自學目標——
一、你喜歡這首歌曲嗎？能說說理由嗎？
二、試一試：你能試著用一句話概括歌詞的主要內容嗎？（溫馨提示：「提問法」：什麼人做了什麼事？表達了他怎樣的情感？）
三、你認為這首詞用哪些意象（即詞中的具體事物或景物）營造了怎樣的意境（又叫「感情基調」，即詞中景物帶給你的內心感受）？
四、詞中的「花開」「月圓」各象徵什麼？這是什麼手法或表達技巧？這種手法或技巧在我們學過的哪些詩句裡也用到過？請舉出一例。
五、你認為哪一句歌詞的語言最優美？美在何處？（友情提示：賞析詩詞「語言美」的方法與步驟：選擇句子——找關鍵詞——詞義或修辭——表達效果）
六、請選取歌詞中你認為畫面最為生動形象或感人的一句，用文字描繪它呈現的「畫面美」。
七、請從歌詞中選擇最能觸動你心靈的乙個句子，體會並說說它抒發了詞人或歌曲中主人公怎樣的情感？
八、請問歌詞運用了哪些表達方式？你覺得它在表達方式上有何特點？（表達方式：包括敘述、描寫、抒情、議論和說明五種。）
試論《問君隴南》歌詞的文學性
當前位置 首頁 隴南文化 隴南文學 分享到qq空間新浪微博騰訊微博微信貼吧騰訊朋友 劉滿園 頭一回拜讀市文聯提供的 問君隴南 雨壽詞 戚建波曲 歌詞，就被其深邃的意境 真摯的情感和磅礴的氣勢感染了。詞作者在輕輕的傾訴裡 深深的感嘆中 真切的追問下，回望隴 南，讚美隴南，歌詠隴南，回望隴南歷史，直面隴...