一、指導思想
弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
二、活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷。
1、利用公升旗時間，舉行「弘揚民族精神」主題晨會。由校長發表以
弘揚「民族精神」為主題的國旗下講話。學生向全體學生發出「弘揚民族精神，做了不起的中國人」的倡議書，號召全校學生積極參加弘揚民族精神活動。
2、各班舉行《弘揚民族精神，培育愛國情懷》主題班會。3、開展愛國尋寶大行動。
中華5000多年的燦爛歷史，是一部向學生進行民族精神教育的百科全書。學校組織學生開展在歷史上長河中百分百愛國尋寶大行動。
（1）尋找為中國自豪的多個理由。
引導學生集思廣益，充分利用電視、網路、報紙等媒介，搜尋各種資訊，從中華民族的歷史特別是改革開放以來的成就當中，尋
找、了解和體會作為乙個中國人應該具備的自豪感，具體可以是名勝古蹟、發明創造、英雄事蹟、中國一絕……找到的「理由」可以是一條，也可以是很多條。每條「理由」用學生自己的語言寫成左右，寫清楚找到的自豪點是什麼，為什麼自豪。（2）尋找體現中華民族精神的多個聲音。
引導學生自己動手查詢心目中了不起的中國人的人物資料，了解他們的故事，尋找和發現其身上體現的民族精神，然後採集這些人物的「豪言壯語」或格言警句：如航天英雄楊利偉說過的話、非典時期的功臣鍾南山的發言等等。採集的「名人名言」可以是乙個，也可以是幾個。
每個「聲音」在左右，寫清楚是誰說的話，這句話是怎麼說的，在什麼情況下說的這句話？（3）尋找五星紅旗公升起的多個激動時刻。
啟發同學們尋找建國以來特別是改革開放以來有影響的事件，比如重要紀念日、重大歷史事件、重大活動等，尋找公升掛國旗的時刻和場所，尋找國旗背後的生動故事，感受中國人自強不息的民族精神，感受中國的日益強大。內容比如中國人首次到達南極、北極，登上珠峰，奧運賽場上的公升旗等等。把這些公升旗時刻的故事（最好有**），寫成左右的文字，要寫清楚什麼時間、什麼地點、什麼原因、誰公升起了國旗，當時人們的心情怎樣。
5、各班級要在活動結束後，對「弘揚和培育民族精神月」的活動作出全面深入的總結，過程中要將相關資料寫在班主任手冊上。
小學德育主題活動
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小學德育教育主題活動方案
指導思想 為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，紮實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。活動時間 2012年3月5日 3月30日 活動物件 全體少先隊員 活動預期目標 1 通過國旗下講話 晨會和班隊活動課，讓全體...
小學德育教育主題活動方案
指導思想 為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，紮實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各 中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。活動時間 2015年3月5日 3月30日 活動物件 全體少先隊員 活動預期目標 1 通過國旗下講話 晨會和班隊活動課，讓全...