我叫張彩霞，來自松林小學。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。 一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。
在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節，在博愛教育蒸蒸日上、跨越發展的今天，我作為博愛教育戰線上普通的一員，心情無比激動。「捧著一顆心來，不帶半根草去」。在如詩如歌的教育歲月裡，我和我的同事們醉心於三尺講台，徜徉於課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業為樂，付出真情，奉獻愛心，播撒希望，收穫感動，用青春與熱血譜寫無悔的歌！
松林小學，是我工作成長的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這裡有乙個優秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模。「追求是人生的動力，強烈的事業心、高度的責任感是成功的基礎。
」這是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說：「家長把孩子送到學校，就是把家庭的全部希望託付給了學校，我們肩上責任重大！
讓每個學生都有進步，為學生的一生發展奠基，是我們永恆的追求！」他每天伴著晨曦而來，踏著星光而去，不辭辛苦，無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養等方面為我們作出榜樣：
地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時疏通；遇到教學上的疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭，堅持24小時值班制。無論誰當班，他總是每天晚上按時查夜，遇到颳風下雨，總要多查幾遍，看學生的被子是否蓋的嚴實，看學生睡得是否安穩。
我們都情不自禁地說：張校長，學校就是您的家！您就是學校的守護神吶！
」他聽了只是微微一笑，說：為每位學生負責是我們義不容辭的責任！ 張校長用崇高的師德影響並感動著身邊的每乙個人；用無聲的語言帶出了一支業務精湛、敢打敢拼的教師團隊。
迎朝霞，送夕陽，歲歲年年；頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。
建校十年來，我常常被老師們的工作熱情所感動：感動於老師們那拼搏向上的幹勁；感動於老師們和時間賽跑的執著；感動於老師們無私奉獻的精神；感動於學校團隊無窮的榜樣力量。 冰心曾說過「愛在左，責任在右」。
我們把太多的愛給了學生，卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔任畢業班教學，年幼的孩子發高燒輸液，而劉老師依然在三尺講台上，快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福，她的班級形成了高度的凝聚力，被評為「省級文明班級」。張豔紅老師聲帶小節，可剛剛恢復，就重返校園，堅持給學生改作業、上晚自習；晁西兮老師急學生所急，想學生所想，用心呵護學生的心靈，成為孩子們的「第二位父母」。
孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子，精心呵護，倍加關懷，被學生親切地稱呼為「老師媽媽」；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節假日的休息時間，組織學生排練英語短劇，多次在省英語短劇展評中榮獲一等獎；體育教師王小豔、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴寒，帶領學校田徑隊進行訓練。他們堅信：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。
當獲得縣田徑運動會團體第一名的訊息傳來，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝列舉，我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著松林人的博愛與追求。 披星戴月，寒來暑往，一幹就是十年，我們沒有辜負上級領導和社會的信任：
全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校……140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路，20餘次全縣教學質檢名列第一的佳績就是最好的見證，1600餘次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報，1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮鬥，松林小學在最短的時間內就以「高質量、有特色」成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。 一晃走上講台已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嚐甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。
是學生清純的眼神給了我力量，是同事燦爛的微笑給了我鼓勵，是家長無言的信任給了我勇氣，讓我義無反顧地去戰勝困難，去體驗教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向學校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向學校的腳步。
付出的是辛勤與汗水，收穫的是幸福與甜蜜——忘不了調皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日捨不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠…… 「為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉」。放眼物欲橫流的世界，三尺講台承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嚐遍，也已經明白：
那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。 悠悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。「立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。
