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□劉滿園
頭一回拜讀市文聯提供的《問君隴南》（雨壽詞、戚建波曲）歌詞，就被其深邃的意境、真摯的情感和磅礴的氣勢感染了。詞作者在輕輕的傾訴裡、深深的感嘆中、真切的追問下，回望隴
南，讚美隴南，歌詠隴南，回望隴南歷史，直面隴南現實，憧憬隴南未來。詞作者把隴南的發展建設，放置在全省全國的大座標中定位思考，這種巨集大的氣魄，這樣巨集偉的藍圖，就是隴南人民多
少年來翹首以盼的夢想啊！歌詞呈現給我們的愉悅和美感，也即它的文學表達，是深沉的，厚重的，大氣的，雋永的。它在給予我們藝術享受的同時，也給予全市人民以鼓舞和振奮：隴南的發展
方興未艾，隴南的建設如火如荼，隴南的明天無比壯麗。
《問君隴南》的文學性，首先表現在其對「五千年一夢」的嚮往中。中華民族五千年的光輝歷史，孕育了華夏文明，「五千年一夢」所昭示的是中華民族將會迎來新的偉大復興，隴南人民也會驚
醒，也會走向新的征程。「五千年一夢」和「中國夢」同樣是對經濟社會繁榮的詩意描繪，是跟我們五千年華夏文明一脈相承的，這個「夢」，正是一種充滿了詩情畫意的渴望和追求，最具文學因素，
它跟文學藝術追求的真善美是一致的，是相契合的。歌詞中把「連綿群山」和「滔滔江水」的意象跟「五千年一夢」的神聖希冀完美地融合在一起，把中華民族曾經的「沉睡」和而今的「明白」、「驚醒」對
比來寫，使歷史的漫漫長河和我們隴南的山山水水相互映襯，更加突出「中國夢」「五千年一夢」的具體和美好。「中國夢」，「五千年一夢」是現實的，也是詩意的，是我們共同的奮鬥目標，也是我們
巨集偉的發展藍圖。在這裡，詞作者非常巧妙地把「中國夢」跟隴南的發展建設結合起來，隴南的發展之夢當然包含在「中國夢」中，隴南夢是對「中國夢」的充實和豐富，而且更鮮活，更生動，更具有
個性特徵。
其次，《問君隴南》的文學性，集中體現在關注現實上。作品回顧歷史，關注現實，著眼現實，以無比恢弘的氣勢，歌詠隴南當今的發展變化，讚美當代隴南人民生活的和諧安康。從古至
今，中國文學的現實主義特色是十分鮮明的，《詩經》「飢者歌其食，勞者歌其事」的精神，漢樂府「緣事而發」的追求，白居易「文章合為時而著」、「詩歌合為事而作」的主張，都是現實主義的寫照。
這首《問君隴南》，同樣散發著濃郁的現實主義精神、中國傳統的人文關懷精神、以人為本的精神。關注現實，著眼進步，是人類社會永恆的主題，是所有文學藝術的主旋律，也是《問君隴南》
詞作的靈魂和精髓。毋庸置疑，現實主義最具感染力量。關注現實，就是關注人類社會本身，就是****自己。
再次，《問君隴南》的文學性，體現在詞作擬人、設問以及反覆等表現手法的運用上。「白龍江喲請你告訴我」，「西漢水喲請你也說說」，「大堡山哟請你告訴我」，「青泥嶺喲請你也說說」，歌
詞開首就在這種擬人和設問的語調中展開，緊扣「問君隴南」題旨，引出對現實和歷史的種種反思，表達作者關心隴南發展、推進隴南建設的堅定決心。詞作者對隴南歷史現實的深沉思索，也集中
體現在這樣幾個設問裡：「得隴望蜀是對還是錯」、「李白杜甫可曾回來過」，這是隴南歷史帶給我們的啟示。在隴南這片土地上，曾經有過的燦爛，也必將變成今後的輝煌。後半部分，詞作者運用
反覆的表現手法，把這種思考和啟示更加明朗化，再現了魅力隴南、美麗隴南的形象。
再次，《問君隴南》的文學性，還表現在詞作的歌詠性上。詞作有問有答，有感嘆有追尋，語句規整，韻味十足，具有親切感，也具有歌詠性。如「大堡山哟請你告訴我/得隴望蜀是對還是錯
/青泥嶺喲請你也說說/李白杜甫可曾回來過」這一節，就注重合轍押韻，別說歌唱，就是慢慢誦讀，也朗朗上口，合轍唯美。後半部分，詞作在對隴南山水的重複感嘆裡，同樣具有一唱三歎的詠歎
調感覺，讀著讀著，不覺已然就在歌詠了。如：「滔滔江水喲/我們明白了/如今我們是/魅力隴南喲/滔滔江水喲/我們明白了/五千年一夢/他們驚醒了。」而後一段的反覆，又把胸中集聚的情感，推向
乙個新的高潮，令人陶醉在其中。
最後，《問君隴南》的文學性，還體現在「問君隴南」這個題旨的多重涵義中。作品的標題「問君隴南」，語義具有多向度，「問隴南君」，「君問隴南」何嘗不可，四個漢字的隨意組合裡，都包含
著尊重，也寄予著美好，還有一種心懷天下的大愛在閃耀。大江南北，五湖四海，人人皆可問君隴南，關愛隴南，投身隴南建設事業。還有，作品題目為「問君隴南」，詞作的內容裡時時緊扣，處
處暗含，卻沒有在歌詞裡出現一次「問君隴南」，可見作者的用心之苦、匠心之妙。
陳君石院士答食品安全常見問題20問
寫這篇長文,最主要的目的是呼籲大家尊重專業,尊重知識,特別是各位有影響力的大v和 因為你們在一定程度上也代表著專業和知識。食品安全它確實是公共話題,但更是乙個專業領域。換位思考下,當你們談論民主 自由這樣的話題時,當你碰到乙個什麼社科名著都沒讀過,對法國大革命 美國獨立戰爭 蘇聯解體等一知半解的大談...