為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計畫
一、指導思想和工作目標
以「****」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照「降事故、保安全、保暢通」的總體目標，以實施「保護生命、安全出行」交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。
二、學情分析
本年級一至四班共有學生共有180人，他們來自十幾個村莊和鎮駐地，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學習習慣處於初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。
三、工作要求
（一）高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。
（二）多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯絡,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與建立 「平安校園」活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。
四、工作任務和措施
（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計畫、工作記錄等.
（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。 在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、徵文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識
1、交通法規我遵守
教學目標
認知： 1．知道我國**為保障交通安全，適應現代社會的發展，制定了交通法規，人人都應遵守。
2．知道我國道路交通管理條例中與學生有關的一些交通法規。懂得交通規則在現代社會生活中的重要性。
3．懂得在現代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規。
情感： 1．深感遵守交通法規的必要性，從而產生一種義務感。
2．願意按交通法規約束自己的行為。
3．對不遵守交通法規的行為感到不滿。
行為： 1．注意按照交通法規的要求做。
2．向別人宣傳交通法規。
教法建議：
1．由於本課採用了對話的形式，教學時應對習慣的教學形式作些改革，充分利用對話的特點，分析寧寧和叔叔的語言、行為、思想，力求創造新的教學模式。
2．教學時，應針對本地區的實際情況，作些必要的補充，包括本地區的交通標線、交通設施、學生的交通安全現狀、現代化的道路交通設施。可通過錄象或掛圖讓學生有所了解。
3．本課課文主要講安全過馬路，教學中可適當補充一些交通常識，用以說明制定交通法規的必要性。
2、提防可疑的陌生人
教學目標
認識： 1.知道社會上有傷害兒童的壞人。
2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
3.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
情感： 憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
行為： 不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。
教學重點：
1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2.知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
教學難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。
教育過程：
一、**故事，匯入新課
1．講故事或**錄音故事：《狼和七隻小山羊》（參見擴充套件資料）
當講到「沒過多久，「咚咚咚」，有人敲門。「小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。」時，師問：
「你們猜七隻小山羊是怎麼做的呢？現在你們就是這七隻小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（把學生分成七人一組，模擬七隻小山羊）
學生分組討論並回答
師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙。可是，你們知道嗎？
並不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經發生過這樣的一件事情，請看！
出示**1或放錄影《被騙的三個學生》（錄影可根據情節自行拍攝）
師問：你們猜猜會發生什麼情況呢？
學生回答
出示**2和擴充套件資料2、3、4，展現被騙的可怕結果。（參見擴充套件資料）
師追問：我們怎麼幫助這三個孩子，才能使他們不上當受騙呢？
板書：不上當受騙
學生回答：（1、問問家人叫什麼名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。）
師小結：仔細聽、認真看，動腦筋想，識破壞人的詭計，不上當受騙。
過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢？
二、學習課文，初步明理
1．演示課件（課文1、2、3自然段的內容）
2．教師提問：
（1）張明在上學的路上遇到了什麼人？
（2）這個陌生人對他說了什麼，做了什麼？
3．學生回答。
4．教師小結：張明不吃陌生人的東西，不跟陌生走，當陌生人強迫要帶他走時，他大聲呼救。回家後，還把這件事告訴了媽媽。
板書：不吃陌生人的東西不跟陌生人走大聲呼救告訴家長
教師繼續演示課件（課文第4自然段內容）
5．教師提問：
（1） 張明遇到的陌生人是什麼人？
（2） 張明是怎麼做的？
學生討論並回答
6．教師小結：
張明遇到的是乙個壞人，他把看到壞人的事告訴了老師，老師與派出所取得了聯絡，抓住了壞人。(告訴老師報警)
7．教師提問：
民警叔叔和老師是怎麼誇獎張明的？
8．教師小結：在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。
板書：提高警惕
**兒歌並講解：不輕信不貪小
遇事情要動腦
提高警惕不上當
安全自護記得牢
三、指導練習，深入明理
1．學生討論：
舉例說說壞人是怎樣欺騙兒童。
2．學生匯報討論結果。
3．教師小結：
壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當受騙，一定要提高警惕。
演一演 1. 教師分發卡片，學生領自己感興趣的問題
（1） 在放學回家的路上，你拾到了乙個錢包，正當你在尋找失主時，有人自稱她是錢包的主人，向你索要錢包，你會怎麼辦？
（2） 當你乙個人在家時，有人敲門說要給你家修水管，讓你給他開門，你會怎麼辦？
（3） 有人跟蹤你，怎麼辦？
（4） 陌生人向你問路，怎麼辦？
2. 學生分組討論應該怎麼辦。
3. 師生共同表演。
4. 讓學生進行評價，評價處理問題的學生，做得怎麼樣。
5. 教師小結：
當你拾到錢包時，一定要先把錢包收好，失主尋找錢包時，要尋問失主，錢包裡有什麼東西，經過核對後才能把錢包歸還失主。
當有陌生人敲門時，不能隨便給陌生人開門。如果陌生人不走，要及時與家長、鄰居或居委會取得聯絡，如果你發現這個陌生人確實是壞人時，可以打「110」報警。這樣做才能避免上當受騙。
報警時應該注意說清地點及情況。（但也要切記：不要隨便拔打「110」報警**玩。
）有人跟蹤你時，大聲喊叫並往人多的地方跑，可打110或直接找路邊的警察叔叔等。
當有陌生人向你問路時，可以給他指路，但不帶他去；或者乾脆不理陌生人；趕快跑；等等。
請學生進行拔「110」報警**的模擬活動。
四、全課總結
我們生活的社會上，是比較複雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時，一定要有自我保護的意識，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護自己，避免自己受到不必要損失與傷害。
板書設計:
2、提防可疑的陌生人
提高警惕
不吃陌生人的東西不跟陌生人走不給陌生人開門
大聲呼救告訴家長、老師報警
3、不要私自去游泳
教學目標：
情感目標
提高安全意識，願意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
知識目標
初步了解防溺水安全的有關內容，知道每乙個學生（包括公民）都要提高安全意識。
能力目標
自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防範力。
課時安排：1課時
教學過程：
一、談話引入課題
生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學習的主題是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學生**安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學生分組討論以後，教師進行總結：
游泳要嚴格遵守「四不」：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網上蒐集學生發生溺水而導致死亡的事故，然後組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
（1）發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什麼？）然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
安全教育教學計畫
四 實施措施 1 在教學中，堅持以人為本，著眼於全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立 真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處 的意識，養成良好的安全行為習慣。2 深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學...
安全教育教學計畫
小學三年級地方課程 2010 2011學年第二學期 宗清電廠小學 2011年2月 安全教育 教學計畫 一 指導思想 小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關係到...
安全教育教學計畫
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