俗話說「則立，不預則廢」乙個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力，加強自身的發展是順應時代發展潮流的必然選擇。從事小學教育十多年的我，有了一些教學經驗，也有了一些困惑與不解，為了更好的貫徹「素質教育」的要求，把握好小學教育正確的發展方向，培養出高素質的學生，圓滿地完成教學任務，我根據專業發展的需要結合自身的實際情況，制定了個人專業三步發展規劃，用以指導今後的學習、工作。
一、確自我發展目標，實現角色轉變
明確作為課改背景下新型教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和責任意識，同時盡快適應工作環境，實現從「教書匠」到「研究型」教師的角色轉變。
1.加強理論學習，多閱讀本專業的書籍，比如《教師成長10個要訣》、《語文課程標準》、《教師的智慧型》等有關的書籍，力爭每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。
2.聽課，我覺得是自己進步最快的途徑。要多聽課，學習他人的教學長處。
不但在現實中多聽課，而且也可以在本校教師中互相聽課，作好記錄，並注重學習和積累，在他人優秀教學設計的基礎上進行創新，並根據自己所帶學科特點認真備課，多設計教案，以更快的提公升自己。
3.課堂實踐。課堂是教師實踐的舞台，認認真真上好每一節課，同時也要積極爭取上公開課的機會。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬於自己的教改之路。
4.經常反思。教學反思是「教師專業發展和自我成長的核心因素」。堅持反思可以總結實踐，昇華經驗;也可以發現自身的不足，渴求新知。
5.堅持學習。教師的專業成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂。
堅持鑽研教材，閱讀參考各種書，讀專業報刊雜誌，學習各種檔案。讓學習成為一種內需。第一步，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務於實踐，提高自己的教學基本功。
二、教育技能培養，提高班級管理能力，強化自我修煉，走創新之路。
1.學科課堂技能是立足講台的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善於在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到化，切實打造「效率課堂」。
2.積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3..教學方面：要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。
而更關鍵在自己的一池水怎麼教給學生，是硬灌給學生，還是有技巧的讓學生去自己喝下去?這需要自己必須樹立終身學習的理念並並把新課程理念付諸於實踐，在實踐中成長，在實踐中提高。第三步教學相長，教研並進，形成新課改理念下的自我教學特色。
4.教育科研能力重構自身專業知識結構。在教研與科研的實踐中，發展自己，將自己的專業知識運用於教學實踐並通過實踐與反思與教學物件、教學環境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構。
具有熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，並能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
三、體實施方案
1．成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。教師的專業成長離不開學習，不學習就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鑽研教材，讀專業報刊雜誌、學習各種教學理論，讓學習成為一種內需。
2．作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡。
認真參加每一次的教研活動，認真思考並虛心學習。積極參加教育部門組織的繼續教育學習和學校組織的遠端及校本研訓活動，利用每學期開一到兩節公開課的機會匯報教學和研究成果。
3．足課堂，勇於課堂實踐，形成有特色的教學風格。課堂是老師實踐的舞台，認認真真地上好每一節課。在新課程理論的指導下，從身邊有經驗的教師中請教，從名優教師中汲取，勇於實踐，在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬於自己的教學之路。
4．會反思，在反思中學習。反思可以總結實踐，昇華經驗;可以發現不足，渴求新知;堅持每天反思自己的教育教學工作，找出不足，積極客觀地面對，辨證的看待問題，創新工作，把反思的成果落實在具體的事件中，並形成書面筆記。
5．助於網路，大批量學習，快速提公升。
利用網路專門關注與學習別人的先進理論、有特色的做法，積極參加到網路上對於新時代教育的討論與實踐中來，力爭「他山之石，可以攻玉」。
我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態
態度與價值觀的發展,立足崗位,不斷學習，不斷創新。為實現自己的工作規劃目標而努力拼搏、奮進。
四、體時間安排
下半年制定個人發展規劃，並找準自己的特色定位並付諸於實踐。
上半年，在教學中邊實踐邊反思，及時總結經驗，進行研究，力爭讓自己的特色教學能夠形成特色。
3.在這一年中，要多讀書，多聽課，多上課，向優秀的教師學習，並形成自己的階段性的教學成果展示。
下半年，繼續研究，讓自己的特色更加成型，更好的服務教學。
年上半年，準備好充足的材料，以備區教育局相關領導進行特色驗收。
小學教師20xx年度個人總結
彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年裡，我忠誠黨的教育事業，發揚奉 獻精神，盡職盡責，教書育人 同時面向全體學生，熱愛 尊重 了解和嚴格 要求學生，不歧視 挖苦他們，循循善誘，誨人不倦 要求學生做到的，自己 首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以 教師職業道德規範 來約束自 己的言行，認真參加政治學...
個人20XX年度工作總結與20XX年度工作計畫
20xx年終工作總結 時間過得很快，八月初過來迎駕工作，現在已經是五個月了。在這五個月裡，作為一名新員工，在直屬領導以及各位同事的關心和幫助下，我越來越深刻的了解迎駕，也越來越好的完成工作任務。但也由於經驗不足，工作 現了些許問題。總體來說，20xx年工作圓滿完成，期待20xx年有更好的表現。20x...
20XX個人總結
今年，檢測站在上級的正確領導下，紮實開展車輛檢驗工作，以人民滿意為目標，強化機動車源頭管理，不繼提公升檢測人員業務技能和服務水平，圓滿完成檢測站的各項工作任務。結合本人工作實際，回顧全年，總結如下 一是規範服務行為。今年以來，多次參加崗前培訓，從規範服務行為入手，學習禮貌用語，學習職業道德，在檢測站...