吳汝綸的《東遊叢錄》與晚清中日教育交流[d]，北京外國語大學，2014.》
20.相似度：54.55%篇名：《[8]孫德玉. 吳汝綸赴日考察對中國近代教育的影響[j]. 安徽師範大學學報》
21.相似度：45.76%篇名：《[9]周慧. 吳汝綸與清末學制[j]. 寧波大學學報(教育科學版), 2004, 26(5):48-51.》
22.相似度：8.11%篇名：《ers' college. in 1903, wu ru-lun went》
23.相似度：28.21%篇名：《experiences of zeng guofan』s and li ho》
24.相似度：34.21%篇名：《tem to be wu ru-l》
25.相似度：10.53%篇名：《uence to his thoughe.. in 1903, wu ru-》
26.相似度：21.05%篇名：《「吳汝綸在參觀了大阪清水谷高等女學堂學生的體操表演之後，吳汝綸接受記者採訪時》
27.相似度：10.53%篇名：《「小學校……私擬五年，前三年淺，後兩年略深；……中學校乃依貴國五年為限；學徒》
28.相似度：21.05%篇名：《」吳汝綸通過將進一步考察訪問得知日本學制中的高等教育事實上就是大學校的預科班》
29.相似度：8.00%篇名：《……宜至廿一歲而止，其後用強壯之力辦事，亦是學也，免至為學時多，辦事時少。》
30.相似度：46.67%篇名：《、歷史、地理、算學以外也要學習5門外國語、博物、物理及化學、法制及理財、圖畫、體操等新學科。》
31.相似度：48.00%篇名：《、算學以及5門外國語、博物、物理及化學、法制及理財、圖畫、體操等新學科和後兩》
32.相似度：26.32%篇名：《、算術、歷史、地理、格致、體操為主，培養兒童基本的身體養護和基礎的知識和倫理》
33.相似度：21.05%篇名：《。但同時可以發現實業教育和職業教育投入工作的時間週期很短。師範生小學畢業即可》
34.相似度：9.21%篇名：《。但就課程組成來說壬寅學制中傳統學科課程較高。中等教育畢業生、高等教育畢業生》
35.相似度：13.16%篇名：《。尋常小學課程門類與蒙學堂相似，都是修身、習字、作文、學習經、史、地理等傳統》
36.相似度：21.05%篇名：《東遊叢錄》。在考察日本的過程中，它產生了自己的學制改革方案。他在考察期間寫》
37.相似度：28.95%篇名：《軟定蒙學堂章程》規定蒙學堂的宗旨是在於培養學生基本的知識和養護身體的技能，》
38.相似度：28.95%篇名：《鐵定京師大學堂章程》將大學分為大學預備科、大學專門分科、和大學院。大學預備》
39.相似度：42.11%篇名：《》、《欽定小學堂章程》、《欽定蒙學堂章程》以及《考選入學章程》。規定了學生從》
40.相似度：31.58%篇名：《》。張百熙在《奏定學堂章程，學務綱要》中，採納了吳汝綸訪日的許多成果，壬寅學》
41.相似度：20.59%篇名：《【abstract】吳汝綸早年的教育和進入官場成為曾國藩、李鴻章幕僚的經歷，》
42.相似度：30.43%篇名：《【關鍵詞】吳汝綸及其學制；清末學制；學制內容。》
43.相似度：19.74%篇名：《【摘要】吳汝綸早年的教育和進入官場成為曾國藩、李鴻章幕僚的經歷、以及擔任蓮池》
44.相似度：18.42%篇名：《乙個正式實施的學制——癸卯學制的重要模板。雖然吳汝綸自己的學制方案和清末學制》
45.相似度：55.26%篇名：《乙個近代學制。《欽定學堂章程》包括《京師大學堂章程》、《考選入學章程》、《高》
46.相似度：50.00%篇名：《三、 清末學制 12》
47.相似度：11.27%篇名：《三為培養人才。」由此可見在出任地方官職期間他就極其重視教育和人才培養。》
48.相似度：28.38%篇名：《不入也。尋常小學卒業後,高等小學亦可入可不入。高等小學二年卒業,可入中學校及》
49.相似度：50.00%篇名：《不足之處。在這種情形之下，2023年清**公布了由張之洞，榮慶，張百熙主持重》
50.相似度：19.74%篇名：《專門學習。對於工、農、商學在初等教育階段和高等學堂階段，都有速成性質的初等實》
