培訓體系，高深吧？企業大學，懸乎吧？目前很多大企業，在面臨危機時，沒錢去請外部講師，要內部挖潛了，於是把培訓體系，甚至是企業大學提上了日程。
更何況，即便危機了，中國的企業發展速度都是驚人的，人才隊伍靠誰建設呢？總不能都靠外部講師，培養成雇傭軍吧，還是靠企業大學培養成子弟兵，更合算。
我再以小人之心揣度一下老闆的想法：「業務少了，但不能讓那幫小子們閒著，閒會生事呀，要給他們找點事幹，培訓不是很合適嗎？花費少但收益大，關鍵是讓他們都忙起來了，說法還好聽：
學習！你不是說水平高待遇低嗎？現在讓你講課，倒點東西出來，證明你確實是個高手。
什麼？不能講課？那以後別吵吵說待遇低，外面有本事的大把。
」另外花錢請外面老師上課，有時還講不到點子上，學員不能舉一反三，心疼那些「白花花的銀子」呀，自己人講課畢竟便宜些，結合業務實際，可能解決一些企業的實際問題，老闆還落得個「重視培訓、倡導學習」的美名，豈不美哉？
老闆的話可能粗糙了些，但理不糙呀。把老闆的話，說文化一些就是如下了：「21世紀最重要的能力是學習能力，尤其是組織學習的能力。
所以企業要建立知識傳遞體系，變個人學習為組織學習，建立學習型組織，從而基業常青。」彼得-聖吉在《第五項修煉》中說，「學習型組織是一種充分發揮，每個員工創造性的能力，努力形成一種瀰漫於群體和組織的學習氣氛，憑藉學習，個性價值得以實現，組織績效得以大幅度提高的組織。」小一點說，培養個人是學習型的個人，建設學習型企業，大一點說，形成學習型社群，最後形成學習型國家，不也是小到家大到國的大事嗎？
不過總的來看，跨國公司的歷史深厚些， 把企業大學的分支，紛紛伸到中國，來支撐它們在中國的戰略發展。摩托羅拉的企業大學，最早成立於2023年，到目前為止已經有30多年的歷史，有100處分校，遍布全球24個國家。而我們本土的企業，在企業大學方面，才剛起步。
先不談企業大學，先說說學習吧，企業大學只不過是學習的手段而已。目前的企業人，大多是個人學習，而不是組織學習，所以企業大學在學習上的目的，就是要變個人學習，為組織學習。但沒有學習型的人，**來學習型的組織？
沒有學習型的老闆，哪來學習型的管理者？沒有學習型的管理者，那來學習型的員工？沒有廣大的學習型的員工，那來學習型的組織？
哪來什麼企業大學呢？我們本土的企業，相比跨國公司，在學習方面有什麼差距呢？理論上說《勞動法》中規定員工工資總額的1.
5%要用於培訓，這是把培訓視為員工福利的一部分。然而有多少企業能做到？有的老闆重視培訓，但更重視的是，如果培訓出人才來了，萬一那個人才走了，對他的損失該多大。
有的老闆重視培訓，但光重視蓋培訓大樓，而忘記了裡面應該有大師。有的老闆重視培訓，是為了顯示自己的學問和品牌。那些真正重視培訓的企業，真是少之又少，或許還要20年才能出現。
21 世紀競爭的不是人才，人才是流動，萬科的王石說過：「人才是一條理性的河流」。通用汽車的斯隆也說過，在他那個時代「資本遷就人才，而不是人才遷就資本」，所以他鼓勵搭檔柯萊斯勒去創業，成為美國第三大公司。
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