《浮力》專題訓練
『考點指津』
本專題為浮力，知識掌握基本要求：
知道浮力產生的原因、影響浮力大小的因素；能利用重力差法及阿基公尺德原理進行簡單的浮力計算。
中考命題熱點：
側重於應用；一般結合密度、液體壓強命題。
『練習測試』
一、填空題
1．如圖7-1（甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒到液體中之前，彈簧測力計的示數是逐漸變小的，這說明物體浸入液體中越多，受到的浮力就 ；當物塊全部浸沒到液體中後（見圖乙），讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動，彈簧測力計的示數不發生變化，這一現象所說明的問題是： 。
2．乙個物體掛在豎直放置的彈簧測力計掛鉤上，靜止時彈簧測力計的示數是3n。若將物體浸到水中，靜止的彈簧測力計的示數為1．8n。由此可知物體重為 n，水對物體的浮力是 n。
3．將乙個物體掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數為4．5n，將物體浸沒到某種液體中靜止時，彈簧測力計的指標恰好回到了零刻線，則此時物體受到的浮力為 n。若剪斷掛物體的線，則物體在液體中將會 。
4．將乙隻質量為20g、密度為0．5×103kg/m3的實心球放在容積為300ml的容器內，往容器裡加水，最多可以加 g的水。
5．如圖7-2，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為 n；如果直接將該物體投入水中，該物體將 （填「上浮」、「懸浮」或「下沉」）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的有關。
6．在如圖7-3所示的裝有水的杯中漂浮著一塊冰，冰塊內有一實心小鐵塊。當冰全部融化後，杯中的液面將會 （填「公升高」、「降低」或「不變」）。
二、選擇題
7．將兩個物體同時浸沒到某一液體中，結果它們受到的浮力是相等的，這說明它們必有相同的（ ）
a．密度 b．質量 c．形狀 d．體積
8．某農戶生綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發現成熟飽滿的綠豆沉入水底，乾癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產生這一現象的原因是（ ）
a．沉底的綠豆受到的浮力小於重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力大於重力
b．沉底的綠豆受到的浮力小於重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等於重力
c．沉底的綠豆受到的浮力大於重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等於重力
d．沉底的綠豆受到的浮力等於重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力小於重力
9．如圖7-4所示，乙個重為0．2n的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受的浮力是1．8n，則線對球的拉力是（ ）
a．1．8n b．1．6n c．0．2n d．0n
10．兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發現兩個彈簧測力計的示數的減小值相同。由此可以判斷（ ）
a．兩物體受的浮力一定相同 b．兩個物體一定是等重的
c．浸在水中時，彈簧測力計示數是相同的
d．兩個物體一定處在液體中相同深度
11．如圖7-5所示，質量相等的a、b、c三個小球，放在同一液體中，結果a球漂浮，b球懸浮，c球下沉到容器底部，下列說法中正確的是（ ）
a．如果三個小球都是空心的，則它們的體積可能相等
b．如果三個小球的材料相同，則a、b兩球一定是空心的
c．如果三個小球都是空心的，則它們所受浮力的大小關係為fa＞fb＞fc
d．如果三個小球都是實心的，則它們密度的大小關係為ρa＞ρb＞ρc
12．某學生做以下實驗：先在乙隻玻璃水槽中注入一定量的水，後將盛有一些小石子的塑料小船放入水裡（如圖7-6所示），測得船底到液面的距離為h，再每隔一定時間向水裡加食鹽並攪動，直至食鹽有剩餘。問在他所繪製的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中（如圖13所示）正確的是（ ）
13．如圖7-7所示，乙個木塊浮在容器中的水面上．設想將木塊露出水面的部分切去並取走，那麼（ ）
a．剩下的部分木塊會下沉，水對容器底的壓強增大
b．剩下的部分木塊會上浮，水對容器底的壓強減小
c．剩下的部分木塊不上浮也不下沉，水對容器底的壓強不變
d．以上說法都不對
三、實驗與**題
14．新鮮的冬瓜內盛有5%的nacl溶液，現將小木塊放入這溶液中，木塊處於漂浮狀態，木塊露出水面部分高h，如圖7-8所示．一段時間後，h值與原來相比怎樣變化？試加以說明。
15．物理課上教師建議大家自己想辦法測測常見物品的密度，小紅打算利用家裡的生活用品動手測牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：彈簧測力計、可樂瓶、茶杯、石塊、還有一些線繩。
（1）請你幫助她設計乙個實驗方案，並按要求填入下表．
（2）為了使測量結果更精確，在實驗過程中應注意哪些問題？ 。
16．在**「浮力的大小與哪些因素有關」的實驗中，某同學猜想：浮力大小可能與液體密度的大小、物體浸入液體中體積的大小、物體重力的大小有關。
請你設計乙個方案，**「浮力的大小與物體的重力大小是否有關」。
實驗提供如下器材：實驗桌、彈簧測力計、量筒、燒杯各乙個；水、鹽水、細線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊和鐵塊各一塊；體積不同的鐵塊各一塊。
（1）從給定的器材中選出你需要的器材： 。
（2）實驗步驟
（3）根據可能出現的實驗現象，得出相應的**結論。
四、計算與應用題
17．如圖所示，是小明為防止家中停水而設計的貯水箱．當水箱中水深達到1．2m時，浮子a恰好堵住進水管向箱內放水，此時浮子a有體積露出水面（浮子a只能沿圖示位置的豎直方向移動）。若進水管口水的壓強為1．2×105pa，管口橫截面積為2．5㎝2，貯水箱底面積為0．8m2，浮子a重10n。求：
（1）貯水箱能裝多少水？
（2）浮子a的體積應多大？
18．如圖7-10所示，將一塊重為3n，體積為100cm3的石塊，用細線繫著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上公升到12cm。（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計，g＝10n/kg）。求：
（1）石塊所受浮力；
（2）容器中水的重力；
（3）細線鬆動，石塊沉到容器底靜止後，容器對水平地面的壓強。
19．小莉家中有一金屬塊，不知是什麼金屬。恰逢學校舉辦科技周，於是她進行了如下實驗：先用細線吊著金屬塊掛在彈簧秤上，彈簧秤的示數如圖甲；然後把金屬塊浸沒在水中，彈簧秤的示數如圖乙。
問：（1）這塊金屬塊所受的重力是 n。
（2）小莉同學根據測得的資料，通過計算，初步判定這是金屬鐵．她是根據來判定的。
（3）利用彈簧秤上的示數，除了能求（1）中金屬塊重力外，你還能求出有關金屬塊的哪些量（至少算出兩個，並寫出計算過程，g取10牛/千克）？
浮力練習題
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