語文：新增兩百字內微寫作試題強調理解和傳統
2023年高考語文試卷結構和題型有巨大變化，考查內容將加強對中華民族傳統文化的考查和語文的應用能力的考查。
語文試題變化最大的是作文，作文寫作「一分為二」，新增加了「微寫作」。原來的乙個作文變為一大一小兩個作文，總分值不變，仍為60分。其中微寫作分值10分，字數在到之間，形式靈活。
主要考查學生應用精煉的語言描述場景、事物，表達觀點，抒發情感的能力。
大作文的分值50分，字數要求不少於。樣題依然選擇了話題作文、命題作文和材料作文三種樣式，思路沒變。
微寫作樣題（共2題）：
閱讀下面的材料，按要求完成微寫作
1、學校為高一新生設計了一款校服，男式帥氣，女式俏麗，學生們很喜歡。但有家長提出，這樣的校服穿上後容易使學生分心，甚至會助長男女同學之間的愛慕之心。校方對此很為難。
請你給校長寫一段話，陳說自己的看法，幫助校方解決家長提出的問題。要求：觀點明確，表達得體，左右。
說明：著重考查學生用精煉的語言表達觀點的能力。
2、某校學生會要成立幾個研究性學習專題小組。研究的內容分別是：李白、魯迅、史鐵生、《三國演義》等作家或作品。請為其中乙個研究小組（任選），寫一則徵召小組成員的啟事。
要求：1、內容包含對作家（或作品）及研究重點、研究意義的簡要說明；對應徵者的要求；報名辦法。2、語言有個性，具有鼓動意味。3、左右。
說明：著重考查學生用精煉的語言描述事物、表達觀點的能力。
此外，語文試題的具體變化還主要體現在以下四點：
第一、基礎知識題型改變，考查方向偏於傳統文化，強調語言的實際應用。
首先，在閱讀文字下考查基礎知識，這是一種出題思維方式的變化。另外樣題中對於修辭、語言表達能力的考查是以對聯和詩詞的形式出現的，如：
1。某百貨商店開業，老闆的朋友送來四幅賀聯，但其中只有一幅適合百貨商店。這幅是
茅店月明雞唱早，板橋霜滑馬行遲。五夜早朝聲入夢，一江春水暖先知。
生意可人春潮湧，財源似水秋果香。一樓風月當歌飲，萬里溪山帶醉看。
2。下列各句填入文中橫線處，對仗最為工整的一項是
a.雨中叢樹萬人家 b.雨中綠樹隱千家 c.坊間叢樹掩萬家 d.坊間綠樹有人家
以這樣的題型考查考生修辭手法運用，語言表達得體的能力，這表明高考語文將會更加重視傳統文化的考查。
其次，強調了語言的實際應用，如樣題中的第4題設定的情景是工作人員因多收客戶費用而登門退款並道歉，這種情況下使用的最合適的語言是哪一項。這體現語文學科的實踐性，設定生活語言情境，在生活中、實踐中考查語文能力。
同時也要注意到樣題中增加了俗語的考查，去掉了字音辨析和語病辨析題。
第二、古詩文閱讀重視理解，詩歌強調在對比中閱讀、理解。
文言文樣題用2023年的高考題替換下了2023年的高考題，主要就在於對文言文歸納概括文字內容能力的考查更加明確了，這樣的題型要穩定下來並且延續下去。
詩歌閱讀強調比較中閱讀，採用多文字綜合性的方式，加強對傳統文化的考查。經典題型2023年和2023年的高考題依然被保留下來，這兩個題都涉及了對比閱讀。
樣題中增加了乙個新題型，在文言文本中考查對文字內容的理解和詩歌的理解。這種新題型，與文言文結合，考查形式會更靈活。
第三、詩文背誦增加理解性背誦。
今年的詩文背誦考查注重設定情境，激發學生觸景生情、因情生髮聯想詩句。古詩文的默寫，不再是單純的上下句的默寫，而是在具體語境中，考查考生對名句名篇的識記和準確理解、透徹理解。
例題：在橫線上填寫所引詩賦的句子：
