備課人羅豔平
年級八年級
學科研學
上課時間9月16日課題**傳統節日
1、知識與技能：學習有關中國傳統節日的知識，了解各個中國傳統節日的簡介、由來或傳說、節日習俗、古今詩詞等，涉及與主題**活動相關的學科知識，如歷史、政治、經濟、文化等領域的內容。
教學目標
2、情感態度價值觀：讓學生體驗合作學習、網路**的快樂；了解中國傳統節日的相關知識，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得「真、善、美」形象體驗，使學生對中國傳統節日形成正確的看法。涉及與主題**活動相關的學科知識，如歷史、政治、經濟、文化
教學重點等領域的內容。
教學難點了解中國傳統節日的相關知識，增強學生民族自豪感
教學過程第三課時成果展示
師:我國的傳統文化博大精深,傳統節日更是豐富多彩.一組同學對此做了調查,歡迎他們展示。
生:我們的傳統節日有春節、元宵節、中秋節:、清明節、端午節和重陽節。
師:關於傳統節日的傳說有哪些呢？生:
我知道了關於端午節來歷的傳說(故事略)生:我知道了關於元宵節名稱的傳說(故事略)生:我還知道乙個了關於元宵節的傳說(故事略)師:
在這些傳統節日裡又有何風俗呢？生:元宵節裡要吃元宵、賞花燈、猜燈謎。
生:清明節裡要掃墓祭祖。
生:春節裡風俗最多,有閤家團聚、走親戚……師:這些風俗裡又寄託著家鄉父老怎樣的期盼呢？
生:吃元宵、吃月餅寄託著閤家團聚、和和美美之意。生:
掛香包、抹雄黃寄託著人們祈求平安、健康長壽之意。
師:關於傳統節日的詩詞又有哪些呢？.生:有杜牧的《清明》(略)生:王安石的《元日》(略)
板書設計：
中國的傳統節日
1、傳統節日的名稱、日期及有關傳說：2、傳統節日裡有何風俗,：3、傳統節日的詩詞：
教學後記：
通過本課的學習，學生對中國的傳統有了一定程度的了解,增強學
生民族自豪感.
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