讓孩子在快樂中學習
本學期學校的魔方社團活動由劉萍老師承擔，由於這一學期參加魔方社團的學生都是三年級的小同學。每節課，劉老師都是在上面先講解還原方法，接著再到下面巡視那些孩子們看能不能跟上老師的講解進度，還及時對其進行一對一指導，最大限度的保證了學生能夠跟上本節課的進度，從而提公升了整體的學習進度。
由於學生都是三年級的孩子，他們對魔方的特殊教學方式的理解能力，以及腦與手的配合程度都非常低，所以在開展魔方教學時，我們要具備的就是耐心，這些孩子在跟隨教師講解演示的時候，往往只能聽或者只能去模仿老師的動作，無法達到在聽的同時跟著老師一起進行還原練習，所以相對來說我們這樣的教學方式還是非常可行的，同時我們也將這個社團裡面有的會還原魔方的學生提公升為助教，讓他們在下面進行巡視指導，最大限度的保證其他學生能夠充分學會當堂課的教學知識，充分運用當堂課所教授的還原方法，使其能夠熟練運用本節課所教授的還原方法。
魔方不僅僅是一件玩具，它被稱為世界上最經典的三種遊戲之一，這就是對其最大的肯定，孩子學習魔方既可以帶來快樂，同時也鍛鍊了其腦與手的協調配合能力，是真真正正的動腦又動手的一種遊戲，同時，當乙個學生能夠還原魔方六面的時候，獲得的更多是別的同學投來的羨慕的眼神，這些羨慕的目光將給予這個學生更多的自信，他也可以將這種自信投入到日常的學習生活中，使其在學習中取得更大的進步，久而久之，這個孩子也將變得更加優秀。
儘管魔方社團每週只有一次，但是由於魔方的便攜性以及易玩性，學生可以每天都能接觸到魔方，它可以作為學生在學習之餘的一種放鬆工具，課間休息的時候還原一遍魔方，和小夥伴比比賽，這樣即放鬆了精神，同時也增進了學生之間的友誼，也給學生帶來了快樂，可謂一舉多得。
通過魔方教學，我們發現當自己的還原速度在加快的同時，如何慢下來給學生講解每乙個步驟的過程時是乙個困擾的問題，因為更多的時候我們是靠手指的肌肉記憶而不是通過公式記憶來還原這個魔方，所以慢下來的時候有時會讓我不知所措，今後我們還要通過不斷的教學與研究提公升快速還原與教學分部還原相結合的能力，在課堂上能夠一步一步的給學生講解還原過程，讓學生能夠充分跟上教學進度。使學生能夠最大限度的體會到魔方給他們帶來的快樂與自信，同時也教育他們如何將這種自信與快樂帶入到平時的學習生活中去，真正的做乙個優秀的學生。
魔方社社團評比材料
2012年12月19日 炫動魔方社 炫動魔方社簡介 社團名稱 炫動魔方社 社團性質 興趣愛好類 指導老師 張志偉 社團負責人 喬思奇 王璐瑤 王曉雲 社團成員 本社團現有成員44人 成員系別 數信係 體育系 計算機系 史法系 資管系 化學系 生科系 中文系 美術系 外語系。炫動魔方社社團章程 目錄第...
魔方社團規章制度
篇一 魔方社團章程 魔方社團章程 第一章總則 第一條社團名稱 本社團的名稱為魔方社團。第二條社團性質 本社團是旨在豐富同學們的課餘文化生活，推廣魔方知識，充實師生的課餘活動，實現學習和生活娛樂兩不誤，使大家在學習的同時也能更好的放鬆身心。第三條社團宗旨 為推廣魔方，普及魔方知識，壯大我校的魔方愛好者...
魔方社團策劃書
魔魔方書魔方社團 2011年4月18日 活動背景 為了響應中國魔方協會推廣魔方的號召，在校院裡普及魔方運動 增進魔方愛好者的友誼。信商魔方協會特舉辦首屆信商校園杯魔方大賽。信商學院魔方協會已經成立了一年之久有一定組織能力 信商學院玩魔方的人日漸增多，並且一部分人參加了 鄭州高校聯賽魔方比賽 鑑於以上...