白居易《琵琶行》描寫琵琶聲「別有幽愁暗恨聲，此時無聲勝有聲。——，——。」蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲「其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，——，——。
」這都是通過**引起想象，運用一系列比喻描寫聽者的感受。
第四，現代文考查方向更明確。
科技文閱讀樣題用2023年的高考題替換下了2023年的高考題，變化就在於更側重於應用文字中的知識或原理解決生活中的實際問題，其實也是強調應用。散文閱讀側重於對文字內容的理解，領悟文章的思想內容和主旨能力的考查，變化不大。
另外，今年的背誦與默寫篇目範圍沒有變化，但標題改為了「識記與理解的篇目」，這也是為了適應考查形式的變化而做的改變。
英語：開放作文變應用文,詞彙量減少450個
2023年北京高考英語命題與2023年相比整體難度有所降低，最顯著的變化體現在大綱詞彙量的減少，以及把側重議論的開放作文變為側重交際的應用文。預計北京考生的平均分會整體上浮。
首先，詞彙要求由2023年的3500降低至2014的3050，這意味著2014高考完型及閱讀的難度將會有所下降，整體難度比2013北京高考還會略低些。
今年英語高考試題最大的變化是作文取消了「開放作文」，改成了側重實用的應用文。寫作部分的總分值是35分，應用文15分，情景作文20分。
應用文包括信函（比如筆友交流，應聘信，感謝信等），演講稿，通知，便條等形式，這其實和北京會考的考試題型很接近，實際上是降低了寫作難度，但是高考命題時給出的是中文提示，所以平時需要積累與各種應用文相關的詞彙搭配和常見句式，多積累一些范文，提高臨場的應變能力。
應用文樣題：
你的英國朋友chris打算在學校成立乙個中國功夫（kungfu）俱樂部，來信向你諮詢如何進行宣傳，請你根據以下提示回信。
1、在校園張貼海報
2、在網路上發布資訊
3、組織功夫表演活動
注意：詞數不少於50個；可適當增加細節，以使行文連貫；開頭和結尾已經給出（信件稱呼和信件署名）不計入總詞數。
此外，「完型填空」部分北京高考歷來的題材都是乙個青少年成長的故事，今年不會變，雖然「難空」會有所減少，但一定會有2至3個填空考查詞彙的情感色彩，需要在對上下文和全文情節理解的前提下才能做出合理的判斷，這種填空歷來比較難，平時練習需要加強語篇呼應意識，還要對完型填空常考詞彙的英文釋義有所了解，以幫助辨析干擾項。平時在做記敘文閱讀時要注意揣摩人物情感心理變化過程的內在邏輯。
閱讀的文體依然會是記敘，說明，應用和議論這四種，文章理解難度會有所降低，ab篇和cd篇的區別會有所降低，但依然會有2至3個難度空，需要對文章全篇的巨集觀結構以及段落的層次邏輯有清晰的理解，所以建議複習重點放在議**和說明文的閱讀上，加強對語篇主旨的概括能力，段落層次的剖析能力以及長難句的分析能力。平時還要多閱讀社科科技類時文，多熟悉各種題材，以免考試臨場發慌。
物理：考核目標中增加了一句話「有利於考生的繼續學習和終身發展」。
針對考試說明的這些變化，學生在以後的複習中需要注意以下幾點：基本概念的理解、重點規律的推導要加強。這就要求同學們回歸課本；針對物理課本中的一些重點演示實驗、物理情景等要多想想如何與生活實際相聯絡；在生活實際中注意觀察，有些現象體現了什麼樣的物理規律；在做物理題的時候要注意總結，一是總結情景與規律的結合，二是總結問題的處理方法，這樣我們就可以在高考中不會因為情景的變化而不知道如何下手。
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