匯報材料
各位領導：
你們好!首先對各位領導蒞臨我園檢查指導工作表示熱烈的歡迎！
百龍灘鎮樂樂幼兒園自建園以來，始終堅持以「立足實際、與實俱進辦家長放心的幼兒園」為辦園宗旨，在上級黨委**和教育主管部門以及社會各界的關心支援下，經過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步。為積極爭創縣級示範性鄉鎮幼兒園，我園自覺對照《馬山縣關於建立縣級示範性鄉鎮幼兒園工作方案》要求，結合我園的實際情況嚴要求高標準做了大量的工作。現從以下幾個方面向各位領導進行匯報。
1、園所介紹
1、基本情況
百龍灘鎮樂樂幼兒園位於百龍灘鎮**駐地，座落在風景秀麗的紅水河之濱，百龍大道中段，交通便利，環境幽雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長，快樂求知的理想之地。幼兒園現有專職教職工9人，其他兼職2人，設有大、中、小、貝貝四個年齡段5個班級，貝貝班有24人，小班有34人，中一班有35人，中二班有36人，大班26人，2023年秋季學期在園幼兒總數155人。園所總占地面積680多平方公尺，建築面積270多平方公尺，戶外活動場地450多平方公尺。
我園是獨立的建築群體，安全、衛生、清潔、向陽，無汙染，無噪音，房屋建築科學新穎，符合幼兒特點。園內設施配套齊全，環境幽雅舒適，有寬敞明亮的活動室，室內配有空調、電視、vcd、錄音機、電子琴等現代化電教裝置，還有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架。溫馨舒適的休息室裡，幼兒每人一床，統一的**圖案床上用品使休息室更富有童趣。
綜合活動室裡配有音響裝置、構建區、手工區、中型體育活動器材等。幼兒園有適合教師和幼兒園用的圖書200餘冊。衛生保健室有專業兼職保健醫生，配有預防和**所必須的藥品，**器械，消毒用品等裝置。
營養配餐室裡裝置設施配套齊全。。室內均鋪設了衛生乾淨的瓷磚地板，室外配備了供幼兒學習遊戲的運動器材和遊戲裝置，深受幼兒喜愛。
2、辦園宗旨及培養目標
辦園目標：以「高效的服務、有效的管理、完善的裝置、高尚的品質」 培養「自信、健康、獨立、文明」的幼兒。
辦園宗旨：立足實際、與實俱進辦家長放心的幼兒園。我們將充分發揮自身現有條件，遵循幼兒發展的教育規律, 開發幼兒潛能，發展幼兒個性，促進幼兒健康全面的發展。
二、行政管理
1、制度建設
我園建立健全各項制度，為規範工作打好基礎。我園制定並完善了《幼兒園管理規章制度彙編》，積極進行內部管理體制改革，實行園長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。教師上崗前要進行制度培訓，在科學的管理制度指導下，我們的工作有章可循，有據可依為規範化管理打好了基礎。
2、隊伍建設
（1）、我們以「鑄師魂、修師德、樹師表、練師能」為主題開展職業道德教育，明確崗位職責。積極倡導「以人為本，敬業奉獻」的師德理念，引導教師樂業、敬業，愛業。牢固樹立服務意識，為孩子服務，為家長服務，為教師服務。
在我園，「伴著晨曦出發，披著月色回家」的教師比比皆是，她們工作著，奉獻著，無怨無悔。
（2）、加強教師繼續教育工作
我們提出建立「學習型、規範化」幼兒園的發展思路，並為之做了很多紮實有效的工作。一是大力支援教師外出參加縣市組織的集中培訓；二是幼兒園積極支援教師參加函授學習，為建設高素質的教師隊伍儲備力量，三是以園本培訓促進教師專業能力的發展。我們還注重發揮老教師的傳、幫、帶作用，加強青年教師的管理和培養，為他們提供交流與發展的平台。
如今，一支完善、敬業的教師隊伍已成了推動我園可持續發展的不竭動力，是我們追求卓越的辦園品質的強有力的保障。
（3）、重視教師的基本功訓練
我們要求教師堅持說普通話，每週堅持練習鋼筆字，粉筆字，簡筆畫。加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，學期末組織教師進行基本功比賽、教學**、教學反思、自製教具評比活動。
三、保教工作
1、優化育人環境，營造和諧園所文化
我們注重營造「敬業、團結、創新、奉獻 、耐心、摯愛、嚴謹、善誘」的園風和「嚴謹、樂學、鼓勵、支援」的教風，堅持「教師為引導，幼兒為主體，發展為主線」的辦學原則，努力建立「高標準、高質量」的規範化示範性幼兒園，大力倡導實施「和諧德育、和諧教學、和諧管理」為核心的「和諧教育」辦學特色，贏得了家長和社會的普遍讚譽。我們注重創設生動活潑的牆面文化；弘揚傳統美德的走廊文化；展示幼兒內心世界的活動室文化；訓練幼兒良好素質的科室文化，達到環境潛移默化的育人功能。我們和孩子一起充分發揮聰明才智，把每一面牆、每乙個角落都變成乙個五彩的世界，乙個可以和孩子、老師、家長對話的世界，發揮環境的重要育人功能。
2、因地制宜、因人而異開展保教工作
（1）、精心設定課程
根據幼兒年齡特點，認知規律，除開設了規定課程之外，我們又增設了識字、閱讀、古詩、兒歌等校本課程。課程的設定豐富多彩，有基礎知識，創造能力，藝術培養，經典教育，社會實踐等，體現了人文性、知識性和趣味性。幼兒涉及到的領域廣泛，為孩子長足的發展提供廣闊的空間。
