指導思想:
以***理論和「****」重要思想為指導，以中心校評估方案為依據，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育教學改革，打破幹好幹壞乙個樣的局面，達到調動教師積極性的目的，不斷推進我校教育事業向前發展。
評估方法：
1、學校領導和負責部門工作的教師對全體教師進行考核。
2、以實際得分總和論工作。
3、評估採取抽查的方法，即查前不通知，看平時教學實際。
4、檢查後及時總結，公布得分情況，有問題及時找檢查人，可以更正，否則以後再找不予承認。
5、學期末對考核的子項進行累計，按得分多少排出序號，進行公布，把結果上報中心校。
評估專案：
1、 考勤10分。
2、 工作態度9分。
3、 班級管理21分。
4、 教學工作50分。
5、 期初小段責任制10分。
6、 加分。
評估細則：
一、 考勤10分
1、 事病假一日去2分，事病假當日告假，特殊情況次日銷假。事假超過兩節課按事半處理。
2、 遲到一次去0.5分。上班鈴響進校門就為遲到，遲到超過兩節課按事半處理。
3、 外出不請假一次去0.2分，請假不去分.
4、 曠職一日去5分，有事不請假，上班又沒銷假視為曠職。
5、 法定假和上級批假一日區0.5分，假日連續計算，即休息日不刨除。
6、 領導不在校，私自外出按曠職處理。
7、 月精勤（無遲到、事病假），每月加1分。
8、 中心校會議遲到、早退一次去1分，以點名為準。事病假（中心校批），一日去2分，沒批假按曠職算。
二、 工作態度9分
1、 政治業務學習3分
學習記錄要寫清楚題目、時間。統一學習的內容必須有，自學保證每週一次，缺一次去0.5分，缺學習時間每次去0.
1分，下一次要重起一頁。政治學習第一周記新職業道德規範，並有心得，學習內容與心得為一次。
2、認真填寫各種表冊3分
（1） 轉、退、休登記冊
（2） 家訪記錄（與手冊相符）
（3） 好人好事記錄
（4） 獎懲登記
以上各冊簿填寫不合格，根據實際每冊去0.1——0.5分。
3、 按時上交材料 2分
上交材料不及時一次去0.5分。裝訂不合格（例如散頁等）一次去0.5分。
4、樹立學校形象1分
教師、學生在校外給學校造成不良影響一次去0.5分。
三、 班級管理23分
1、 周流動紅旗評比7分
計算方法：7除以評比週數乘所得紅旗數等於應得分數。
2、 學額鞏固3分
輟學一名學生去3分
3、關心愛護學生1分
體罰學生一次去0.5分，以家長找到學校為準，看是否是教師原因。
3、 教室布置1分
（1） 布置0.5分
按民主打分，分為上下兩等，分別記0.5分，0.3分。幫助全體教師寫畫的科任教師得最高分，其餘得最低分。
（2） 利用0.5分
學習園地每月更換一次內容，包括作業展覽、藝術廣角、動腦筋等，缺一項去0.1分，並限時補上，否則去工作態度分。
4、 班主任手冊填寫3分
每學期主題中隊會三次（教師節，國慶節，元旦），班會三次（第一周「安全」，第五周「勞動」，第十五周「學習成績提高」），用附頁帖上，其餘為班務會，家訪填寫在學生考察表上，還應有一些考察記錄。普訪一次，個別學生多次，缺項根據實際去分，不應只寫乙個「訪」字。缺一次主題班隊會去0.
5分，其餘各項根據實際去0.1——0.5分，包括周計畫，班隊會計畫，差生轉化記錄。
以上各項開學初能填寫的應一次性填寫完。能寫名的要都寫上。
5、 品德量化表填寫1分
每月5號檢查，缺乙個月去0.3分。
6、 文體活動1分
每次活動評比分兩等，分別記1分、0.5分。幾次得分和除以評比次數商為實際得分。不超1分。
四、 教學工作50分
1、 備課5分
按要求缺一節去0.2分。教案按教導會議要求缺一項去0.
