尊敬的潘老師、劉老師、別老師、各位家長：
大家好！我是***爸爸。首先對孩子們的幾位老師表示誠摯的感謝，感謝耐心教導我們的孩子，讓他們茁壯成長。
相信部分家長對我已經非常熟悉，但也有很多家長可能對我只聞其聲，不見其人，今日終於得見，瞬間感覺：oh，mygod，justsoso。開個玩笑，話歸正傳。
今天，大家濟濟一堂，於百忙之中，參加班級裡的家長會，我又特別的榮幸，被班主任潘老師選到，給大家講授一些自己的教育經驗，經驗從來都是智者見智仁者見仁的東西。我跟大家一樣，在教育孩子方面，也在摸著石頭過河，我畢業於鄭州大學數學系，上學的時候經常名列前茅，習慣了優等生的很多待遇，但上了大學，貌似江郎才盡，成績不太好，我的好多同學都是研究生、博士生，我卻是乙個本科生，令我非常羞愧，一段非常令我痛心的經歷。所以在教育我的孩子方面，我謹小慎微，用盡全力，讓他不走彎路。
下面的經驗之談與見解，孰對孰錯，大家姑且聽之。
都說三年級是分水嶺，經過了這半年的學習，現狀確實如此。很多一二年級成績非常優秀的學生，三年級逐步掉隊了，一些成績不算拔尖的同學開始逐漸地顯示出強悍的能力，很多家長會問，why？究竟發生了什麼？
我把原因歸結為：習慣，優秀的習慣，優秀習慣養成的缺失，導致了分水嶺的出現。
**同學雖然不是特別的優秀，還經常與三好學生失之交臂，但我仍認為他是一流的學生，非常棒，所以我願意把一些自認為好的東西、一些心得體會，分享給大家。
首先，**同學，優秀在**？優點都有哪些呢？我簡要從以下4方面進行闡述：
1、**同學的自學能力，特別強。他最開始自學數獨，總喜歡挑戰九宮格的數獨，有些題目，我都很難為情，他卻經常去挑戰；他還跟著電腦，自學魔方，2階、3階、4階魔方，還有鏡面魔方、扇形魔方、金字塔魔方等等，玩魔方很嫻熟，經常嘩啦啦的轉動，甚至還進行盲擰，盲擰需要強大的記憶力。
2、**同學的學習主動性，比較強。他在前幾個月，已經把小學生必背75首全部搞定。現在《陋室銘》《愛蓮說》《水調歌頭》《木蘭辭》等等十幾篇長篇古詩詞、文言文背誦得滾瓜爛熟。
他經常拿著我列印好的古詩詞單子，上學路上背誦、等餐中背誦、作業完成後背誦。
3、**同學的創作能力，也令我稱讚。他自己會編輯ppt、會製作簡單的電腦遊戲、會寫一些打油詩，還寫過幾頁的動物**《老皮虎》。現在的作文，他經常用到成語，還引用詩句於其中。
4、**同學的膽量大，不服輸精神。暑假裡獨自一人在家，獨自乘坐公交車去輔導班上課、去學校上學、很早學會騎車，去年學會游泳。遇到挫折失敗，不氣餒。
最近寫作業，寫錯乙個字，就把整頁撕掉重寫。我非常欣賞這一點，完美主義者。
綜上的種種特點，又是如何養成的呢？我仍主要從兩個大的角度闡述我的觀念。一是家長角度，二是孩子角度。
一、家長角度。
1、行動上。俗話說：若正人，先正己。
換句話說就是講言傳身教。再通俗一些，就是我們如果想要讓孩子優秀，首先要我們家長自己先優秀；如果想要讓孩子眼界開闊、思想超群，首先就要我們家長自己眼界開闊、思維一流；如果我們想讓孩子有良好的習慣，我們家長首先要做到自己有良好的習慣。以身作則，樹立乙個榜樣、標桿，起到帶頭作用。
我一直努力地做到這一點，為人正派、作風優良，時刻保持自己的紳士風度。
2、物質上。為人父母，應盡職盡責。我盡量給他提供乙個良好的學習環境，不湊合；給他提供一些必要的學習工具與資料，不吝嗇。
給他灌輸一些優秀的意識，不掉隊。比如爭強好勝的意識、力爭上游的意識、時時早到的意識。所以**有自己的書桌、自己的手機、**手錶、微信，現在還有自己的平板電腦。
**喜歡看什麼書，立馬買回來，現在他擁有幾千塊錢的課外書了。合理地富養孩子，是沒有錯的，以免孩子產生自卑心理，反而耽誤他的成長。
3、思想上。作為家長，我經常不停地吸收其他優秀孩子家長的經驗，聽取他們的建議與遠見卓識，古人說，聽君一席話勝讀十年書就是這個道理。我基本上很少參考學習差學生家長的意見，對他們的見解，經常嗤之以鼻。
因為參考他們的建議，很容易把自己帶進陰溝裡翻船。多跟優秀家長，多讓孩子跟學習好的交往、**，借用一句孩子們改編劉禹錫的詩：談笑有學霸，往來無學渣。
4、輔導課。我經常地解放我的思想，改變一些世俗的看法，不斷地樹立正確的價值觀與導向。我從不排斥輔導班，認為輔導班是幫助、協助我們的孩子優秀的，不是過來騙錢的，假如你認為是騙錢的，那你的孩子已經輸了，你價值觀的錯誤認知，導致孩子也跟著你遭殃。
當然了，輔導班良莠不齊，選擇正確的輔導班也是一件困難的事，我也經常諮詢其他的家長，尋名校拜名師。
5、尊敬老師、尊重孩子。俗話說，一日為師終生為父。在**面前，我樹立學校老師的絕對權威，也絕不在他面前說老師任何壞話。
亦尊重他的想法，不隨便打罵他，但人有七情六慾，喜怒哀樂，忍不住的時候也會打罵，但掌握住度，慢慢修煉自己，改正自己。尊重其他孩子，不惹事，不歧視其他孩子。
二、孩子角度。
1、樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。給他樹立正確的目標，比如近期目標，班級前
十、楓楊初中，遠一點的目標：清華大學。我經常性地舉例子讓他迎頭趕上，比如侯子軼與唐佳琦的字、李欣言與趙子軒的成績、訾禕諾強悍的作文能力與超廣的閱讀量。
