於炳華，46歲，中學一級教師，現任永清縣龍虎莊鄉中學教導處主任，中學語文教師。自2023年9月從事教學工作至今已有25個春秋。我二十多年如一日，始終耕耘在教育教學第一線。
我努力學習馬列主義、***思想和***理論，踐行「****」重要思想，認真貫徹黨在新時期的路線、方針、政策，具有堅定的政治信念和較強的政治鑑別力。忠誠黨的教育事業。雖然不是黨員，但我也早就以一名黨員的標準來要求自己。
遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動。對同事象夏天般的火熱，對學生象春天般的溫暖，不僅受到了學生的愛戴同時也得到了家長的尊敬。
身正為范，德高力強，與時俱進，奮發有為，不斷改革創新，為我校教育教學工作做出了不懈的努力，也取得了豐碩的成果。
一、勤學善研，不斷提高自身的綜合素質和創新實踐能力，努力打造創新型教育工作者。
我始終把學習放在第一位。首先是堅持不懈地學習馬列主義、***思想、***理論、「****」重要思想、科學發展觀和新黨章。每天堅持讀報學習，以使自己的思想、行為和***始終保持高度一致。
關心學校的發展，時時以優秀教師的標準嚴格要求自己。其次是不間斷地進行業務理論學習為自己勝任教育教學戰線的領導工作和成為行家理手奠定堅實的基礎。在工作崗位上，要想做好本職工作，都必須首先要熱愛這項工作，教師工作更是一項「良心活」，所以敬業愛生就顯得特別重要。
對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕教師學習資訊科技，豐富教學手段，向有關教師請教相關的科學文化知識，使自己的教學語言更嚴謹，知識經驗更豐富。
抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。注重深入調研，向實踐學習，帶領學校骨幹教師開展教育科研，檢查調研活動，既掌握了寶貴的第一手材料，又贏得了領導和師生們的信任和支援。
二、 腳踏實地，開拓創新，優質高效，為教育事業健康持續發展無私奉獻。
84年開始任教，在理清教育教學思路的前提下，針對我校教學情況，聯絡自身實際，從教學方面進行積極改革和嘗試。注意調動學生學習的主動性，不斷改進教學方法，積極鑽研教育學、心理學的理論，努力結合不斷變化的教育實踐，豐富教學內容，推陳出新，勇於打破相對陳舊的教材體系，開拓新的教學形式。學生喜歡遊戲，我就認真地把要學的知識放到遊戲中，充分的降低知識難度，讓學生在歡樂的氣氛中把知識的難點消化。
課下與學生是知心朋友，讓學生感到親切的同時，又能讓學生深切體會到教師的人格力量，以高尚的風範全方位地培養學生，做到嚴中有親、嚴中有信、嚴中有愛、嚴中有情。在與學生的課內課外交往中，都讓學生學習做人、知識進步，真正做到傳道、授業、解惑。以情育人，以行導人。
一名好教師,不但要傾注愛心，還要懂得怎樣去愛，用什麼方法去愛，只有用愛心澆灌，才能使祖國的花朵結出碩果。二十多年來我承擔班主任10多年，擔任教導主任以來。突出抓課題研究的質量，在課題研究質量上，我主張立足我校實際，突出研究的科研含量。
在教育教學的不斷改革中，我探索出一條讓學生自主學習的方法，使學生真正成了學習的主人。
三、為人師表，以身作則，腳踏實地。
作為學校中層領導，我始終保持了一名勇於創新，身先士卒的領導本色。嚴格執行學校的各項規章制度，在各項工作中，嚴格履行程式，遵章辦事，注意傾聽各方面意見，努力實踐著全心全意為學生的宗旨。
本學年初，我身體不適，到縣醫院檢查，確診為「室性期前收縮」。醫生建議我休息。當我得知學校調走了幾位老師，安排教學十分緊張後，我把將要交給校長的「診斷證名書」又悄悄地帶回家，放到至今只有我一人知道的地方，堅持上完本學年的課。
四、團結協作，不斷追求和諧和高效
我在工作中，關心他人比關心自己為重。善於傾聽師生的意見和建議，不斷反思自己，改進工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標前進。通過勤奮努力，我的教學成績不斷提高，屢次考試都是同年級同學科第一名。
多年來，我在省市級刊物上發表**10餘篇，獲市級**評比一等獎 2次，二等獎3次，縣級**一等獎1次二等獎2次。多次被評為市縣級優秀教師，受到嘉獎獎勵。
在今後的工作中我會繼續努力，不驕不躁。泰戈爾說過：「花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我們乾葉的事業吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。
」教育事業就是葉的事業，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧型，我的一生都獻給我的孩子們！
我堅信，在各級領導的正確指引下，通過自身努力一定會再創佳績，再鑄輝煌！龍虎
莊中學於炳華
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