一、參賽學生的範圍
我院09級 10級全體全日制本科學生
二、參賽時間地點安排
1、報名時間：20**年3月21日——20**年3月23日
2、參賽時間：20**年3月31日晚7點
3、參賽地點：另行通知
三、比賽環節、形式：
1、命題演講。
主題：1.this is a(n) ___ age.（這是乙個時代）
題目：選手根據演講主題自行擬定演講題目
時間為3分鐘，正負30秒。
2、回答問題。評委根據選手的命題演講內容提問後，選手馬上回答。
3、即興演講。選手在比賽前3分鐘由比賽組織者發給選手即興演講題目，時間為2分鐘，正負15秒。
四、評分標準：
（1）作品形式主題鮮明突出，內容生動，演講結構清晰，理論充足，邏輯性強；內容積極向上2分。
（2）參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分
（3）參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵1.5分
（4）參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
（5）參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分
（6）演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分
（7）配背景**，或以其他富有創意形式演講1分
五、具體活動方案:
1、主辦單位：吉首大學政治與公共管理學院
2、承辦單位：政治與公共管理學院學生會學習部
3、比賽形式：以個人為單位
4、評委團組成：外語部老師、大三學長學姐等
5、主持人：兩名待定
6、計時員：一名
7、統分員：兩名
六、比賽流程
1、主持人致開幕詞並介紹到場評委；
2、主持人介紹比賽規則及評分標準；
3、比賽開始選手按序號上台進行演講；
4、選手演講完畢，評委出分數；
5、主持人公布比賽在下一名選手上台前宣布上一名選手得分結果；
6、所有選手演講結束，評委對此次演講比賽進行點評；
7、主持人宣布比賽結果
七、獎項設定：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干
八、材料準備及經費預算：
記號筆若干、比賽評分規則卡兩張、評分卡若干、即興演講題目卡五張、計時器（手機等工具）、瓶裝水若干10元、音響裝置及話筒100元、榮譽證書（參賽選手獲獎證書、優秀主持人、優秀工作人員）25元。
總計140元左右
九、注意事項：
1、參賽選手於3月27日18：00前將主題演講稿列印稿（7份）上交學習部，列印稿標題要註明：年級、專業、班級、姓名；
2、參賽選手於3月29日12：00到新校院辦抽籤，決定選手參賽序號；
3、參賽選手需提前半小時簽到；
4、參賽選手提前兩個選手到場外抽取即興演講題目並進行候場；
5、比賽進行中，場內觀眾要保持安靜。
政管學院學習部
英語演講比賽策劃書（二）
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供乙個展現自我，提公升自我的機會和舞台，電子資訊與自動化系鄧研會決定與陽關英語協會共同舉行此次英語演講比賽。
一、活動主題
二、活動目的
〈 1 〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈 2 〉豐富學生的課餘生活。
〈 3 〉為學生提供乙個學習和交流英語學習的平台，共同進步。
〈 4 〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈 5 〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供乙個互相交流和學習的機會。
三、活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
2、報名時間：待定
3、比賽時間：待定
4、比賽地點：待定
5、組織者：系鄧研會學習部及陽關英語協會
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
待定【 1 】參賽物件：電子資訊與自動化系學生及陽關英語協會成員
【 2 】參賽人數：每班至少一人。
【 3 】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【 4 】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
【 6 】自備服裝和道具（如有需要）。
四、演講比賽
1、比賽規則
【 1 】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。
【 2 】、大賽分為自我介紹，演講比賽。依據評委打分計算出成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
2、活動流程
[1]、主持人開場白
[2]、選手按照比賽具體步驟依次上台演講和英語才藝展示。
[3]、評委點評
[4]、主持人宣布比賽成績和名次
[5]、頒獎
[6]、活動參與者合影
[7]、主持人宣布活動結束
[8]、按照統一安排依次退場
3、比賽具體過程
第乙個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人 1 分鐘，由評委打分（ 20 分）。
第二個環節：演講總分 80 分。選手依次上台演講，大約每人五分鐘。
第三個環節：演講結束後，由評委作總評。並依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五、具體評分細則 ：（滿分 100 分）
儀表形象：（ 10 分）
1 ）著裝整齊，大方得體。（ 5 分）
2 ）姿態自然，動作適度。（ 5 分）
演講內容：（ 30 分）
3 ）主題鮮明，符合主題內容。（ 10 分）
