張曉風小男孩走出大門，返身向四樓陽台上的我招手，說：「再見！」那是好多年前的事了，那個早晨是他開始上小學的第二天。
我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。他有屬於他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看做一把借來的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。
他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規蹈矩的模樣。我乙個人怔怔地望著巷子下細細的朝陽而落淚。
想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們乙個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯？
我把他交給馬路，我要他遵守規矩沿著行人路而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。
我不曾搬遷戶口，我們不要越區就讀，我們讓孩子讀本區內的國民小學而不是某些私立明星小學，我努力去信任自己的教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任———但是，學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你乙個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以後，你將還我乙個怎樣的青年？
他開始識字，開始讀書，當然，他也要讀報紙、聽**或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什麼呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正直、忠信，還是學會奸滑、詭詐？
當我把我的孩子交出來，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什麼呢？
世界啊，今天早晨，我，乙個母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我乙個怎樣的呢？！
吶,我在飛機上寫給你們,關於遠去的想念
她徹夜哭泣，我知道終於不能再這樣了，你和她是我的全部，她的哭足以讓我肝腸寸斷，我去找你，我說我們到此為止，我說我討厭你。從我嘴裡吐出的字，狠狠的扎在我們脆弱的心臟。我努力不去看你的一臉悲傷，不去聽你沙啞的嗓音，我努力抑制蔓延的心痛，我轉身，用盡全力的，可是可是，淚還是劃過臉頰，心還是無法控制的難過。...
給你們的第三封信了吧
親愛的各位 是不是有點突然，是不是我開始模糊在你們的記憶中啦，所以，我果斷來啦。好久不見啦，我們的大美女王老師可好？尹業平可好？你們大家可好？每次寫信還是從學習談起吧。貌似你們又要考四六級啦，關於英語我說的太多啦，你們自己應該知道認真對待了，我也跟你們說過很多考試的方法，在這裡不羅嗦了，只是祝福大家...
教育隨筆 把心,交給孩子
每週準時開播 新聞周刊 固定標題為 胸懷祖國，放眼世界 一般由三到四個板塊組成，結合學生的認知實際有選擇把前一周國內外發生的大事以ppt的形式投放。給孩子展示了乙個真實的世界，也為孩子開啟一扇了解世界的大門。每節課課前讀背古詩文和名言後，進行一分鐘小演講。古詩文是中國的文化經典 名言是經過時間沉澱保...