2023年春教學總結

2021-12-24 21:13:53 字數 1690 閱讀 7604

工作總結

一年的時光轉瞬即逝,這一年的錘煉雖然腳步蹣跚,但也受益匪淺

積累下一筆寶貴的財富,我成功地邁出了步入教學的第一步,下面我

向各位領導、老師匯報自己這一學年的工作情況:

一、 思想表現方面

本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,並且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。我不善言談卻踏實肯幹,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:

實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正有所收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組裡與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關係,多說有利於學校發展的話,多做有利於學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學工作

我擔任三年級教學工作,並兼任其他年級的美術、品德 ,科學等。 我走進了新課程,從理論上接受了新的課程理念,並向老教師虛心求教, 博採眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創新,將理論與實踐相結合,在實踐中發現問題,解決問題,不斷完善自我,到目前為止總算取得了一些小小的進步。

在備課時,我精心準備,努力鑽研教材,既備教材又備學生,力求設計出激發學生興趣,又能切實落實教學目標,流暢且富於特色的方案,為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態過程也是最為重要的環節。剛開始上課時,我總感覺時間不夠用,講得很慢,而作業質量卻很差,一度讓我陷入困惑之中,在經校領導與老師們的指點後,我明白了還是要從自身找原因,提高課堂教學的質量,我發現自己講課時面面俱到,想把自己知道的所有知識全部灌輸給學生,結果面面不到,我意識到應該重點突出,不能急於求成,不考慮學生的接受能力;我便努力規範簡化語言,充分發揮學生的主體性,把表達的權利交還給學生,鼓勵學生積極思考,發現問題,解決問題,營造平等和諧的課堂氣氛,給學生以充分的心理安全,讓每乙個學生都有發言的機會,願意自由發表自己的意見,為此,我不惜花費時間,鼓勵那些學習能力較差的學生發言,認真傾聽他們的發言,經過很長一段時間的實踐,我驚喜地發現學生的口頭表達能力較以前有了顯著進步。

興趣是最好的老師,我始終堅信這一點,想方設法激發學生的學習興趣,從匯入到布置作業,設計力求激趣,從我自身來講,用自己的青春活力來感染學生,用生動幽默的語言來吸引學生,讓他們從心底裡愛上歷史課,把上歷史課當成一種美的享受。我從歷史學習的重要性入手,讓學生自己尋找學好歷史所帶來的優越性,使他們從內心深處認識到歷史的重要性,重視歷史的學習。我作為學生的學習夥伴,通過恰當地引導點撥,給予學生充分發揮的空間,師生配合越來越默契,教學相長,寓教於樂;我用自己對祖國文化的喜愛之情傳遞給我的學生,開展了豐富多采的歷史興趣活動,豐富了學生的歷史知識,也起到一定的教育意義;學生在活動中對歷史學習產生了濃厚的興趣,也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了**的慾望,為其日後的學習奠定了基礎。

針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還採取了各種有效措施。針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,循循善誘。還組建了「歷史興趣小組」,由小組督促完成作業。

一分耕耘,一分收穫。 經期末考試,我所教的三年級數學高分率 41及格率95.45。佔全縣同類學校第一名,這才是我真正想要的,再多的付出,值得!

在這段時間,我與我的學生共同進步共同成長,過程雖然艱辛,所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,為提高教育教學而努力。

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