在學校的組織下我校十多名教師有幸聽取了來自喀什地區各縣的五名優秀教師組成的報告團的考察宣講報告。報告團成員分別以《感恩偉大祖國建設美好家園》、《滴滴教育情深深感恩心》、《雙語教育，改變著我們的生活》、《國語教育不斷改變著我們塔吉克民族》、《堅定信念勇於擔當》為題，滿懷深情，從不同角度、不同側面，以生動、直觀、鮮活、新穎的形式，聲情並茂地為我們講述了自己赴北疆學習考察時的所見所聞和體會，講述了自己的親身經歷和感受，講述了黨和國家對新疆「雙語」教育的關懷，他們發自肺腑的宣講深深感染了我，使我更加懂得了教師這個神聖的職業所肩負的重擔，和教師的偉大。
同樣，我們都是來自農村的雙語教師，面對的都是同樣艱苦的環境，同樣是一群天真可愛但又缺乏教育的孩子。可是他們卻堅守著自己的信念，牢記自己的責任。用自己的愛心去關懷、用自己的知識去澆灌、用自己生命去奉獻於這些可愛的孩子，這份偉大的事業。
「知識改變命運」「只有努力，才能改變；只要努力，就能改變」「民族的發展靠教育，教育的發展靠教師」「最美的地方是校園，最好的建築是校園」「講台不僅是傳授知識的陣地，不僅是教書育人的陣地，更是維護新疆社會穩定民族團結的前沿」這一句句話震撼著我的心靈。讓我再一次的自我反思，作為一名基層雙語教師，我是否盡到自己的義務擔當了自己的責任，是否全心全意的對待自己的工作。
過去我擔任小學語文教師，接觸的孩子可以說漢語，但在理解上卻又不足，需要細緻耐心的講解，而我有時就會缺乏這份耐心。往往對差下生沒有信心，對待有些「問題孩子」沒有全面的關心，對繁重的工作懷有抱怨。最後是自己身體上累了，心理上氣了，成績上差了。
以前總是抱怨學校這不好那不好，缺這缺那。可是聽了這五位老師的報告我才知道我生活工作在乙個很好的環境中了，有暖和的教室，有嶄新的課桌，有良好的教學裝置。可是我們卻交不出和他們同樣優異的成績，這讓我感到十分的慚愧。
從各方面講我們並不比他們差多少。為什麼在教學上有這麼大的落差呢？是我們沒有全心的把自己投入到教學中，在很多時候都在為自己的錯誤找理由。
通過這次報告會告訴我們，我們作為一名人民教師。要堅定自己的信念，牢記自己的責任，不斷的提高自己的素養，全心全意的投入到我們所從事的事業中去。只有這樣才能得到學生的喜愛、家長的尊敬、學校的認同，才能更好的完成我們的教學任務，才能取得優異的教學成績。
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測土配方施肥在推動糧棉生產穩步發展，促進農民持續增收方面起到了非常重要的作用。國家農業部要求各級農業技術推廣部門認真做好測土 配方 配肥 供肥和指導農民科學施肥等工作。測土配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎，根據作物需肥規律 土壤供肥效能和肥料效應，在合理施用有機肥的基礎上，提出氮 磷 鉀及中...
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