51.相似度：14.47%篇名：《專門學習傳統經史，高等小學和中學階段逐漸增加西學比例。在課程上也做了一定的刪》
52.相似度：64.00%篇名：《且以經世為己任，主張廢科舉，行西學，倡導學習西方近代教育。」吳汝綸在之後提》
53.相似度：77.78%篇名：《業、商船 4類。相當於普通中學程度，教授農、工、商、商船各業所必需的知識技能》
54.相似度：25.00%篇名：《業學堂和高等實業血糖高。說明清末關注各個層次的實業人才。》
55.相似度：13.16%篇名：《兩種身份完全應該是不同教育背景的產物。既然進士與大學院畢業生可以等同在一定意》
56.相似度：5.26%篇名：《中學堂共四年，前兩年學習修身、讀經、算學、詞章、中外歷史、中外地理、國畫、物》
57.相似度：14.47%篇名：《中學堂的既是高等小學的加深又是高等專門實業學習的基礎。《鐵定中學堂章程》規定》
58.相似度：39.47%篇名：《為古文，方存之薦來，以為義理、考據、詞章三者皆可成就，餘觀之信然，不獨為桐城》
59.相似度：9.21%篇名：《義上也可以說，在當時人看來舊體制依然存在，只是在考試形式和學習科目上的改變。》
60.相似度：14.47%篇名：《習和海外留學，特別是對於要求不太高的初等小學和蒙養院，在經濟成本上來說都不如》
61.相似度：13.16%篇名：《習日本教育制度的產物。由於壬寅學制是以日本當時學制和吳汝綸的考察結果作為主要》
62.相似度：18.42%篇名：《習是學習西文為主，醫學只能學習西方，這兩門學科適時延長學校教育時間以外，其他》
63.相似度：12.33%篇名：《書描述：「幼稚國未滿,亦可入尋常小學。緣幼稚園可入可不入,至小學,則人人不可》
64.相似度：18.06%篇名：《書院山長的實際教育經驗，對他的學制改革思想產生了深遠影響。2023年吳汝綸在》
65.相似度：45.95%篇名：《了《欽定學堂章程》，亦稱"壬寅學制"，是我國教育史上正式頒布但未正式實行的第》
66.相似度：18.42%篇名：《了作為大學預科的高等學校，壓縮了大學校和大學院的學習週期。除了考慮到外國語學》
67.相似度：55.00%篇名：《了普通教育和實業教育和師範教育三個方面。》
68.相似度：28.57%篇名：《二、 吳汝綸學制構想 7》
69.相似度：18.42%篇名：《他們對於新式學科的認識是不同的，對於學制的年級編排，課程比例的制定方案也不同。》
70.相似度：17.11%篇名：《他堅決廢除科舉制。雖然他遇見了百日維新時期廢除科舉制可能帶來的不完善的問題，》
71.相似度：18.92%篇名：《代的發展完善，體系已經十分龐大，在初等教育階段就需要13年時間，專門學習傳統》
72.相似度：21.92%篇名：《以及擔任蓮池書院山長的實際教育經驗，對他的學制改革思想產生了深遠影響。190》
73.相似度：18.42%篇名：《以吳汝綸的學制方案相比於壬寅學制對年限的縮減幅度更大、中學課程的刪減比重更大、分科的程度更加細緻。》
交竣工驗收檢測報告格式
目錄 黑體，小二號字，居中 空一行 1.概況 1 1.1 工程簡介 1 1.2 工程特點 1 1.3 施工工期 1 1.4 合同段劃分及參建單位 1 1.5 檢查目的 2 1.6 檢查依據 2 2.竣工質量鑑定檢測組織情況 3 3.檢測內容 3 3.1 工程實體檢測 3 3.2 外觀質量檢查 3 3...
消防檢測報告
安徽省建築消防設施 工程名稱 工程位址 建設單位 科技園發展 安徽長安消防設施檢測 簽發日期 2014年04月22日 建築消防設施檢測報告 建築消防設施檢測報告 建築消防設施檢測報告 紅東方超市建築工程 消火栓系統 應急照明及疏散指示標誌檢測結論如下 1 消火栓系統功能判定為合格 2 應急照明及疏散...
消防檢測報告
建築消防設施 工程名稱 君越華府商住小區 委託單位 開發 檢測機構 術檢測 日期 2015 年 2月 4 日注意事項 1.本報告無 檢測報告專用章 或檢測單位公章無效。2.複製本報告未重新加蓋檢測單位公章無效。3.本報告無主檢 審核 批准人簽章無效。4.本報告塗改無效。5.本報告只對檢測到的系統的具...