我校位於縣溫泉鎮，現有學生456多人，專任教師51人，其中85%以上有大專學歷。學校建有辦公樓、教學樓、公寓樓、教師住宅樓；計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室一應俱全。
我校自開展法制道德教育工作以來，以「深化管理、以質強校、全新發展、敢創一流」為校訓，發揚拼搏進取精神，在法制道德教育工作上取得了一些成績，現總結匯報如下：
一、加強組織領導，確保普法暨依法治校工作的順利開展
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教、後勤、團隊、級段負責同志參加的學校的法制道德教育工作領導小組，下設法制道德教育工作辦公室，配備有專職人員，負責日常工作。
學校設有法制道德教育專項工作經費，保障該項工作的順利開展，真正做到了人員、組織、經費三落實，積極開展法制道德教育工作。
學校制定了《法制道德教育工作實施方案》，把法制道德教育工作列入年度責任目標考核範圍，真正把這項工作落實到位。
學校每月召開一次法制道德教育專題會議，研究部署法制道德教育工作，重點解決學校在具體實施法制道德教育工作中存在的困難和問題。
二、制定切實可行的規章制度，做到有章可依
學校依法制定和完善學校各項工作章程，把各項工作制度化，細節化，並以此來督促學校各部門工作的開展。各項章程經上級主管教育行政部門審定後加以張貼，各部門嚴格遵照章程實施教育教學活動。
學校每學年都要對學校的各項管理制度加以修改充實，建立健全了教育教學、財務、教師、學生、後勤、安全等多項管理制度，並印發成冊，教職工人手乙份。學校利用業務學習時間，加強對學校各項管理制度的學習，從而真正使學校各項工作有法可依、有章可循。
三、開展卓有成效的法制道德宣傳教育活動
學校依照省市縣關於學校開展法制道德教育工作的檔案精神，制定我校法制道德教育工作年度工作要點，所有法制道德教育工作均按此工作要點加以具體實施。
我校嚴格按照國家規定使用教材，落實教材、輔助資料「准入制」制度，無強迫購買規定以外的輔助讀物、資料。各科教師對輔助資料精心選擇編印，大大提高了學生的學習效率。
學校建立健全了領導幹部法制講座、法制培訓等制度。學校主要領導每年參加法制學習培訓時間達43學時，從而大大提高了學校領導學法、知法、守法的意識，增強了依法治校、依法管理的能力。
學校建立教職工全員學習法律制度。學校利用周五下午第三節課政治學習時間對教職工開展集體學法教育活動，做到學習有內容、活動有記錄、聽後有心得。
學校充分利用各種形式對學生進行法制道德宣傳教育，如定期舉行專題報告會、演講比賽，並開闢專欄、學習園地等學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。廣大學生依照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的行為，從而在學生在形成了比學趕幫的良好氛圍。
學校按照規定，周一下午第三節開設法制道德教育課。法制道德教育課做到計畫、課時、教材、師資「四落實」。學校要求法制道德課教師認真編寫教案，學生學後寫出心得體會，學校專門對此一月一檢查。
學校配備有兼職法制副校長，定期配合學校開展法制道德教育，幫助學校和教師做好有不良行為學生的思想轉化工作，從而使不少思想不健康的學生及時調整了人生軌道，避免了不良行為的發生。
學校加大綜合治理力度，加強安全防範，制定了安全責任承包制度，與各處室、各教師簽訂安全目標責任制，從而調動了每一位教職工的積極性。學校實行封閉式管理，嚴格校園出入手續，把安全教育作為學校工作的重中之重，杜絕了不安全因素的產生。
學校積極配合公安、工商、稅務等職能部門，加強對校園周邊環境進行治理，特別是對網咖、電子遊戲廳等場所進行了全面清理，從而維護了校園周邊環境秩序，使學生把所有的心思投入到學習中去。
學校法制道德教育活動室軟硬體設施齊全，各項管理制度規範，充分發揮了它的教育宣傳陣地的作用。
學校充分利用各種形式開展法制道德宣傳教育活動，如定期舉行專題報告會、演講比賽，並開闢專欄、學習園地等中學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。有固定的法制宣傳櫥窗或版面，每年至少組織一次法制宣傳周（日）活動、二次法制報告會，通過組織參觀、模擬法庭、法律知識競賽等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。
四、嚴格學校內部管理，促使學校各項工作有序開展
學校依法建立學校內部管理體制，建立民主、合法的決策機制，建立健全了黨政議事規則和程式，依法行使辦學自主權，嚴格按照黨和國家的各項法律法規辦學，無違規辦學現象的發生。
學校教育教學活動規範，嚴格執行國家規定的教育教學標準，教育教學管理制度健全、規範。幾年來，學校無一重大教學責任事故發生。學校嚴格按照國家規定使用教材，落實教材、輔助資料「准入制」制度，無強迫購買規定以外的輔助讀物、資料，從而大大減輕了學生的經濟負擔。
學校認真貫徹《中華人民共和國教師法》及我省的實施辦法，嚴格執行教師資格制度、職務評聘制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學，科學研究，參加進修培訓等權利。
我校教師在教學上注重因材施教，針對每位學生的特點有的放矢的開展教學，對品行有缺陷，學習有困難的學生進行幫教活動，及時指出其失誤並加以改正。教師嚴格遵守職業道德規範，依法施教，教書育人，為人師表，無侮辱，歧視、體罰或變相體罰學生的現象。
學校嚴格執行國家財務制度和收費政策，嚴格實行一費制，絕無其它形式的收費行為。學校依法籌措、管理、使用資金。
學校定期對學校的校舍及各種活動器材、實驗儀器、裝置、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防範措施，預防和減少學生傷害事故。學校建立學生安全和傷害事故應急處理程式和報告制度，妥善處理傷害事故。幾年來，學校從無重大傷害事故發生。
學校落實預防青少年違法犯罪的各項措施，對學生進行「三理教育」，加強學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，將預防學生違法犯罪工作納入學校教育計畫，對有不良行為學生建立檔案，採取一對一的幫教措施，促使其改過自新。
學校教職工和學生法律素質、法制觀念明顯增強，已經形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣；校園文化健康向上，學生中不傳看暴力色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事，結夥打架等行為，學校教育教學質量穩步提公升，處於全縣農村初中前列，贏得了領導和群眾的一致好評。
五、建立民主監督機制，促進學校工作健康和諧發展
學校成立有工會組織，每學期定期召開會議。重大決策由教職工大會通過後然後實施。學校建立了民主監督機制，重大工作和活動集體討論決定。
學校完善教職工代表大會制度，重大決策由教職工大會通過後然後實施。學校建立健全議事、決策與監督程式，保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。
學校實行校務公開制度。學校重大決策、財務收支、教師職務評聘、招生、收費及其他涉及教職工，學生切身利益的事項，向師生公開，增強透明度，接受群眾的監督。
學校建立了校內教師、學生申訴制度，健全工作程式，依法公平，公正解決教師，學生與學校的爭議，維護教師，學生的合法權益。
學校建立了學校與社會、家長聯絡制度。學校建立了家長委員會，定期聽取家長委員會的意見，定期聽取社會或有關方面對學校的意見和建議。
正是由於我校普法暨依法治校工作開展的紮實有效，從而使得學校的教育教學工作也取得了可喜的成績。幾年來，我校的各項教育教學工作均走在全縣農村初中的前列，取得了驕人的成績，成為了縣農村教育中的一顆冉冉公升起的明星。
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