參賽指南
1、活動**是什麼？
2、如何報名參加活動？
(1)登入活動**，點選頁面右側的「活動報名」，**報名表。
(2)填寫相關的資訊，在「單位意見」一欄加蓋學校的公章。
(3)將報名表傳真至010或者以**的形式傳送至
(4)賬號開通之後，我們會有專人負責將使用者名稱和密碼告知學校。
3、如何獲取免費賬號和密碼？
提交報名表之後，我們會將使用者名稱和密碼告知參賽學校。
4、活動內容有哪些？
(1)免費試用《中國基礎教育文獻資源總庫（cfed）》與《中國基礎教育工具書庫》，賬號期限是開通之日起截至8月31日。
(2)「我的高效課堂」優秀教科研案例評選活動：通過閱讀cfed庫中的資源，結合自己的教學實踐，寫出教師自己的高效課堂教學案例並提交。
(3)「我的夢-中國夢」優秀**評選活動：通過閱讀活動**德育專題寫出「我的夢-中國夢」主題作文。
(4)「中小學工具書數字辭典答題比賽」：通過查詢工具書庫進行答題比賽，**。
(5)「我最喜愛的基礎教育電子期刊」評選活動：從中國知網《中國基礎教育期刊庫》中挑選一種最喜愛的期刊進行推薦，並附上不少於的推薦理由。
5、怎樣提交「我的高效課堂」徵文？
登入活動**，點選「我的高效課堂」優秀教科研案例評選，進入作品提交頁面。填寫個人資訊，選擇作品類別，將您的徵文作品上傳即可。
6、怎樣提交「我的夢-中國夢」徵文？
登入活動**，點選「我的夢-中國夢」優秀**評選，進入作品提交頁面。填寫個人資訊，選擇作品類別，將您的徵文作品上傳即可。
7、怎麼參加「中小學工具書數字辭典答題比賽」？
登入活動**，點選「中小學工具書數字辭典答題比賽」，填寫個人資訊，點選「開始答題」進入答題頁面，答題結束之後點選頁面最下方的「確認答題完成正式提交」，進入答案解析頁面，您可以查詢您的得分情況。
8、怎麼進行「我最喜愛的基礎教育電子期刊」評選？
登入活動**，點選「我最喜愛的基礎教育電子期刊評選」進入評選頁面。填寫個人資訊，在「我最喜愛的基礎教育電子期刊」框中輸入期刊名稱，通過「瀏覽」按鈕上傳推薦理由。
注：電子期刊**為：
也可以從活動頁面上獲取：
9、如何查詢各類參賽資料的排行？
登入活動網頁，頁面右側有排行榜，分別是「我的高效課堂」徵文排行榜、「我的夢-中國夢」徵文排行榜、中小學工具書數字辭典答題排行榜、我最喜愛的基礎教育電子期刊排行榜，可以點選檢視。
10、參賽過程中遇到問題，該怎麼解決？
活動首頁右側「聯絡我們」一欄中有我們的諮詢**、郵箱和qq，歡迎您前來諮詢。
11、活動方案從**獲取？
活動首頁標籤導航「活動簡介」中附有詳細的活動方案。
中小學工具書數字辭典答題比賽
諮詢**：010郵箱： 通訊位址：北京清華大學84-48信箱
中國知網基礎教育分公司
提起「聽說讀寫」,語文教師再熟悉不過了,因為《義務教育語文課程標準》在各階段目標中對學生的聽說讀寫方面都提出了具體要求,而《義務教育數學課程標準》對聽說讀寫的目標要求則「含蓄」得多,所以經常被忽視。但是筆者通過多年的數學教學實踐證明,聽說讀寫並不是語文教學的「專利」,數學教學中如能加強對學生聽說讀寫能力的訓練,同樣能使課堂綻放異彩。一、聽——訓練捕捉要點的能力學生應學會聆聽,但聽並不是最終目的。
在聽的過程中,學生能概括出有價值的數學問題,能擁有自己思考、解決問題的方法,並養成正確的情感態度和價值觀,提高自身的綜合素質,這才是我們的追求。開始教學時我發現,學生在讀題時,看錯數字、漏掉文字是常有的事。所以,我常把直接出示數學題目改為聽題目,題目只以中等速度讀兩遍,重要的內容學生可做必要的記錄。
開始訓練時,全班僅有不到20%的學生能抓住要點,正確分析、解決問題,經過一段時間的訓練、指導後,90%以上的學生都能聽懂題目了。漸漸的,學生們思維活躍,捕捉重點正確,不僅能準確地解決問題,還能經常發現不同的解法。二、說———促進合作交流的能力數學課堂中,觀察、實驗、猜想、.....