」是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：用慈愛呵護純真；用智慧型孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創特色、辦名校，打造優質教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛教育新輝煌！ 《三講三提公升演講稿：
青春在奉獻中閃光》
附送：三講三比一爭做演講稿
三講三比一爭做演講稿
三講三比一爭做演講稿教育家蔡元培先生曾這樣說過：「要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。」我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優秀的教師隨著時代的發展和社會的進步，師德規範的內容不斷更新，評判標準也在悄然發生著變化，社會對教師的師德提出了更高要求。
堅定地實施素質教育抑或頑固地堅持應試教育已經成為評價師德是否高尚的一項重要標準。換言之，堅定不移地推行素質教育，全面發展學生的綜合素質，培養學生的創新精神，這是師德高尚的表現，我們應當堅持；固守應試教育的狹小陣地，把教師和學校的社會聲譽、地位榮辱全繫於逼迫學生片面追求分數的成敗上而不注重學生綜合能力的培養，這不是師德高尚的表現，我們必須摒棄！ 有位古人告訴我們：
師者，傳道、授業、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是「傳道」，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對「怎樣做一名好教師」這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。
十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講台，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之路。 俗話說：「教育是乙個良心活！
」這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。 小時候，曾有人問我：
「你最崇拜的人是誰？"我毫不猶豫地回答："是老師。
」不錯，在我幼小的心靈裡，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的乙個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：「我要告訴老師」，我心裡就害怕極了。
在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。 在教學生涯裡，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到「老師」這兩個字的份量。
在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。
只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：「教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。
三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己。」 甘願吃苦，樂於奉獻。這就形成了教師的精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。
在每次的「教師節」的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，裡面寫著「老師好」就這麼小小一句問候，或者學生的乙個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂於奉獻的教師精神。
站在講台上，我就會產生一種無言的神聖與莊嚴。這樣甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。 我熱愛黨的教育事業，三尺講台，是我無悔的選擇。
我願把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。 在每個人的心靈深處都珍藏著乙份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能公升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
乙個人有特點，才能被別人記住；乙個教師有特色，才會讓學生佩服！ 做「特色教師」，新世紀教師的理智選擇！ 如果你善於講解，講的頭頭是道，學生聽的如痴如醉欲罷不能，這就是你的特色，你可以盡情地講，而不應該捨長求短，跟風求新，怕別人說你落後。
如果你善於表演，模仿力特強，能引領學生走進創設的情景中去，你就多在課堂上表演，這就是你的特色。 不同的教師就應該有不同的特點和風格：你可以在教案設計上做乙個「天衣無縫」的好裁縫：
她可以在作業設計上做乙個「精挑細選的巧媳婦」；我可以在運用資訊科技上做乙個」駕馭自如的無敵手…… 課堂是充滿生命活力的，表現的形式就應該豐富多彩、五彩繽紛。在整個教學活動中，教師的人格魅力、高尚師德、淵博的知識、嚴謹的治學態度等，就是自己的特色品牌，都將給學生留下不可磨滅的印象，以至影響他們的一生。 著名科學家愛因斯坦說過：
「如果乙個人忘掉了他在學校裡所學到的每一樣，那麼留下來的就是教育。」這句話道出了教育的真諦！如果乙個人將教過他的教師大都忘卻，卻還能記得你，親愛的同行，恭喜你，那多是因為你教有特色，你已獲得了為人師者所能得到的最美的禮物—教育的幸福！
太陽總在有信念的地方公升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在乙個不顯眼的角落裡，奉獻那份光和熱。 《三講三比一爭做演講稿》
三講三提公升演講稿
如今，在經歷過平凡而充實的每一天，我始明白，組工幹部不敢拖沓，因為有許多事情需要踏實再紮實，必須又快又好完成 組工幹部不尚空談，因為組織工作具有高度的機密性，不能講的堅決不透露一絲一毫 組工幹部不可隨便，因為每一項工作都事關幹部的切身利益，從每乙份幹部任免表的填寫，到每個人人事檔案的整理 從一項具體...
讓青春在奉獻中燃燒演講稿
各位領導 各位評委 各位同志 晚上好！我演講的題目是 讓青春在奉獻中燃燒。我，作為一名在共和國太陽照耀下，成長起來的普通幹部，1998年，在為的教育事業奮鬥了8個春秋之後，我幸運地來到了辦公室，這個特殊的工作崗位。不經風雨，長不成大樹 不受磨鍊，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個大熔爐8裡，使我深深地認識到...
演講稿讓青春在奉獻中閃光
尊敬的各位領導,親愛的老師 大家好 讓青春在奉獻中閃光 2009年對我來說是不平凡的，支教，是一種契機。它使一大批人走進了社會生活的廣闊天地，感悟人生的價值，檢驗自身的素養和職業境界 同樣也把我帶到了我現在工作生活的地方。此行的心情 少去了乙份莫名的顧慮與對家的不捨，卻多了乙份興奮與激動。我想，產生...