8、對生活垃圾進行分類和分裝，這是我們每個公民應盡的義務。
4、「我邁出了一小步，但人類邁出了一大步。」這句話是阿姆斯特朗說的。明山區實驗小學
10、由於人口迅速增長、環境汙染和全球氣候變暖，世界人均供水量自2023年以來開始減少，而且持續下降。2023年2月
一、填空：一、制定目的
為加強對特異體質學生的關愛，避免學生因慢性病或其它不適宜體育鍛煉的疾病而導致傷害事故的發生，學校建立特異體質學生檔案。班主任要熟知本班特異體質學生情況，並告知所有任課教師，在教育教學活動中給予必要的關注，適當減輕運動量或者免予活動。同時，班級要制定幫扶機制，班主任要安排固定學生對特異體質學生多加照顧和保護，發現異常情況，及時向班主任報告。
如遇特異體質學生在學校內發生異常反應或意外事故，立即啟動本預案。
二、指導思想
樹立「以人為本、安全第一」的思想，堅持「預防為主、及時救護」的原則，本著對特異體質學生負責、對學校負責的精神，明確任務，履行職責，對突發疾病做好應急處置，把因疾病造成的傷害降到最低點。
19、陽光、空氣、水、土壤、岩石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類也是環境中的一部分，我們都生活在一不定的環境之中。人與自然和諧相處，共同發展，是我們共同的責任。
三、組織領導
第一單元微小世界組長：趙曉豔
11、顯微鏡的發明，是人類認識世界的一大飛躍，把有類帶入了乙個嶄新的微觀世界。為了看到更小的物體，人們又研製出了電子顯微鏡和掃瞄隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到200萬倍。
副組長：張侃韓殿國
成員：李豔峰張靜杜玉萍張丹李傑關運春劉錫新
郝玉榮張博鄧樂樂**喬闖馬雨
崔艷華王芳各班班主任
第四單元環境和我們
四、具體措施
1、當發現特異體質或者特殊疾病的學生在校有異常反應時，任課教師或首遇責任教師第一時間運用緊急救護常識進行應急處置，同時通知校醫、班主任、教導處，第一時間趕到現場。
2、校醫根據具體情況對突發疾病學生進行緊急救護，如情況緊急，立即撥打120急救**請求急救。
4、填埋場在填滿垃圾以後，可以在上面修建公園、體育場、但是不能用來建築房屋和種植莊稼。3、班主任立即聯絡學生監護人，如實通報學生情況，並與家長溝通急救措施和就醫安排。
4、教導處協同年段領導維持現場秩序有條不紊，做好事件的調查取證工作，並做好相關記錄，同時立即向應急指揮小組組長報告情況。
電梯意外事件應急預案
副組長 成員 二 緊急情況的處理和救援措施 1 電梯進水 電梯的轎廂 井道 機房等一旦發生進水事故，應立即使電梯就近平層，疏導乘客離開電梯，並使電梯保持在開門位置。同時應迅速切斷電梯的動力和照明電源，待電梯電氣部分完全晾乾 或強制吹乾 後方可送電進行全面檢查。2 發生火警 大樓一旦發生火警，應立即啟...
緊急意外事件應急預案
一 為了提高應對院內緊急意外事件 主要指心臟驟停 猝死 意外傷害 的應急及反應能力，使發生緊急意外的患者獲得更快捷 安全 有效的診治服務，提高患者的搶救成功率，特制定本科室的搶救預案和應急措施。二 院內緊急意外事件 心臟驟停 猝死 意外傷害 的處理本著積極搶救 減少損失 充分溝通，獲得理解的原則進行...
門診突發意外事件的處理預案
儀隴縣第二人民醫院 根據門診病 量大，病種多樣，待診病人容易發生病情變化，危機生命 為了及時有效地開展救治工作，防止意外事件發生，特制訂本預案 一 救治小組 設立救治領導小組 組長 林波副組長 文韜 組員 王偉張遂釗張斌黃桂瓊 急救診治小組成員 門診各相關科室主任及在崗人員 二 培訓 門診所有科室必...