【三年級數學教學**】 一一般人思考或談論數學學習能力，往往習慣於把它與運算能力、空間想像能力、數學觀察能力、數學記憶能力和數學思維能力聯絡在一起；而本文要討論的聽說讀寫能力卻被認為是與語文、外語等學科的學習活動聯絡在一起的，所以在數學學習活動中往往忽視對這些能力的培養。其實在數學學習活動中，聽、說、讀、寫的能力有其特定的內涵，而且它們還是數學課堂學習活動的前提和不可缺少的學習能力，也是提高數學課堂學習效率的保證，應引起我們足夠的重視。 用現代資訊理論的觀點來剖析聽、說、讀、寫這四種活動，其中的聽、讀屬於資訊輸入加工形式，說、寫屬於資訊輸出加工形式。
根據認知心理理論和資訊加工理論，「數學學習的過程分為資訊輸入、相互作用、操作訓練、資訊輸出四個階段」。〔１〕輸入階段是個體認知加工過程中不可缺少的重要環節，資訊輸入貫穿於整個認知加工過程，資訊輸出則使初步形成的數學認知結構臻於完善，最終形成良好的數學認知結構。所以，數學課堂中學生接受資訊的輸入功能和資訊的輸出功能的高低，即聽、讀能力和說、寫能力的高低，在很大程度上決定他們在課堂上腦力勞動的效率，並直接影響他們對數學思想、數學方法和數學知識的理解和掌握能力，以及他們數學思維能力的發展。
二我們知道，語言是資訊的載體，聽、說、讀、寫離不開語言，課堂是始終瀰散著語言的環境。「在傳統的、比較正規的課堂中，師生們靠語言交換資訊，平均有７０％以上的時間是教師或學生在使用語言」，〔２〕數學課也不例外。事實上，數學教學中包含了各種形式的語言活動，例如講授、解釋
中小學工具書數字辭典答題比賽
第三屆全國中小學網際網路搜尋《核能》艾瓊
教師簡介 單位 新疆庫爾勒市第八中學 姓名 艾瓊 職稱 中學一級教師 133電子郵箱 通訊位址 新疆庫爾勒市第八中學郵編 841000 第三屆全國中小學 教學中的網際網路搜尋 優秀教案參評教案設計 人教版初中物理九年級17.2 核能 由教育部教育管理資訊中心組織各省 自治區 直轄市教育廳 教委 資訊...
2023年廣東省第三屆「博冠杯」中小學生
天文奧林匹克競賽試題 高年組 2007年12月23日 注意事項 1 本卷為閉卷考試，請答卷人按照自己的真實水平獨立完成答案。在監考老師宣布考試結束時應停止答卷。交卷時請將試卷部分與答題卡和答題紙分開交回。2 選擇題每題選擇乙個最接近正確的答案，答錯不扣分。請用鉛筆將答題卡上相應的答案選框塗黑塗滿，並...
中國藥科大學第三屆班級杯商業計畫書
中國藥科大學第三屆 班級杯序風雲際會，硝煙再起 班級，是我們的文化 體育，是激情的運動 合作，是優雅的藝術 班級杯，是班級展現自己的舞台 班級杯，是班級共同打造的精品 班級，大學生文化的重要符號！體育，藉著你的力量，揚我所長，為榮譽而戰！屆時，藥大精英班級將在此揮灑青春汗水，展示藥大班級風采，為班級...