學校姓名
基礎部分33分
一、把題中的三個字正確，端正地寫在田字格內，並完成填空。（3分）
（1）凹2）垂3）鼎
這個字第二筆是它的部首應查這個字共畫
二、先把下列成語補充完整，再選擇填空。（7分）
棋（ ）對手溫文爾（ ） 深思熟寒交迫
名（ ）天下一氣（ ）成爐火純（ ） 巧（ ）天工
激烈的籃球比賽正在體育場上進行著，穿紅色球衣的一方個個球藝精湛達到了（ ）的地步，所以一上場就配合默契，贏得了開門紅；藍隊教練見勢不妙，經過（ ），調整了場上的布局，一會兒使比分扳平了。之後的比分一直交替上公升，直到終場，球迷們都說，今天的紅藍雙方真是（ ）。
三、按要求寫句子。(5分)
1、每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。（改為反問句）
2、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。（縮句）
3、朝陽公升上了地平線，整個大地頓時亮堂起來。（改為擬人句）
4、修改病句，在原句上改。
（1）有沒有動腦筋是考出好成績的重要原因。
（2）電視機裡傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。
5、(根據語境填寫合適的詩句)古詩是我們民族文化的瑰寶
的詩句引導我們積極參加實踐鍛鍊；人們常用
的詩句來開竅老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的薰陶；分別在即，我們可以用來互相勉勵。（3分）
四．對聯。用連線的方法把下列詩句搭配成四組對偶。（4分）
上聯：一徑竹陰雲滿地樹紅樹碧高低影四面荷花三面柳清風明月本無價
下聯：近水遙山皆有情一城山色半城湖半簾花影月籠紗煙淡菸濃遠近秋
五．按課文內容填空。9分
1、《春》是著名作家寫的，文章結尾把春天比作和讚美了春天的你覺得春天還像什麼？仿寫一句話
4分2、《題臨安邸》的作者是 。詩中直接表達作者譴責達官權貴們醉生夢死，不想收復中原失地的詩句是
五千仞岳上摩天，遺民淚盡胡塵裡這是陸游寫的，題目是
讀了這兩首詩，你發現它們的相同之處是不同之處是5分
六．小學語文教材編入了很多名家名篇，如中國作家寫的
外國作家的作品平時你最喜歡閱讀有關
這一類書籍，因為
5分）閱讀部分35分
一．閱讀范仲淹的《蘇幕遮》，回答下列問題。（8分）
蘇幕遮范仲淹
碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。
1、請簡要分析本詞的藝術特色。（5分）
2、請另外寫出一首與本次主題相似的詩詞。（3分）
(二11分
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是乙個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉……
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。
內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次，我在黑板上寫了「我愛你--中國」幾個大字。老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麼？「i-love-you(我愛你)--」我很嚴肅地說。
「what(什麼)？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「--china（中國）！
」老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：「good!(好)」
④在這裡，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麼解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個「c」。
老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬乾澀的嘴唇……
⑦打那以後，我每次小測試都得滿分，大測驗也得「a」。要知道大測驗得「a」是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、給短文取個題目，寫在橫線上。1分
2、聯絡上下文解釋詞語。 2分
揚眉吐氣徒然
3、「我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬乾澀的嘴唇……」句末的省略號表示這句話包含的意思是2分
4、短文寫了兩件事，一件事是另一件事是2分
第4~6自然段是圍繞這句話來寫的，第4自然段在文中起的作用。2分
5、「我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉……」請你想象他會怎樣向人介紹，選擇一項內容把它寫下來。2分
(二) 剝豆 16分
一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿乙個瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。
我問：「想比賽？」
「對。」兒子眼動手剝，利索地回答。
「這不公平。我的盆裡已有不少了，可你只有幾粒。」我說著，順手抓一把豆想放到他碗裡。
不他按住我的手就這樣才能試出我的速度
語文新教師培訓小結
上半學年的新教師培訓意猶未盡的結束了，這期間潘老師為我們請來的名師專家每每都帶來一堂堂精彩的講座，在這期間我也收穫頗豐。一 專家講座，引領前行 每一次的專題講座都是那麼精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論...
小學新教師培訓計畫
一 指導思想 通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計畫。二 預期目標 1 ...
小學新教師培訓方案
1 指導思想 為了能加快學校發展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調進的教師進行培訓。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提公升新教師的專業素養，為新教師的個人發展打下良好基礎，也為學校發展夯實基礎。二 培訓目標 通過培訓讓新...