初三學生第一階段學習數學方法
魏彪2012-10-8
首先要抱著濃厚的興趣去學習數學，積極展開思維的翅膀，主動地參與教學全過程，充分發揮自己的主觀能動性，愉快有效地學數學。其次要掌握正確的學習方法。鍛鍊自己學數學的能力，轉變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會採用接受學習與**學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會「提出問題—實驗**—開展討論—形成新知—應用反思」的學習方法。
這樣，通過學習方式由單一到多樣的轉變，我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學習的主人。
在新學期要上好每一節課，數學課有知識的發生和形成的概念課，有解題思路探索和規律總結的習題課，有數學思想方法提煉和聯絡實際的複習課。要上好這些課來學會數學知識，掌握學習數學的方法。
概念課要重視學習過程，要積極體驗知識產生、發展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識形成、發展過程當中，理解到學會它的樂趣；在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。
習題課要掌握「聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯」的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多**、多嘗試，發現創造性的證法及解法，學會「小題大做」和「大題小做」的解題方法，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待絕不粗心大意，就像對待大題目一樣，做到下筆如有神；對綜合題這樣的大題目不妨把「大」拆「小」，以「退」為「進」，也就是把乙個比較複雜的問題，拆成或退為最簡單、最原始的問題，把這些小題、簡單問題想通、想透，找出規律，然後再來乙個飛躍，進一步昇華，就能湊成乙個大題，即退中求進了。
如果有了這種分解、綜合的能力，加上有紮實的基本功還有什麼題目難得倒我們。
複習課在數學學習過程中，要有乙個清醒的複習意識，逐漸養成良好的複習習慣，從而逐步學會學習。數學複習應是乙個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度；要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法，
這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什麼特點；要反思基本問題包括基本圖形、影象等，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為這些基本問題；要反思自己的錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的措施。在新學期大家準備一本數學學習「病例卡」，把平時犯的錯誤記下來，找出「**」開出「處方」，並且經常拿出來看看、想想錯在**，為什麼會錯，怎麼改正，通過你的努力，到中考時你的數學就沒有什麼「病例」了。並且數學複習應在數學知識的運用過程中進行，通過運用，達到深化理解、發展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導下做一定數量的數學習題，做到舉一反
三、熟練應用，避免以「練」代「復」的題海戰術。當然，能找到一位經驗豐富的老師給自己做一次全面梳理，準確到位地解決自己的知識漏洞，更加事半功倍。樂恩特中考衝刺班曾培養了不少數學滿分的學員，是乙個值得考慮的好選擇。
最後，不要忘了有意識地培養好自己個人的心理素質，全面系統地進行心理訓練，要有決心、信心、恆心，更要有一顆平常心。這樣才能為2023年的中考鋪下良好的基石，以便讓自己成功的走進理想重點高中。
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作為倫鎮中學初三畢業生，我宣誓 九年磨礪，立志凌絕頂 初三競渡，破浪展雄風。讓我們決勝中考！我們有 堅韌強健的體魄，不屈不撓的意志，我們有 蟾宮折桂的信念，拼搏進取的幹勁。我們一定會 自尊自愛，自律自強 戒驕戒躁，勤學苦練。相信我們吧！我要實現我的夢想 我要築就我的聖堂 我要續寫倫鎮中學的輝煌！作為...
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