全面了解和掌握我院在校經濟困難學生的情況，做好我院貧困生的確定和相關管理工作，是做好助學金評定的重要依據和做好貧困學生資助工作的基礎。為了規範貧困生工作，保證檔案的完整性、真實性、準確性，確保資助到位，特制定貧困生檔案建檔及管理辦法。
一、建檔和調整時間：
每年9月下旬——10月下旬，根據調查結果， 調整原有貧困生檔案；新建新生貧困生檔案。
二、貧困生等級：分特困生和一般貧困生兩個等級。
三、貧困生界定標準
家庭收入低或無固定經濟收入，或家庭所在地處邊遠經濟較落後的農村地區，或父母下崗無固定經濟**，以及孤兒、殘疾學生、單親、父母離異（低收入家庭）等家庭經濟困難、在校生活節儉、完成學業確有經濟困難的學生可確定為貧困生。
（一）一般貧困生界定標準
1、家庭所在地普遍收入較低，家庭人均收入低於本地區城鄉居民人均收入者；
2、家庭遭受意外變故、生活困難，因父母（監護人）失業、疾病、多子女公升學或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難者；
3、家庭經濟缺乏依靠、生活水平較低，因父母年事已高以致缺少勞動力或父母離異造成生活困難者；
4、其他符合國家、省貧困生規定者。
（二）特困生界定標準
（1）家庭貧困的烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及貧困地區的少數民族貧困學生；
（2）父母一方亡故或離異，經濟**困難的單親家庭子女或孤兒；
（3）經民政部門確認的農村低保或農村特困救助範圍的家庭子女；
（4）享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女；
（5）因受重災、疾病等（包括父母雙方殘疾）導致家庭不能維持基本生活的家庭子女。注：
少數本人雖未主動申請但家庭確實貧困，且有相關證明情況屬實的學生，也可列為一般貧困生或特困生。
（三）以下情況不得界定為貧困生
1、飯卡消費過高或消費明顯不足、但經常在外大額就餐（請客、酗酒、大吃大喝等）、吸菸者。
2、平時有超過一般同學的高檔消費現象的。（如穿名牌服裝、佩戴貴重金銀首飾、使用高檔化妝品、經常進出網咖、卡拉ok廳等娛樂場所、服滋補品等）
3、家庭因投資、做生意、購置房產和貴重財物等而造成的暫時經濟困難。
四、貧困生比例
貧困生（包括特困生）一般不超過20%，其中特困生一般不超過 5%。
五、貧困生建檔程式和管理辦法
（一）貧困生確認程式
1、家庭經濟困難學生如實填寫《后里完小學生及家庭情況調查表》，經學生本人、家長或監護人、家庭所在地村名委員會簽字蓋章確認後，上交輔導員老師；或將家庭持有《特困證》、《最低生活保障證》、《社會扶持證》、《殘疾證》、縣級以上貧困證明等有關確實證明材料的影印件上**主任。
2、各班成立由團支書任組長，班長、生活委員及各寢室學生代表（由同學民主推薦，每大寢室一名，要求：思想進步、品學兼優、公正無私且綜合素質較高）為組員的「貧困生工作小組」。
3、貧困生工作小組對申請貧困生的學生進行認真細緻地調查核實，其在校期間的生活表現，平時消費情況等，並充分徵求同班同學的意見，調查結果上報班主任老師。
4、輔導員老師應通過與學生接觸、查閱學生檔案等多種渠道，及時詳細地了解本班學生的家庭經濟情況和在校的生活情況，在與各班「貧困生工作小組」討論後確定各年級貧困學生的初步名單。
5、初步確定為貧困生的學生填寫《後裡完小貧困學生登記表》並上交學校，學校通過對初步確定為貧困生的學生材料進行審核，原則上按學生人數比例確定特困生、貧困生名單。
（二）貧困生建檔程式
學生本人提出書面申請並附相應證明材料—→**主任初審—→貧困生工作小組根據本人申請，調查其**所填寫內容是否屬實，並填寫調查結果（意見不需向本人反饋）—→各年級初步確定貧困生名單—→學校審核—→貧困生名單公示（個別特殊情況，可不公示）—→貧困生建檔
8、我們把鐵釘一半浸在水裡，一半暴露在空氣中，過幾天我們發現鐵釘在空氣中的部分已經生鏽，在水中的部分沒有生鏽。通過實驗，我們得出鐵生鏽與空氣有關。（三）貧困生管理辦法
5、在咀嚼公尺飯過程中，公尺飯出現了甜味，說明了什麼？1、貧困生檔案原則上每年確定一次，如遇特殊情況可隨時申請或調整。
2、掌握貧困生的家庭經濟情況及平時的表現情況，對貧困學生基本情況和資助情況進行統一管理。
3、班主任老師要經常性地了解貧困生的基本情況，關心他們的生活和學習，做好貧困學生思想教育工作，教育學生正確面對困難和挫折，特別關注由於經濟困難而帶來的心理壓力，引導他們以積極的心態面對大學學習生活。
1、月相的變化有什麼規律？（p49）六、建立貧困生檔案的幾點說明及要求
13、2023年，英國科學家羅伯特.胡克用自製的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發現它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞。1、為規範各項助學評定程式，本檔案系確定困難補助及各類貧困生獎助學金等評定的重要依據，各分管年級老師必須傳達到學生並做好摸底工作。
答：燃燒的蠟燭變得越來越短，發光發熱並伴有氣體生成。2、在檔案建立過程中，一定要做好充分的調查研究，多方徵求意見，全面了解學生的實際情況，力求做到實事求是。
3、貧困生檔案實行動態管理，根據學生的實際情況及時進行調整和補充，使資助金確實用到貧困學生身上，確保資助的公平、公正。
4、填埋場在填滿垃圾以後，可以在上面修建公園、體育場、但是不能用來建築房屋和種植莊稼。4、對有下列情況之一的，取消其貧困生資格：
（1）抽菸、酗酒、大吃大喝的；
答：月相從新月開始，然後是峨眉月、上弦月、滿月、下弦月、峨眉月。（2）個人消費超過同學平均消費水平的；
答：①我們每個人要做到不亂扔果皮，不隨地吐痰，愛護花草樹木，搞好環境衛生，保護好身邊的環境。②力爭做乙個環保小衛士，向身邊的人宣傳和倡議環保。（3）因違紀而受校規校紀處分的；
（4）弄虛作假謊報家庭經濟困難的；
七、助學措施
7、硫酸銅溶液與鐵釘的反應屬於化學反應。硫酸銅溶液的顏色是藍色，將鐵釘浸入硫酸銅溶液中，我們發現鐵釘變紅了。1、合理應用專項助學撥款或助學**，根據貧困生的具體情況予以一定的資金補助。
7、月球的明亮部分，上半月朝西，下半月朝東。2、通過適當的方式為貧困生聯絡力所能及的助學崗位，提供勤工助學機會。
3、通過適當的方式向全校師生介紹貧困生情況，喚起對他們的關注和支援。
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