有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心裡，小學六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴；小學的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長；小學的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年裡，我收穫的是：患難見真情的友誼、風雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學。這六年裡，我收穫了太多如珍似寶的回憶。
回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場上的一草一木，教室裡的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時開懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時都是那麼的親切和熟悉；我不會忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長，那樣燦爛多彩的小學時光。六年，也許在人的一生裡，只是短短的一段；在浩瀚的時間長河裡只是短短的一瞬，但是，在屬於我的生命裡，這剛剛過去的六年卻是特別而又難忘的一段時光，也將是我多年後仍會倍感珍惜的一段時光，因為這就是我再無法回來的小學時代、再無法複製的童年！ 我從小在班裡就是好學生，學校課程學得都很不錯。
而我一至三年級的生活純粹是「完全快樂的童年」，每天做完學校裡的功課再彈一小會兒鋼琴就可以玩了。而我當時僅有的課外班就是繪畫和鋼琴。媽媽認為我還小，完全可以放鬆，而且我的成績很好，根本不用上那些課外班。
媽媽為了讓我學畫畫甚至停了我唯一的英語課。所以，當別人瘋狂上課，不停學習，走著上坡路的時候，我還在完全放鬆著，媽媽也沒有重視到越來越激烈的競爭。不知不覺中，我和同乙個起跑線上的同學就拉開了越來越大的差距，而這個差距的長度是三年。
三年！別人這三年的努力需要我多長時間才能趕上？當我發現的時候，一切似乎都太晚了。當時的我英語和數學只能在學校課程裡拔尖，而奧數水平更是不敢恭維。我只能開始從頭補起。
小公升初是個岔道口，有n條路可以讓你選擇，但是這些路不是所有都能走向成功的。它們當中包含暢通無阻的高速公路、方便走但是會堵車的普通路、坑坑窪窪。的土路以及沒有路燈黑洞洞到處是大坑的路……而學生們則要走向這些不同的路去選擇自己未來三年初中生活。
而為了未來，為了成功，我向著重點中學的高速公路邁進。
風呼呼地吹著樹葉，葉兒被秋風打了乙個旋兒又轉著彎兒飄上天空，落下來時已是千瘡百孔。
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