一、活動目的
為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。
二、可行性分析
1.學校角度
(1)給同學們提供一次展示自我的平台，給同學們創造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。
(2)豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛鍊了學生幹部的能力，幫助學生會更好更快的成長。
(3)通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。
(4)通過這次活動來積累寶貴的經驗，便於今後教學和活動的開展。
2.選手角度
(1)有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的夥伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。
(2)鍛鍊自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。
3.觀眾角度
(1)為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。
(2)豐富課餘生活，增長見識，開拓視野。
三、活動參與物件和地點：中學部全體學生會議室
四、活動簡述
本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、複賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供乙個展示自己能力與才華的舞台、豐富課餘生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。
五、活動流程
1、初賽、複賽(時間：10月8日-10月11日)
說明：初賽、複賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入複賽，在複賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。
2、決賽：(時間：10月17日星期四下午2：00-4：50)
說明：演講主題不限，選手可在主題範圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關係等方面。
文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。
(1)、選手演講順序於比賽前一天抽籤決定，參賽選手出場順序按抽籤決定，從小號到大號依次參加比賽。
(2)、比賽程式：
a.比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。b.選手依次登台演講。
(3)、比賽規則：
a. 成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分(評分保留兩位小數)，評委成績中去掉乙個最高分和乙個最低分後的平均分為參賽選手的最終成績。
b. 參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
六、獎項設定
7-9年級分a、b組設獎：a組：一等獎1名二等獎1名
b組：一等獎1名二等獎2名
七、工作安排和人員分配
總排程：(姚幹文)
1宣傳組組長：(姚幹文)負責製作和列印評分標準、評分表、總分表。
2後勤組組長：(李平：楊婕張春花)負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，採購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。
3計分組組長：(井萬文：史誌鳳蘆潔)負責計分、計時。
4評委組組長：(郭金貴：李花呂海生魯宗雲張進財郭金貴)
八、注意事項
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。
3、抽籤做到公平公正。
4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利於選手在比賽時發揮自己的最佳水平。
5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。
6、評分要嚴格按照評分標準進行，最後負責人上繳評分原始材料。
7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級選擇男女主持各一名;進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
英語演講比賽策劃書
一 參賽學生的範圍 我院09級 10級全體全日制本科學生 二 參賽時間地點安排 1 報名時間 20 年3月21日 20 年3月23日 2 參賽時間 20 年3月31日晚7點 3 參賽地點 另行通知 三 比賽環節 形式 1 命題演講。主題 1.this is a n age.這是乙個時代 題目 選手根...
英語演講比賽策劃書
第四屆校園文化藝術節之英語演講大賽 主辦方 xx學院外語系團總支 學生會 承辦單位 xx學院外語系團總支學生會 目錄一 前言3 二 活動細則3 三 比賽內容及規則4 四 比賽注意事項5 五 工作人員安排5 六 互動環節6 七 比賽流程圖6 八 經費預算7 一 前言 在21世紀的今天，英語在國際交流與...
英語演講比賽策劃書
一 活動背景 資訊科技學部系多為理科生，而理工科的學生一般英語基礎較弱，對學習英語缺乏興趣和正確的學習方法，不管是今後參加工作還是大學畢業都要求學生具備一定的英語交際和應用能力，通過英語演講競賽來喚醒他們的英語學習意識。加強對英語學習的重視程度 二 活動目的 1 提高同學學習英語的積極性，特別是提高...