綜合性學習：希望工程——關注失學兒童
希望工程」是團**、中國青少年發展**會以救助貧困地區失學少年兒童為目的，於2023年發起的一項公益事業。其宗旨是資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。援建希望小學與資助貧困學生是希望工程實施的兩大主要公益專案。
希望工程的實施，改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發展；弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優良傳統，推動了社會主義精神文明建設。通過本節主要是從讓學生來回顧一些希望工程的宣傳**和**材料，來輔以相應的片段描寫，從而在內心深處有所觸動。除了要珍惜自己所擁有的良好的學習環境，還要有一種責任感，我門應該盡自己所能去幫助需要幫助的人。
並且知道希望工程已經取得很大的成效，讓很多的孩子順利上學。
過程：**《愛的奉獻》，ppt1大螢幕上出現「希望工程「的標誌，並作解釋：心形的海浪托起一輪噴薄而出的太陽，***手書「希望工程」及希望工程英文專用字「projecthope」共同組成了「希望工程」的註冊商標。
這是我國首次將一項公益性社會活動名稱註冊為服務商標。
是呀，希望工程成就了若干孩子的上學的夢想。ppt2大家看這張**，都很熟悉，那我們能描述一下這個孩子的眼睛或者是你透過這張**看到了什麼或是感受到了什麼。老師也有自己的想法，請看：
見ppt3。這個小姑娘叫蘇明娟，如今已經是一家銀行的職員。
大家還知道「大鼻涕「和小光頭，也從無數次的感動了我們。ppt4出示**。我們來通過描寫人物的肖像，來走進這個可愛的男孩，教師出示相應的配**字。
見ppt5。那麼大家知道這兩個可愛的小男孩都已經長大了，他們在做什麼呢？「大鼻涕」真名叫胡善輝，現在是濟南軍區後勤部隊的一名志願兵。
被稱為「小光頭」的男孩以惹人憐愛的形象，格外打動了無數有愛心的人士。他就是張天義，今年20歲的他是江蘇鹽城工學院二年級學生。
一張張鮮活的面孔打動著無數人的，他們那發自心底的吶喊：我要讀書！更是震撼著我們。
那時一種勢不可擋的向上的力量！充滿了對知識的渴求！下面我們一起來欣賞一篇文章：
《渴求》教師範讀。提問：誰能複述故事？
那麼我們作者想通過這個故事告訴我們什麼呢？大家想象一下，再過二十年，我和小姑娘又見面了？是怎樣的呢？
是呀，有太多的熱心人事的幫助，成就了更多的孩子的夢想，讓他們的夢想成真。象我們一樣，因為我們都是祖國的花！
當然，我們也不能忽視還有老少邊窮的地方，孩子們的學習條件還是十分艱苦的。出示**：見ppt6，教師出示配**字，運用人物心理描寫的方法。
我們的國家和愛心人士一直在努力，我們會一如既往的不懈的努力，來改善孩子的學習條件和學習的環境。因為孩子們的吶喊，始終迴盪在我們的耳旁。讓我們走進他們。
**《和你一樣》。提問：看完後我們是什麼樣的感受呢？
想必大家都受了震撼和影響。來說說。教師出示寫作片段。
目前，希望工程累計募集捐款53億多元人民幣，資助農村家庭經濟困難學生逾338萬名，建設希望小學15444所，建設希望工程圖書室約14000個，配備希望工程體育園地2500套，配備希望電影放映裝置200套，培訓農村小學教師52000餘名，建設保護母親河工程造林專案總規劃面積100多萬畝；援建希望醫院13所；幫助3100餘名愛滋病孤兒和受愛滋病影響的兒童繼續完成學業。
也有那麼的美麗的鄉村教師在堅守著自己平凡中見偉大的崗位，甘於清貧，甘於奉獻，即使青絲變白髮也無怨無悔，因為那裡有他們摯愛一生的孩子！因為堅持而美麗，因為執著而偉大，因為無悔而輝煌！終將托起一顆顆璀璨的明星，照耀中華大地！
5 6「希望工程」義演
5.6 希望工程 義演 班級姓名學號編者 黎 一 課前練習 1 下列運算結果正確的是 abcd 2 解方程,移項正確的是 a b c d 3 解下列方程 12 4 某人上山的速度為a千公尺 小時，後又沿原路下山，下山速度為b千公尺 小時，那麼這個人上山和下山的平均速度是 a 千公尺 時 b 千公尺 ...
希望工程義演的方程 詳解
三 希望工程 義演 1 甲 乙兩班共90人，期中考試後，由甲班轉入乙班4人，這時甲班人數是乙班人數的80 問期中考試前兩班各有多少人？解 設甲班原有x人，則乙班有 90 x 人，根據題意可得 x 4 90 x 4 80 x 4 90 x 4 0.8 x 4 94 x 0.8 x 4 94 x 0.8...
希望工程資助發言稿
滴水之恩，當以湧泉相報 受資助學生陳卓林發言稿 親愛的叔叔 阿姨 老師 同學們 你們好！我是三莊鎮陳家溝小學四年級的陳卓林。今天，我們有幸得到希望工程愛心資助，我們倍感欣慰 我能在這裡代表受資助的貧困學生發言，更讓我感到萬分榮幸和激動。首先請允許我代表受資助的同學們感謝團市委 團區委和愛心企業天安保...