樂居鎮明德小學2023年秋季學期二年級數學教學工作總結
本學期現已結束，在這學期我仍擔任二年級數學教學工作,由此我感受到自己肩上的擔子之重。由於低年級學生知識少,認知能力差,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向其他教師學習。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢查教訓,以促進教學工作更上一層樓。
二年級學生由於年齡小,自制力差,學習時明顯受心理因素支配,上課好動,不遵守紀律,愛玩小東西,開小差等等原因。我便請教有經驗的老師,不斷向她們學習,不斷鑽研新課標,還通過上網,接受學校培訓等渠道,不斷學習新的教育思想和理念。因此在課堂教學中,應力求形式新穎,寓教於樂,減少機械化的教學,增強學生學習的興趣。
通過半年的教學,我在二年級數學的教學方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點:
一、數學教學生活化。
把握數學與生活的聯絡,匯入生活化,激發學習興趣;教學語言生活化,讓學生易學易懂;讓學生把生活中的數學故事記錄下來,成為一篇優美的數學日記,讓學生感受到生活離不開數學,生活中處處有數學。
二、小組合作興趣化。
積極開展小組互助的學習方式,讓學生團結互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組裡面的優等生自願幫助差生。在練習課時,讓學生自己出題目,在組內交換做,交換改。
通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。
三、數學遊戲化。
開展適當的競賽和遊戲活動,提高學習熱情。適當開展競賽,是激發學生學習積極性的有效手段,小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中,由於小學生有著很強的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。
教學中可以組織各種比賽,如"看誰算得又快又對","看誰的解法多","比誰的方法更巧妙"等,都能使學生"大顯身手"。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽,使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。盡量把知識點教學活動,轉化成遊戲活動的方式,讓學生更加樂於參與到學習活動中去。
總之,學生是學習的主體,不是知識的容器。教師傳授知識、技能,只有充分發揮學生積極性,引導學生自己動腦、動口、動手,才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生,要善於激發和調動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的時間和空間,要讓學生有進行深入細緻思考的機會、自我體驗的機會。
教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由"要我學"轉化為"我要學"、"我愛學"。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以後,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反覆鑽研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力，把學生培養成為新一代開創者。
樂居明德小學崔文敏
2023年1月10日
2023年教學總結
青龍山社群2009年家長學校教學總結 社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的，經過一年的努力，我們建立了 學校 家庭 社會 三位一體的教學模式，提高了家長的育兒水平。具體表現在以下幾個方面 一 領導認識到家長學校的...
2023年教學總結
2011年教師年終總結 自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。在這一年裡，我始終以勤勤懇懇 踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行總結。一 立足於本職工作 在這一年的教學中，課前，做好教學工作計畫，堅持認真備好每一節課，精心設計教案 上課，力求根據不同的學生，設計各種適宜各層次學...
2023年教學總結
二 堅持認真備課，做好集體備課 聽課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到 有備而來 每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該...