八上思品全冊知識點
第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋簷下第一框我知我家
1．家庭關係的建立p5
（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係而結合成的親屬生活組織。
（2）家庭關係確立的幾種情形：依照法定條件和法定程式結婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關係結合成家庭；依照法定條件和法定程式收養而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。
（3）家庭結構的型別：現在常見的幾種家庭型別，即核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭。 2．與父母的關係不可選擇 p6
（1）原因：與父母的血緣關係不可改變：父母子女關係的確立，絕大多數基於血緣關係。
生命是父母給予的，這種關係無可選擇、無法改變。我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
（2）啟示：我們要了解自己的家庭，特別要了解自己的父母。了解家人的好品質，了解好的家風。了解、繼承家庭的優良傳統，學習家人的優良品質，立志為家庭作出自己的貢獻。
第二框我愛我家
1．我們為什麼要愛自己的家?（我和家庭的關係） p8
（1）家庭是我們成長的搖籃，是我們的港灣和第一所學校。 （2）父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師 （3）父母無微不至的關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
2．無悔的奉獻: p9
（1）愛的特點：親情是至深至純的，無微不至的，永恆的，無私，不求回報的愛。母愛似水，溫柔細膩，父愛如山，嚴格深沉。
（2）愛的原因(父母為什麼要承擔撫養教育子女的責任)：父母對子女的撫養教育，是親情得自然流露，使傳統美德的彰顯和發揚。父母養育子女是法律規定的必須履行的義務。
父母對子女的撫養教育是道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。 p10
3．感受家庭溫暖（如何理解「家不單是身體的住所，也是心靈的寄託處」？）
家是我們的情感棲息地，是我們的物質生活後盾，安全、健康成長的保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。我們在家中感受到親情和溫暖，我們熱愛自己的家。
第三框難報三春暉
1．什麼是孝敬父母？孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 2．為什麼要孝敬父母？
（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。 （3）孝親敬長是中華民族傳統美德。
（4）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到**的譴責，還要受到法律的處罰。p14
3．孝敬父母的具體表現（怎樣孝敬父母？）
愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
4．如何正確的孝敬父母：孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲從。而是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代:
道德和法律的基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。當父母作出不道德的事時，我們要用於批評和制止，這也是孝的表現；當其觸犯法律時，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為 。
5.為什麼要孝敬父母的長輩：
a父母的長輩都為社會與家庭做出了貢獻b父母與其長輩也是子女與父母的關係c弘揚「老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼」的中華傳統美德；d較之父母，對我們可能更是疼愛有加，所以當他們年老多病，行動不便時，我們更應該獻上乙份孝心。
第二課我與父母做朋友第一框嚴也是一種愛
1．我們與父母發生矛盾的原因p20
（1）進入青春期後，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。從而產生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來煩惱。（2）在父母眼裡，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗和豐富閱歷，卻有自己的主意。
父母責怪我們不服管教、不懂事。（3）父母要求更加嚴格，叮囑多了，我們覺得家長嘮叨、羅嗦，聽不進去。
2、正確認識、理解我們與父母之間的矛盾
（1）我們與父母產生代溝的原因: 我們與父母的年齡差距是產生代溝的直接原因。
（2）父母的高期待、嚴要求是一種愛。我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的「嚴」，反映出父母對於我們的愛。
我們要理解、體諒父母的一片苦心。
3．逆反心理有危害
（1）逆反心理產生的原因：a獨立意識受阻礙b自主性被忽略c個性伸展受妨礙d被強迫接受某種觀點。 （2）逆反心理的表現：
要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。以強硬的態度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。
（3）對逆反心理的辨證分析 （如何看待逆反心理？）p21
對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。在家庭教育方面父母也難免有誤區。與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助於我們做出正確的行為選擇。
與父母發生衝突，如果以強硬態度、粗暴行為反抗，或冷淡父母，甚至採用極端方法來處理，都是錯誤的，會造成極大危害。
（4）逆反心理導致的危害：①結果上看，傷害自己，傷害自己最親近的人。②逆反心理和逆反行為，往往導致家庭中的矛盾和衝突；會影響自己的健康發展，甚至釀成悲劇。
3、如何克服逆反心理？
（1）為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒衝動時要努力克制自己。 （2）學會與父母正確交往：①對父母的態度要溫和，不採取偏激的行為方式。
②要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。③與父母交流和溝通。
第二框兩代人的對話
1．怎樣與父母架起理解的橋梁？ p23__25
（1）要親近父母，跨越代溝: 溝通是雙方的事，做子女的要走近父母，親近父母，跨越代溝，與父母攜手同行。
（2）學會遇事與父母商量:商量就是溝通的過程。
（3）要掌握與父母溝通的基本要領:彼此了解是前提，尊重理解最關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
（4）掌握交往技巧：讚賞父母，讚賞中增進親情。認真聆聽，聆聽中獲得教益。幫助父母，用行動感動親人。在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。
2．與父母交往的藝術（竅門）？讚賞父母，讚賞中增進親情。認真聆聽，聆聽中獲得教益。幫助父母，用行動感動親人。在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。
第二單元師友結伴同行第三課同儕攜手共進第一框同學·朋友
1．閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動進行自我封閉，不輕易外露。
2．閉鎖心理的危害：封閉自己，只會使我們的「人際關係樹輪」萎縮，使自己陷入孤立，難以融入集體中，影響自己的學習和工作，不利於自己的身心健康發展。
3．形成良好人際關係的意義：如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。保持積極開放的心態，有利於我們接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，也會被更多的人接納。
良好的人際關係是相互選擇的結果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。p31
4．交往中受人歡迎的共同品質: p31__32
真誠、友好、善良、負責任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數。
5．交友的益處有哪些？（友誼的作用）
朋友帶給我們溫暖、支援和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進步。
6．學會交友（朋友從**來？） 朋友可能就在我們身邊。對於友情，需要我們明智而謹慎地把握。 7.把握交友的原則？
①交友是乙個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 ②寬容他人，尊重差異，加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
③真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。 ④我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。
第二框男生·女生
1．與異**往的意義:異性同學間的交往是學校生活的乙個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。
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八上地理全冊知識點總結
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浙教版八下科學全冊知識點改版
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數學初二全冊知識點
12.1 變數與函式 變數和常量 在乙個變化過程中，數值發生變化的量，我們稱之為變數，而數值始終保持不變的量，我們稱之為常量。函式 一般地，在乙個變化過程中，如果有兩個變數與，並且對於的每乙個確定的值，都有唯一確定的值與其對應，那麼我們就說是自變數，是的函式。如果當時，那麼叫做當自變數的值為時的函式...