1分。教學過程過簡去0.2分，書寫不認真每節去0.
1分。每單元電教使用按要求不少於2次，缺一次去0.5分。
缺電教使用說明根據實際一次去0.1——0.5分。
電教手段使用不符要求一次去0.2分。
2、評課5分
分為優秀課、良好課、合格課，分別記5、4、3分。用5分減去兩次去分和得的最後結果為評課得分。特殊情況不講（個人要求），經學校同意，該項為0分。
沒經學校允許不講者，該項為0分，並去工作態度5分。不使用電教手段為不合格課記2分。
3、遵守教學常規1分
（1） 坐著講課一次去0.2分。
（2） 不備課就上課者一次去0.5分，以聽課為準。聽課後看教案（隨機抽查）。
（3） 上課期間竄教室、無故或私事回辦公室、值班室等發現一次去0.2分。
（4） 鈴響後不立即進教室者一次去0.1分，無故不上課者一節去0.5分，領導不在家，不上課發現一次去1分。
（5） 教師要注意自身形象，在學生面前不得使用汙穢語言或者辱罵學生，發現一次去0.5分。
2、 作業批改5分
按要求缺一次去0.3，批改失誤一人次去0.2分，作業本不整潔（整體）去0.
2分，批號、日期不符合要求一項去0.1分，學生書寫不規範一人次去0.1分。
每次檢查沒有作業本，每次去0.5分。不是等級加評語去0.
1——0.5分。缺批改記錄去0.
5分，記錄不全去0.1——0.5分。
3、 班級簿3分
課堂記分、作業記分月記一次（等級制），乙個月不合格各去0.2分。單元驗收按進度缺一單元去0.
2分，缺點名錶一月去0.2分，缺出席率去0.1分。
轉、退、休欄及時填寫，缺一人去0.1分。學初一次性寫名的要都寫上，缺一項去0.
2分。4、 單元驗收2分
不是教師親自評卷一單元去0.5分，沒有及時填寫的單元驗收表一單元去0.2分。
試卷家長沒簽字一單元、一人次去0.1分。驗收不及時，缺一單元去0.
5分。單元驗收沒到，自己出題。單元驗收與班簿記分不符，一次去0.
1分。5、 教學效果20分
（1） 統考10分，按公式計算得分，10除以班級數乘（班級減去名次加1）等於得分。
（2） 期末考試（本校10分）
按指標（平均分）降低1分去0.3分，超1分加記0.3分。
（3） 如果不統考期末考試佔20分，降一分去0.5分，超一分加記0.5分。
6、遠端教育利用9分
（1）裝置的使用 3分
按課程表上課，缺一節去0.1分（特殊情況例外），次週公布前一周授課情況。
教研活動與評課按要求記分。
光碟用後放回原處。發現一次去0.1分
及時關閉機器。發現一次去0.1分
1、 記錄 3分
上課記錄和缺課記錄按要求缺一次去0.1分
2、 備課體現同前教導會要求。
3、 安全與衛生 3分
安全，決不允許學生亂動裝置，發現一次去0.1分
衛生，要求學生穿鞋套，不許水地吐痰、亂仍紙屑，一次不合格去0.2分。
五、 加分
1、 教研會做課加分。校、鎮、縣分別記1、2、3分，重複加分。
2、 參加鎮或鎮以上經驗交流一次加記1分或2分，不得重複分（指同一項），加最高分。如果上游再加記1分。
六、 說明
1、 考勤、教學可出負分（子項）。
2、 科任教師沒有的項取班主任平均分（有說明的除外）。
3、 教學效果得分。即考試科目得分和除以科數，商為最後得分。兩次相加之和是最後教學效果得分。
4、 先進教師在責任制前面取，有輟學生例外。
5、 每項得分，用該項分減去去分和，差為該項最後得分。有說明的例外。
6、 如果有「三濫」現象發生，經中心校核實後，排序為最後一名。
7、 此方案條款與上級精神相悖之處，以上級精神為準。
八里小學
2023年3月
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