作者：王一鳴徐永晨
**：《黑龍江教育·中學》2023年第04期
讓我成為他們的陽光
雞西市實驗中學; 王廷義
2023年是我的成長年，參加工作31年的我算是「晚開的花」，我的「粉絲」數不斷增長，這是我從沒有想過的事情。
我從寫「下水文」開始入手，用文字感染和影響學生，也提公升自己。一月至四月，我都在不斷地寫作並向各大報刊投稿。
5月，《未來導報》刊發了我的文章《畢業季裡話別離》，我抑制不住內心的激動。沒想到，學生們比我還激動，班級裡簡直沸騰了，他們爭相傳閱我的文章，乙個勁兒地問我寫的哪一屆學生的事……於是我就專門針對這篇文章的構思和形成過程講了一堂課，學生比聽寫作課時認真得多。
沒有特意啟發，沒有大肆動員，從那以後，學生卻開始主動寫作了，有的寫老師，有的寫媽媽，有的寫班級發生的事情。有的下課後不再像以前一樣瘋鬧了，而是拿出課外書津津有味地閱讀。下課後我經常被學生「包圍」，都是來找我要修改意見的。
九月開學季，那是天高雲淡、碩果飄香的季節，也是我們師生收穫的季節。我指導的學生作品《流淌在歲月裡的溫暖》發表在《中國中學生報》上，我和學生共同創作的《盛開在時光裡的花朵》發表在《作文週刊》上，小雯的《唱起那首熟悉的歌》發表於《作文評改報》，小陳的《人生的選擇》獲得了某作文大賽獎項並發表，劉、齊、王三人的同題作文《奔跑的姿態》，李同學的《高原的愛》，劉同學的《有你真的很幸福》都分別在不同期刊發表。
從九月份開始，我每週的作文課多了一項內容——發表作品展示。除了展示發表的學生作品之外，我還指導下一次的作文並提出寫作要求，作文課不再是學生最害怕的課，而成了學生們的期盼。
你是我七月的陽光
許久，該是有多久？伸出十指，如孩童般認真細數，流年淌過的青蔥。一年，兩年，我實在記不清了。到底是歲月太長還是記憶太短，以至模糊了過去。當我再一次盤坐落地窗前，將沸水注入玻璃杯，綠葉開始新生。如初戀的少女，含羞舒展柔軟的身軀。合著 的節奏舞動腳尖，歡快地潺瀉一曲芭蕾。多麼熟悉的畫面，彷彿生來就該恬靜如...
你的臉,我的陽光作文
你的臉，我的陽光作文 這是乙個寒冷的冬天，你的臉，我的陽光作文。他在這個陌生的城市，獨自一人。半年前，他離開家，來到這個城市獨自打拼。如今的她仍然在創業的最底層，還一無斬獲。因為微薄的收入，他只好租了一間小屋，在那裡孤獨地過完每乙個晚上。中午，走在回家的路上，邊走邊搓手。這個冬天真冷！走進屋裡，他徑...
《是你改變了我》作文
有時候，只言片語就可以改變乙個人，讓他回歸正道 有時候，乙個眼神就可以改變乙個人，讓他不再迷茫 有時候，乙個手勢就可以改變乙個人，讓他內心充實 而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。第一次看到你，大概是在兩歲。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去。但是仔細想想，又...