我比較欣賞自己，從一年級的時候，需要背誦的東西，我就跟著一起背，往往我比他先背會，
2、學習方面。超前意識，提前學習，最顯著的例子就是，現在讓咱們的孩子看二年級的題，他們都會異口同聲的說，這麼簡單。所以每次語文課本發下來，我都讓**盡快把需要背誦的背會，至少把古詩全搞定。
一年級下半期，我讓他開始背誦乘法口訣，並熟練背誦。一年級的時候，我已經把1-6年級的數學、英語教科書全買回來了。他可以隨時翻閱。
**現在多位數乘多位數，感覺十分簡單。還有古文背誦，長篇的《木蘭詩》《出師表》都會背誦了，那其他的古詩當然不在話下了，從心理上碾壓，從意識上藐視。正如：
會當凌絕頂，一覽眾山小。
3、作業方面。作業是基礎，是鞏固課堂知識。孩子必須獨立完成作業，有時間觀。
我以前經常跟**說，不要讓我問第二遍作業完成沒有，你只有做完作業，我才能給你講課外的東西。作業不認真，成績就難說。當然了，課本與作業只能讓孩子考80分，如果想提公升，就要學習一些超出課本的東西。
**寫作業，經常一鼓作氣，全神貫注，乙個多小時全部搞定。我特別欣慰。古人云：
一鼓作氣，再而衰，三而竭。做作業也是一樣的。
4、漂亮的字。人常說字是人的臉面，見字如見其人。我非常認同這句話，所以剛上小學，我就有意識的給**報了一期書法班，我想給他一種練字意識，讓他知道練字有章法。
練字，並不是寫得越多就能練好，像我們許多家長，寫了十幾二十幾年的字，仍是不太好看，所以說練字，練得是心，把心融進去，對字進行審美，有美的意識，才能練好。最開始，我強調橫平豎直，寫方塊字，字寫大一點兒，等他寫得差不多了，再強調頓筆與美感，寫的字透漏著美。
5、作文能力。寫作，是孩子必須跨越的一道障礙。我買了大量的課外書讓**閱讀，還專門弄乙個大箱子，看完的書扔箱子裡。
後來考慮到是時候給他找一位作文老師帶帶他了，讓他知道作文的寫作章法，至少有固定的時間，訓練作文。所以，暑假前報了為期一年的作文輔導班。雖然我自己的作文能力也不弱，但我盡量作為輔助作用，協助他上公升。
6、對待遊戲。不禁止玩手機，我提倡玩遊戲就玩得痛快，有高度，不能傻玩。不玩危險性的遊戲。
一年級的時候，他玩王牌紙牌，我直接買了幾十盒王牌，讓他玩膩。也不眼饞別人的王牌。他的手機遊戲，每一項都很出眾。
對於遊戲這一點，我大學時吃了大虧，所以我深謀遠慮，不禁止他玩遊戲。因為現在如果強制打壓，初中、高中、大學，我沒法時時看著他的時候，他崩盤了怎麼辦？陷入歧途無法自拔，那就徹底完了。
我乙個表姐家的孩子，小學品學兼優，初中上網，徹底淪落了。一周七天，沒進過學校，父母怎麼打他，他都改正不了。很惋惜、很痛心、也很無奈。
為此，在二年級初，還專門給**報了一年的程式設計課，學習編輯簡單的電腦遊戲，讓他從本質上了解遊戲，玩膩它。
7、電視方面。不禁止看電視，完全禁止是不可能的，電視節目也是孩子們汲取知識的乙個途徑，了解世界的乙個視窗。但必須看積極向上的節目，精彩的電視節目，比如《詩詞大會》、《最強大腦》益智性節目。
他不知不覺中就給自己樹立了榜樣，裡面參賽的，全是頂級高手們，或者是某一方面的天才。
8、多才多藝與犯錯。每位孩子都有自己擅長的東西，**的興趣班是管樂團的小號，我準備讓他感受**，受到薰陶，提高素養。犯錯不可怕，犯了改正就可以了，吃一塹長一智。
真正可怕的是接二連三的犯同樣的錯誤，也可以叫做屢教不改。如何
9、審美觀與價值觀。我努力地培養他的審美觀，正確的價值觀。經常講一些我認為比較美的東西。
比如對稱美、詩歌美、數學美、心態美、儀表美等等。講社會光明正大的同時，也講社會的陰暗齷齪。畢竟孩子不能只做溫室裡的花朵。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。希望我們的孩子都能考上名校，做一名優秀的學生。
以上種種，是我的一點兒教育手段與想法，謝謝傾聽，為了孩子，加油。
謝謝大家！
三年級家長會
二總結本班的總體情況 和孩子們一起已經兩年多了。因為有了各位家長的大力支援，很多學生在父母 老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長 快樂成長，優化品行 提高成績，不斷進步 這些是我們的共同願望。但孩子始...
三年級家長會
2013 2014學年度第二學期 趙瑞霞尊敬的各位家長 您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的學習 為了孩子的進步 為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希...
三年級家長會家長代表發言稿
尊敬的老師 各位家長 大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加今天這個家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校提供了這樣乙個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋 交流教育培養學生的經驗和做法。對於...