姓名：王慎謙
班級：經濟111601班
學號：201116050124
2023年12月7日
隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴充套件，交流領域也不斷拓寬。在校期間，我們大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。
加上近期以來，校園內外發生了許多涉及學生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有乙個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學生普遍在自我防範意識和自我保護能力方面，缺乏社會經驗，安全防範意識和對社會消極因素的抵禦能力。因此，學校給我們安排了這節《大學生安全教育》課，進行了防火、防電、防盜和防不法侵害等身心各方面的安全教育學習，讓我們受益匪淺。
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎。但是，如果不注意，「本錢」將花盡，「基礎」將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。
由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富。作為我們大學生，我們應該在學好知識與技能的同時，更要學會獨立生存，保護自己，從而發揮自己的價值與力量。
為了自己，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。
高校發生火災，客觀上存在著學生人數多，居住密度大，教學及實驗存在一定的火災危險性，有些房屋建築耐火等級低，電氣線路老化等緣故；主觀上則是由於部分學生消防安全意識淡薄，違反高校管理規定及缺乏基本的消防安全常識而造成的。縱觀火災事故的教訓，無一不是「人為」的原因。對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓「安全用電」相關制度。
謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。
盜竊的發生一般都是由於不法分子以秘密手段把公私財物據為己有而引發的行為。但是，我們自身的不謹慎，也從某種程度上給犯罪分子創造了「條件」，使其有了可乘之機。例如，居住混雜，搬動頻繁；管理鬆懈，制度不嚴；同學之間互不關心，缺乏警惕；鑰匙亂放亂借；門窗缺乏安全設施等。
因此，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻牆入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網路盜竊等，確保自己的財產安全。
愛情是乙個古老而又常新的話題，處於青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關係。對於大學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。
具體的來說，有以下幾方面的內容：第
一、建立志同道合的愛情；第
二、擺正愛情與事業的關係；第
三、懂得愛情是一種責任和奉獻。此外，由於校園裡戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。
當然，安全不光是我們身體財務方面不受傷害，也包括我們心裡思想的健康。即便是乙個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有乙個共同的特點，那就是結果的殘酷性。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中注意要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。
如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我除錯，必要時到心理門診或心理諮詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖。
我們必須要警於思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，築起思想、行為和生命的安全長城。這樣，我們才能在安全的環境中成長，**，成才，實現自己的價值，為社會服務！
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