4 ）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（ 10 分）
5 ）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（ 10 分）
語言藝術：（ 60 分）
6 ）發音標準，流利。（ 20 分）
7 ）節奏處理得當，技巧運用自如。（ 20 分）
8 ）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮 .(20 分）
評分規則：
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲
一、二、
三、優秀獎。
六、獎項設立：獎品
一等獎 1 名本預計金額 20
二等獎 1 名本預計金額 15
三等獎 1 名本預計金額 10
優秀獎 2 名本預計金額 10 共計 55 元
七、頒獎：
比賽結束後，有領導上台按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品
八、注意事項
1、觀眾到指定區域就坐，並注意現場紀律。
2、評分要嚴格按照評分標準進行
3、演講為脫稿演講。
電子資訊與自動化系鄧研會學習部
英語演講比賽策劃書（三）
一、 活動背景
隨著時代的發展，社會各個職位對於英語技能的要求越來越高，並且現在對於英語的要求已經不再只是針對書面英語，現在英語更多的要求是在口語方面，因此當代大學生的目光放在英語的聽、說上。其中，英語口語更顯得尤為重要，並且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學生的英語素質的評價並不高，聽、說、讀、寫、考能力中只具備「考」字。
他們認為許多大學生雖然考試能取得高分，卻聽不懂，說不清，讀不暢，寫不出原汁原味的英語。究其原因，大學生們沒有乙個很好的學習英語的環境，更沒有自信去大聲的說英語……可見，英語的綜合運用能力在當今生活和學習中顯得越來越重要了。因此，本次舉辦的第七屆邢台學院英語演講比賽，能很好的提高大學生們的英語口語水平，提供乙個可以展現自我，激勵他人的舞台，並且加強在校大學生的競爭意識。
同時可以與外界的一些英語愛好者共同交談，提高自己的英語素質。
二、 活動內容
時間:初賽：3月27日晚上7點
複賽：4月02日晚上7點
決賽：4月07日晚上7點
地點：公共樓118
主題：facing difficulty,give up or not （題目選手自擬)
參賽物件：邢台學院大一學生
評委團：外語系老師，講師
邀請嘉賓：各社社長
主持人：待定
三、 活動目的
本次舉辦的邢台學院第七屆英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供乙個可以展現自我，激勵他人的舞台，並且加強在校大學生的競爭意識。用以加強在社會上的工作能力。
四、 活動流程
報名時間：3月14號~3月21號。
報名地點：新操場北側（公共教學樓東側，擺桌，各部輪流值班）。
比賽前⒈ 宣傳活動負責人：張宇函，陳平（宣傳部和文藝部合作負責比賽前期的宣傳工作，組織本部成員張貼海報，製作展板等。）
⒉嘉賓邀請負責人：胡媛媛，高偉（負責邀請，接待，迎送嘉賓）
⒊ 外聯負責人:胡媛媛，馬歡歡（負責聯絡本次活動的贊助）
4.比分計算組負責人：任凱鑫，池廣超（組織本部成員負責比賽現場的統分工作，比賽前選手抽籤以及號碼牌的製作）
5.資料資訊組負責人:盧森，胡存芳（即興演講話題的蒐集，收集選手命題演講稿件）
6．文藝組負責人：盧森，高偉（負責禮儀方面，主持人選拔以及節目的排選）
7．絡組負責人：楊娟（活動噴繪，橫幅設計，現場資訊的收集，活動資料的上傳）
8．會場秩序負責：陳紅濤，趙春霞（現場秩序的維持和處理突發事件）
9．會場布置負責人：盧森，任凱鑫，段春紅，池廣超（負責比賽前後會場的清掃，以及會場的布置）
10. 內務負責人：盧森，任凱鑫（負責場地借用，所有音響裝置的的借用）
11. 活動總結整理負責人：胡存芳，王慧敏（負責寫出活動總結，以及活動資料的整理）
比賽中由主持人致開幕詞，介紹嘉賓和評委，宣布開始。
選手現場抽籤，決定上場順序，不得私自調換。
初賽、複賽：初賽中選手只參加命題演講的比賽，時間為5分鐘，從初賽選手中根據分數選出前50名進入複賽。複賽環節中除初賽中的命題演講外，還增設即興演講環節（題目有選手抽籤獲得）從複賽的選手中選出前20名進入決賽。
決賽：1、所有工作人員在6：30之前必須趕到比賽現場進行各部門
的準備工作，由紀檢部負責工作人員的簽到。
2、主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓、參賽選手。
3、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 、選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。
英語演講比賽策劃書
第四屆校園文化藝術節之英語演講大賽 主辦方 xx學院外語系團總支 學生會 承辦單位 xx學院外語系團總支學生會 目錄一 前言3 二 活動細則3 三 比賽內容及規則4 四 比賽注意事項5 五 工作人員安排5 六 互動環節6 七 比賽流程圖6 八 經費預算7 一 前言 在21世紀的今天，英語在國際交流與...
英語演講比賽策劃書
一 活動背景 資訊科技學部系多為理科生，而理工科的學生一般英語基礎較弱，對學習英語缺乏興趣和正確的學習方法，不管是今後參加工作還是大學畢業都要求學生具備一定的英語交際和應用能力，通過英語演講競賽來喚醒他們的英語學習意識。加強對英語學習的重視程度 二 活動目的 1 提高同學學習英語的積極性，特別是提高...
英語演講比賽策劃書
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供乙個展現自我，提公升自我的機會和舞台，西南大學育才學院外國語學院團總支學生會決定舉行此次英文朗誦演講比賽。主辦單位 西南大學育才學育才學院外國語學院團總支學生會 贊助商 一 活動主題 英文朗誦演...