幼兒園還開設了繪畫、電子琴、舞蹈、七巧板、聲樂等特長興趣小組，幼兒根據自己的愛好特長進行選修，體現了分類教學，注重發展個性特長。
（2）、制定合理的教學計畫
學期初，幼兒園制定了各學科教學計畫，統籌安排了每學期的教學內容，使教學過程有章可循。任課教師根據幼兒園教學計畫，制定班級每月、周、日活動計畫，安排工作重點，環境創設，健康教育，學習遊戲活動等，以保障班級工作有條不紊的開展。
（3）、重視集體備課研討活動
為了提高教師的教學教研能力，學期初，幼兒園都要分學科制定了集體備課計畫，要求教師必須先週備課，分學科在指定時間，指定地點進行集體備課研討活動。要求教師按時參加研討，教師們暢所欲言，各抒已見，互相交流教學中的心得與體會。這種專業引領，同伴互助的方式使教師們共同成長。
（4）、開展課堂教學講評活動
幼兒園每月組織教師進行一次課堂教學講評活動。每位教師都要上一節研討課，同學科教師都要參與聽評課活動。以此來提高教師的課堂教學水平，鍛鍊教師駕馭課堂的能力。
（5）、重視教師的常規管理
要求教師嚴格執行一日工作程式，按時上下課，嚴格按課程表上課，認真備課。學校每月對教師的常規工作進行量化評估。
3、家園共育
「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣乙個極其細微複雜的任務。」因此在幼兒園的成長發展過程中，家長工作是乙個不容忽視的問題。
家長只有親身參與了才能從教育旁觀者的角色真正轉變為教育同伴者的角色。為了把家長從「配合幼兒園」的被動地位提高到「參與幼兒發展」的主體地位，我園把家長作為決策者參與到幼兒園的整個管理過程。在引導家長方面，我們積累了成套的經驗：
新生入園，我們會給家長發放意見調查表，向家長們介紹了幼兒園的師資配備、教學設施、課程設定、辦園方向、辦園宗旨等，發放幼兒作息時間表，課程表，營養食譜，孩子入園須知等，讓家長充分了解幼兒園，了解孩子生活和學習的場所；針對家長的教育問題我們以家庭教育講座、新生家長會、家教參考區等形式，幫助家長樹立正確的教育觀，把家長引導到幼兒園工作的主體中來；開展了「家園銜接」親子活動，建立家園聯絡冊，促使教師隨時了解幼兒的家庭教育狀況，有的放矢地實施教育，更好地與家長建立情感，開展家園聯歡活動。「六一」、「元旦」等重大節日組織家園共慶活動，通過家園共慶活動，促進孩子與孩子，孩子與家長，家長與老師的交流，開展「家長開放日活動」，請家長來園觀察在園幼兒的一日活動，了解幼兒的表現和發展情況，親身感受幼兒在園的成長與進步。開展「家庭教育講座」活動，**講座錄影，舉辦輔導報告，提高家長的育兒水平。
家園共育活動的開展，促進了我園教育的最優化。
4、幼兒活動
開展豐富多彩的活動，讓孩子健康快樂的成長
陽春三月，是踏青的好時節。為了讓孩子親近大自然，在大自然中得到鍛鍊。我們開展了「親親大自然，我們去遠足」春季踏青活動。
我們精心策劃了活動方案，並將活動方案向家長宣傳，得到家長的大力支援和幫助。請家長配合，幫助孩子做好遠足準備。周密佈署了活動前的準備工作，班主任對孩子進行安全教育，交待出行注意事項。
孩子們興趣很高，有的孩子興奮的早早來到學校，整裝待發。孩子們徒步走完預定路線，沒有乙個孩子叫苦，沒有乙個孩子掉隊。活動鍛鍊了孩子的耐力，磨練了意志，感受到了大自然的美。
植樹節到了，為了培養孩子保護環境，愛護小樹的意識，我們開展了「我為小樹澆澆水」活動，孩子們自備小水桶，在老師的帶領下，給小樹澆水，看著孩子們那專注的神態，我們深切的感受到愛護樹木，保護環境的意識已在孩子的心底生根發芽。
為了讓孩子從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。在「三八」婦女節來臨之際，我們開展了「親親媽媽，回報母親」慶「三八節」感恩活動：給媽媽唱一首歌兒、送給媽媽一件禮物、對媽媽說一句話、為媽媽做一件事。
並請家長把這「四個一」真實的記錄下來，永遠留下孩子成長過程中美好燦爛的一幕。孩子們在活動中懂得了愛，學會了愛。
為了規範間操動作，提公升間操質量，增強幼兒體質。我們開展了間操比賽活動，間操分園操和班操兩部分，教師根據**，創編班操動作。班級之間風格各異，均能體現童心，童趣。
我們邀請了幼兒家長，專職體育教師組成評審小組，量化賦分，頒發獎狀予以鼓勵，孩子們在活動中鍛鍊了身體，培養了集體榮譽感。
為了培養孩子語言表達的能力，表演的能力，聽故事、講故事的能力，每學期要求幼兒每月會講乙個故事。為了將這一教學活動推向深入，根據幼兒園工作計畫，我們開展了「故事大王」擂台賽活動。每班選出了5名選手參加比賽，教師、幼兒、家長積極參與，重視程度高，幼兒準備充分，故事內容貼切幼兒生活實際，富有童趣。
「六一」兒童節是孩子們自己的節日，為了讓孩子們感受到節日的歡樂氣氛，我們開展了「親親我的寶貝」慶六一家園聯誼活動。邀請家長**演出，與孩子共渡節日。豐富多彩的節目，博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。
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