八中關於《義務教育學校管理標準》的自查報告及整改

（二）教育經費按時撥付

上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付。教育經費保障機制改革實施及時到位，並實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資能按時、足額發放，購買了醫療保險，按時交納了住房公積金。

（三）上級行政部門高度重視教育管理

1、組織領導。學校發展受到黨政重要關注，有教育局領導專門結合學校。

2、集團化管理。認真執行義務教育均衡有關檔案精神，與集團統一進度、統一教研、統一評價，學校最大班額不超過50人。

3、鞏固「普九」成果。招生範圍內的所有初中生全部入學，沒有輟學學生，輟學率為0。

4、學校周邊環境與安全。

①公安及相關職能部門組成專門班子，對學校周邊進行調查走訪並進行專項整治。

②學校內部層層簽定安全責任書，規範安全管理制度與措施，對涉及校園安全穩定矛盾糾紛進行排查調處，對安全設施進行檢查維護，安全教育常抓不懈。

③廣泛進行交通安全知識講座，張貼宣傳標語。

④學校不斷完善德育工作機制，落實學校—家庭—社會三結合的教育網路。

三、存在的主要問題及改進措施：

（一）存在問題

1、學校教師年齡結構偏老，平均年齡達46歲，而青年教師個人的教育教學特色不明顯，因而教學經驗相對不足，個人專長不突出，「模仿型」、「教學型」教師多，「科研型」、「專家型」教師少，且外借及重病人員較多，加之學科不配套的現象嚴重，為學校實現整體式跨越帶來一定難度。

2、學校音、體、美教師缺乏，給學校的藝術教育帶來了很大的壓力，同時在某種程度上也阻礙了學生的全面發展。

3、地方的經濟發展水平、家庭的經濟狀況、家長普遍文化水平不高、學生的家庭環境及周邊社群環境等都對學校的發展產生了制約作用。

（二）努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區及外來務工人員子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學；關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。