2023年黑龍江省考已經開始進入複習階段，各位考生在複習的過程中會有一些理論的積澱，也會有一些小困惑，希望能夠獲得某種捷徑，以便答題更加順暢。中公教育結合各種題型，來具體講解一下如何在申請題幹後形成作答思路，也就是書寫框架，以便從材料中選取的要點可以更好的填充到答案之中。
對於歸納概括題型來說，通過對歸納、概括等字樣的抓取，以及答題物件的鎖定，來判斷題型。之後按照總分結構，在草稿紙上進行書寫，按照總分來形成框架，整理出大概的答題方向。例如，14年黑龍江省考中第二題，對未成年人缺乏有效保護的問題進行概括，通過審題找到答題物件，是問題，限定詞是對未成年人缺乏有效保護，因此得出整體邏輯，總括句有兩種可能，一是材料中可能有更好的對未成年人缺乏有效保護的問題展示，另一種可能就是材料中只有具體的要點，沒有明確總括句，而且這種情況出現的可能性很大。
最後選擇哪一種，需要看材料的情況而定。要點的書寫就需要結合題幹問法，針對性的作答即可。
提出對策題型和歸納概括類似，也是總分情況，這裡不多說。之後談一下綜合分析題型。
綜合分析題型中，談談你對一句話的理解，那麼需要考生首先了解這句話的含義，之後結合「是什麼、為什麼、怎麼辦」的思維模式，進行整合。是什麼就是說出這句話的本質因素，為什麼就是去分析這句話背後的意思，怎麼辦就是去提出對策，或者根據整個話題得出結論。例如，12年「動物的平等倫理權利」存在「倫理悖論」，談理解。
那麼是什麼就是要求考生對於題幹進行基本把握。「悖論」只錯誤，那麼也就是在暗示考生「動物的平等倫理權利」是存在問題的。那麼考生接下來的分析就一定要說明為什麼是錯的，錯在**，但光反駁也沒有達到目的，真正要做的是樹立正確的觀點，所以在結尾怎麼辦這個部分，給出正確的觀點。
考生在審題後，帶著這樣一系列的問題，去進行材料閱讀，會獲得更好的效果，答題更加事半功倍。
貫徹執行根據不同的文種會有一定的變化，但無外乎格式和邏輯，格式是已經定下來的，邏輯要根據這個文種的特殊要求而選擇，所以實際上，貫徹執行難度不大。例如，對於宣傳稿來說，考生需要根據「發文事由、對策、呼籲」這樣的邏輯進行書寫即可，如果考生閱讀能力強，那麼貫徹執行能力的答案要點找尋是非常容易的。
而作文的部分，對於考生來說，審題主要是找到中心主旨，按照綜合分析的整體思路去分析解讀，基本不會有跑題的情況發生。
仔細審題是考試的第一步，所以希望各位考生能夠予以重視，一舉成「公」!
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