下面是教師節詩歌朗誦【1】男是誰在暗夜裡點燃縷縷燭光？女是誰種下秋季的片片金黃？男是誰把理想的光環播送到遠方？
女是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？男是誰創造著祖國新的輝煌？女是誰昭示了民族的希望？
合是您，就是您！我最親愛的--老師！男一身樸素的衣裝，對映出您品格的高貴！
女一道慈祥的目光，點燃我心中的理想！男一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章！女一方三尺寬的講台，耕耘著您畢生的希望！
男一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！女一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫……男衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！女衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！
男您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。
女請看那作業本上的絲絲紅線，就是您的血漿！男您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。
女請看一走上講台的您，煥發容光，精神成倍地增長！男您把全部的幸福，都寄託在了我們的身上。
女請看那學生發獎的儀式上，您的笑容最最綻放！男教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。
女學習新課標，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。
男教育資訊化，追趕現代化，您又坐到了計算機旁。
女終身學習，不斷提高，您說，要不這樣，就會下崗。
男親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！女教師佳節，一年一度，恩師深情，百年難忘！男在今天這個喜慶的日子裡，我們衷心地祝您--合工作順利，身體健康！
教師節詩歌朗誦【2】九月，獻給老師的歌九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。
迎著九月的和風，我們來到大自然，採一束鮮花送給老師採一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝願願您幸福快樂到永遠忘不了，講台上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢遊知識的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。
您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什麼都不知道？親愛的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見。
看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！飄盪在祖國的每乙個角落。
960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是乙個跳動的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽！那是一首多麼美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
教師節詩歌朗誦【3】加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節日裡，我要把乙份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
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教師節詩歌朗誦稿
您用火一般的情感溫暖著每乙個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光 您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師啊，我怎能把您遺忘 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳...
教師節詩歌朗誦稿
女a獨 用語言播種，用彩筆耕耘。女b獨 用汗水澆灌，用心血滋潤。女a齊 這就是我們崇高的勞動 女a獨 在今天和明天之間架起橋梁，在現實和理想之間鋪設跑道。女b獨 用智慧型和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著乙個偉大的時代。女b齊 這就是我們崇高的事業 男a獨 園丁的汗水，在綠葉上閃光 教師的汗...
教師節詩歌朗誦稿
乙個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑 一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。這個名字那麼普通，這種職業那麼平凡.這，就是教師他是石子，鋪就他人的錦繡前程 他是星光，把人們的心靈之火點亮。這，就是教師他的追求,是在理想和現實之間鋪設道路，他的使命,是在今天和明天之間搭建橋梁。這，就是教師在工作中默默奉獻 ...