課題中學生自護自救課型活動課
教學知識目標：認識生命的意義、掌握生活中常見問題的應對方法。
目標能力目標：提高生活中常見問題的應對能力，提高自我保護能力。
具體德育目標：尊重生命、珍惜生命、保護生命
要求教學
重點提高生活中常見問題的應對能力，提高自我保護能力難點
教學案例分析法、情境體驗法、多**輔助教學法
方法學習
活動討論法、自主**法
方法教學過程
教師活動
一、匯入新課：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，在我們的家庭生活校園生活以及社會生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。二、防火安全常識
1、師：大家都知道「大火無情」。火災是一種突發性事件又是危急人們生命財產安全的災難性事故，如果平時沒有防範意識，不懂得防火自救和消防安全知識就可能釀成嚴重後果。
那麼，在我們的生活中究竟存在著哪些安全隱患，我們有應如何防範火災的發生呢？
2、師：剛才同學們說了很多火災防範的方法。除此之外，我們還應該掌握正確的逃生方法。
掌握正確的逃生方法，可以在火災來臨時，盡量保護自己或者儘量減少災難對自己的傷害，否則在災難面前只有走向死亡。
3、師：看完這段錄影後使得我們深深的體會到掌握正確的逃生方法的重要性。實際上提到火災，我們很容易就想到撥打火警**119，那麼在撥打火警**時我們有應注意哪些細節呢？（幻燈片）
4、師：當發生火災時我們該如何進行逃生呢，你是否能說出幾條正確的逃生方法？下面請同學們小組討論一下這個問題。
生：小組討論，然後看一段有關正確逃生方法的錄影。師：
希望同學們能真正掌握這些自救知識，在火災面前鎮定自若，用知識保護自己與他人。三、交通安全常識
1、師：對於我們每個人來說每天上學放學外出都應注意交通安全。下面讓我們學習一些交通安全常識。首先讓我們看一段錄影。師：明明不遠處就有過街天橋可是偏要橫穿馬路，以致於喪失
學生活動
學生自主發言
生：小組討論後說出討論結果。
生：看一段錄影
生：撥打119時，一定要沉著、冷靜，**接通並確定是消防指揮中心後，要用普通話報告**的單位，詳細位址，火災樓層，火災附近標誌，火災大小，有無被困群眾，報警人的姓名**。生：看錄影
教學過程
了年輕的生命。類似的應違反交通規則的事件還有很多，一起起事故的慘狀讓人目不忍睹，悲劇的重演存在了歷史的必然，安全意識的淡薄和安全知識的欠缺使得他們在生與死之間選擇了悲哀。要想更好的遵守交通規則，我們需要掌握一些交通圖標的含義。
下面我就考考大家這**標你認識多少？2、師：下面讓我們再來看看這段錄影師：
我們大部分同學每天騎車上學放學，在這一過程中實際上也存在這樣那樣的危險。那麼我們在騎車時應該怎樣做，才能降低這些危險呢？
師：剛才同學們發言很積極，看看老師給你們總結了哪些？生：讀幻燈片內容。
師：希望同學們一定要遵守交通規則，樹立交通安全意識，對自己對他人的生命安全負責。四、學校安全常識
師：下邊讓我們一起來學習一下學校安全常識。同學們，我們在美麗的校園中，生活了已經將近八個年頭了。
在八年的學習生活中，你是否意識到，身邊存在著不安全因素呢？下面請各小組成員共同努力，找出我們在學校應注意哪些方面的問題，如何避免危險事件的發生？五、自救方法師：
除了以上這些自護自救措施外，一旦遇到傷者我們還應掌握一些急救方法。
急救包紮方法：1、急救人員必須面向傷員，取適宜位置。2、必須先在創面覆蓋消毒紗布，然後使用繃帶。
3、包紮時左手拿繃帶頭，右手拿繃帶卷，以繃帶外面貼近區域性。
4、包紮時應由傷口低處向上，通常是由左向右，從下到上進行纏繞。
