提交者姓名工作單位
戴潤鴻黃關鎮第一寄宿制高小
教齡任教年級學科
23年六年級數學
作為一名老教師，我在擔任六年級數學期間，到目前為止仍有如下幾點教學困惑：
1、.如何在農村小學教學具較缺乏的情況下有效應用教學具，從而使小學生有效理解抽象的數學知識；
研修需求
2、如何在學校現代教學**較缺乏的情況下，保證六年級數學課堂能上得生動有趣；
3、遵循「多做多練，熟能生巧」的思想設計的課堂練習，
學生學習興趣不高，數學思維得不到有效提公升。4、怎樣提高課堂的學習氣氛。
研修主題
提公升農村小學六年級數學課堂教學的有效性
1、教師高效演示教具、學生有效操作學具；2、農村小學六年級數學課堂的教學生動有趣；
研修目標
3、設計出符合六年級學生學習特點的課堂練習；4、設計一些有趣的問題，讓學生對數學有興趣，並且積極回答問題。
1、學習《中小學教師職業道德規範》加強自身的師德修養2、認真研讀《數學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準
研修內容
確把握各學段目標要求。
3、查閱大量的文獻資料，學習和理解小學數學相關的教學理論，提公升個人的專業素養。
4、深入小學聽課，積極參加公開課活動，主動觀摩網上優秀
教師的教學**，汲取一線教師的教學經驗，提公升自己的教學技能。
5、精心備課、認真上課，課後及時反思總結。6、積極與學科工作坊的同行交流，向他們請教與學習。7、逐步完成個人研修計畫，以作業形式上交。
研修方式
專家引領，自主學習，網路研修，查閱文獻等通過本次研修：
研修成果
1、使自己在教學上可以使用多**的高科技的手段教學生；2、使自己的教育教學水平能得到進一步的提高；3、使自己讓學生如何喜歡自己的教學方法。
個人研修規劃 杜
提交者姓名工作單位研修需求 杜梅芳教齡 18民和縣松樹中心學校任教年級學科六年級語文探索如何培養學生良好的閱讀習慣 研修主題如何培養學生良好的閱讀習慣 研修目標充分培養學生閱讀的積極性，提高學生閱讀興趣。一 培養學生一邊讀書一邊思考的習慣。二 培養學生聯絡上下文的習慣。三 培養學生聯絡生活實際理解課...
教師個人研修計畫 1
一 研修目標 以 構建課堂和諧，追求教學實效 為學科研修主題，以校本研修 區域研修網路和 城鄉聯動，區域協作 為主平台，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質，追求科學教學的實效。立足於教師個人的自我發展，充分體現當前素質教育的理念。因材施教，變被動培訓為主動，這一原則性變化為我們的學習指...
教師個人研修計畫 1
一 研修意義 通過網上學習的方式，學習新的理論知識，學習教育界有威望的教育者講話，講課，能夠學習到先進的教學經驗和教學方法，這對於農村教育教學來說起到巨大的推動作用，同時也能促進廣大農村教師綜合素質的提高以及學生全面發展因材施教，變被動培訓為主動，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了...