領導、老師們：
大家好！
我代表四中發言，不談鴻篇巨制，只談我們印象特別深的四點想法，如能讓各位有所收穫，那是我的幸福。
1.吃透學情，有的放矢。
只有吃透學情，摸清學生底子，才能做到有的放矢，取得中考的勝利。對上屆畢業生，我們剛開始時，過高地估計了學生的能力。因此，在制定複習計畫時標準過高，難度過大，直接導致了我們第一次摸底考試成績不理想。
過後我們認真反思，深深感到沒有吃透學情，因此我們立即召開學情分析會、學生座談會，通過有目的的單項檢測，迅速了解了學情，把握住了學生的實際情況，及時調整了複習方向和策略，扭轉了被動局面，為中考取得較好成績打下了基礎。
2.整合資源，精選精練。
在複習過程中，我們及時多渠道地引進各種資料，從中捕捉中考的最新資訊。但面對紛繁蕪雜的複習資料，我們從不盲目使用，總是坐下來一起甄別資料的質量，選出真正高質量的題讓學生做，有時一套資料可能就選一道題。我們更側重於根據學生對知識的掌握情況，自己出題，雖然工作量大，但針對性強，而且能讓學生學得輕鬆快樂。
3.齊頭並進，軍團作戰。
中考語文備考強調整體作戰，任何形式的單打獨鬥都不能取得好的複習效果。我們備課組的老師是親密的戰友和朋友。哪位老師在哪個考點的複習指導上有什麼獨到之處，都會把經驗和成果拿出來讓大家共享；哪位老師在複習中有了好的想法與建議，我們都會坐下來認真討論分析；哪位老師遇到了困惑或難題，我們都是一起解決。
同時，我們還根據每位老師的特長，把複習任務做了具體、合理的分工。譬如：作為備課組長，負責統籌安排，負責幫助大家收集、刻印資料和整理習題試卷；對古詩文研究透徹，有獨到的複習方法，他就負責古詩文；對現代文閱讀情有獨鍾，對各種文體的做題方法有獨到見解，於是現代文閱讀這一塊就由她負責；語言表達能力強，知識豐富，文學積累厚重，我們就讓他負責寫作；擅長抓基礎，她積累有大量的複習資料，就負責歸納整理語文知識積累及運用這一塊。
分工使複習更有了針對性，大大提高了複習效率，自我被大大縮小，集體被大大加強了。
4.作文重積累，表真情。
近幾年中考，作文命題正朝著「命題生活化，引導學生關注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關注社會，理解他人」的角度發展。
對此，我們首先要求學生多積累，學習他人的長處。即使在最後階段也引導學生自覺主動多讀書看報，看電視新聞，開拓自己視野、了解時代資訊、把握時代脈搏，多翻閱近幾年中考的優秀作文，學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。學習再緊張，我們仍要求學生每天「擠」出十到二十分鐘時間來看書讀報，既為放鬆，也能提高作文能力。
其次，訓練學生從生活中選材，表達真情實感。要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會「一滴水裡見陽光」「半瓣花上說人情」；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學積澱，做到文質兼美，富有生活氣息。
以上是我們體驗深刻的幾點想法，不當之處，請批評、指正。謝謝大家。
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2019中考數學總複習知識點總結第十章四邊形
1 四邊形 在同一平面內，由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接的圖形叫做四邊形。2 凸四邊形 把四邊形的任一邊向兩方延長，如果其他個邊都在延長所得直線的同一旁，這樣的四邊形叫做凸四邊形。3 對角線 在四邊形中，連線不相鄰兩個頂點的線段叫做四邊形的對角線。4 四邊形的不穩定性 三角形的三邊如果確定後...
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