5、包紮繃帶不宜過緊，以免引起區域性腫脹也不宜太鬆，以免滑脫。
6、為了保持肢體的功能位置，一般包紮手臂時要彎著綁，包紮腿部時，腿要直著綁休克的急救措施
(1)平臥位，下肢應略抬高，以利於靜脈血回流。如有呼吸困難可將頭部和軀幹抬高一點，以利於呼吸。
(2)保持呼吸道通暢，尤其是休克伴昏迷者。方法是將病人頸部墊高，下頜抬起，使頭部最大限度的後仰，同時頭偏向一側，以防嘔吐物和分泌物誤吸入呼吸道。
(3)注意給體溫過低的休克病人保暖，蓋上被、毯。但伴發高燒的感染性休克病人應給予降溫。
(4)必要的初步**。因創傷骨折所致的休克給予止痛，骨折固定；煩躁不安者可給予適當的鎮靜劑；心源性休克給予吸氧等。人工呼吸
生：看圖說出圖示含義
生：看錄影
學讀文章談感悟生：回答騎車時應注意的問題。
生：討論並說出討論結果
學生學習自救方法
1．口對口或(鼻)吹氣法：
(1)病人取仰臥位，即胸腹朝天。
(2)救護人站在其頭部的一側，自己深吸一口氣，對著傷病人的口(兩嘴要對緊不要漏氣)將氣吹人，造成吸氣．為使空氣不從鼻孔漏出，此時可用一手將其鼻孔捏住，然後救護人嘴離開，將捏住的鼻孔放開，並用一手壓其胸部，以幫助呼氣．這樣反覆進行，每分鐘進行14--16次。
如果病人口腔有嚴重外傷或牙關緊閉時，可對其鼻孔吹氣(必須堵住口)即為口對鼻吹氣。
救護人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進氣後，病人的胸廓稍微隆起為最合適。口對口之間，如果有紗布。
則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入仰臥壓胸法：
此方法對於淹溺及胸部創傷、肋骨骨折傷員不宜使用。(1)病人取仰臥位，背部可稍加墊，使胸部凸起。
(2)救護人屈膝跪地於病人大腿兩旁，把雙手分別放於第六七對肋骨處，大拇指向內，靠近胸骨下端，其餘四指向外。放於胸廓肋骨之上。向下稍向前壓。
六、課堂總結師：我們的生命是脆弱的，在突發事件和災難面前是不堪一擊的，無論何時何地都有危險的存在，時時處處都應注意安全，希望同學們本節課能有所收穫，使我們的生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。最後讓我們以這一首《怒放的生命》來作為本節課的結束。
板書設計
自救方法
休克的急救措施人工呼吸
教學反思
安全教育班會活動課教案
一 快樂我成長，安全來保障 1 三 1 班的同學們，你們好！看見你們這麼精神的來上課，老師覺得很高興。你們喜歡校園生活嗎？記得你們這個學期學了一首很好聽的歌 快樂寶貝 是嗎？我們一起來唱唱 快樂寶貝 這首歌吧！2 校園生活豐富多彩，每天和老師們一塊在知識的海洋裡遨遊，和同學們開心的遊戲，真的很快樂，...
安全活動課
一 主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1 主持a讀新聞。2 主持b 大家聽了這則新聞有什麼感想呢？3 同學們議論，各抒己見。4 主持小結 a 生命在你手中，交通安全不容忽視。b 所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。二 交通知識競賽 搶答形式 1 交通訊號燈有哪些顏色...
關於乘坐電梯的安全教育主題班會活動課案
2.1班關於 安全教育 主題班會教案 乘坐電梯要注意什麼 活動目的 了解乘坐電梯的相關知識，增強安全防範意識。活動過程 一 談話引入 1 強調 安全 的重要性 2 引入主題 乘坐電梯要注意什麼 二 電梯俠 動畫視屏，讓孩子們 三 討論 交流 匯報 乘坐電梯要注意什麼 1 請依據你所要到達的樓層撳按鈕...