八年級語文教學總結

本學期我擔任八年級二三班的語文教學，八年三班班主任，初三教務主任。現將一學期以來的工作總結如下：

教學方面：

一、用靈活多樣的教學方式，激發學生的學習興趣。加強備課的力度，增加知識的儲備，運用靈活多樣的教學形式，讓課堂教學更加生動活潑，激發學生興趣，讓學生樂學善學。

二、關注各類學生，讓課堂不留死角。課上，不僅要關注優等生的表現，更要抓住中等生，同時，拉住學困生，讓每一位學生都能得到充分鍛鍊的機會，讓每個人在課堂上都能有所得，讓課堂教學不留死角。

三、進行新的教學嘗試，提高課堂效率。本學期，海濱教育中心共同體模式大力提倡導學案的教學形式。我也在自己的課堂上進行了教學的實踐。

爭取提高學生的自主與合作的能力，提高課堂效率。經過實踐，我覺得可以在一些課上進行有針對性的運用。

四、加強教學方法的培養，進行專題訓練。授人以魚，不如授人以漁。八年級的學生，可以掌握一定的答題方法，並進行專題訓練。

本學期，針對學生狀況，強化答題方法和答題的規範性，進行專題訓練。比如說明文語言賞析，選擇題的訓練等。提高做題的正確率。

五、加強基礎知識的落實。利用語文特色本—默寫本，每天進行小測，對基礎知識進行檢查。評分改正後堅持復批，對錯誤的知識點進行複查，爭取當天知識當天落實。

六、強化作文訓練。本學期，依照學校要求，加強作文訓練，爭取每學期六次大作文。作文課上，針對學生作文選裁成績，內容不具體，沒有真情實感等一系列問題，進行有針對性的教學。

每節課挑出一篇學生作文以組為單位進行全班評改，然後班上進行展示、評比，讓學生知道怎樣將一篇文章寫具體。通過一學期的訓練，學生的作文有了一定的進步。

七、利用電教手段增大課堂容量，提高課堂效率。

八年級語文教學總結

2008 2009學年度第二學期八年級語文教學工作總結 本學期我擔任八年級 1 班的語文教學工作，學生隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學 積極鑽研 創新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下 一...

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三 以紮實多樣有效的訓練，培養學生的語文能力。新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的佔有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為 培養學習者 的過程，實現由 授之以魚 到 授之以漁 的根本轉變。用紮實多樣的訓練，多方面提高學生的語文...

八年級語文教學總結

1001班八年級上語文教學總結 元旦的鐘聲已經敲響，本學期的語文教學任務在緊張有序的程序中已接近尾聲。走過一段路，身心有些疲憊。需要稍稍修整一下，給自己一點靜心思索的空間。看看前段路程大浪淘沙後，有沒有在沙灘上留下些許令人欣喜的貝殼，還是依然是沙子。一 嚴謹認真的工作態度一貫堅持著。嚴格遵守學校規定...