要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。
在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 實驗中學慶祝建黨90周年仲夏之聲合唱比賽主持稿主持人---胡x，王x。開場白；胡；公元2019是中國共產黨九十周年華誕，我們偉大的中國共產黨帶領著勤勞可愛的中國人民，開拓創新繼往開來書寫了一幅幅靚麗篇章!
王；蔚藍的天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明.胡；蒼茫的大地,造就了炎黃子孫的勤勞和善良.王；九十年前，一艘南湖上的紅船，從黎明中駛來，九十年後的今天一艘東海上的巨艦向輝煌駛去。
胡；值此仲夏
「師」之概念，大體是從先秦時期的「師長、師傅、先生」而來。其中「師傅」更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：
「師教人以道者之稱也」。「師」之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。「老師」的原意並非由「老」而形容「師」。
「老」在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。「老」「師」連用最初見於《史記》，有「荀卿最為老師」之說法。慢慢「老師」之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。
只是司馬遷筆下的「老師」當然不是今日意義上的「教師」，其只是「老」和「師」的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以「道」，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，「教師」的必要條件不光是擁有知識，更重於傳播知識。 實驗中學慶祝建黨90周年仲夏之聲合唱比賽主持稿
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 主持人---胡x，王x。
「師」之概念，大體是從先秦時期的「師長、師傅、先生」而來。其中「師傅」更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：
「師教人以道者之稱也」。「師」之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。「老師」的原意並非由「老」而形容「師」。
「老」在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。「老」「師」連用最初見於《史記》，有「荀卿最為老師」之說法。慢慢「老師」之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。
只是司馬遷筆下的「老師」當然不是今日意義上的「教師」，其只是「老」和「師」的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以「道」，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，「教師」的必要條件不光是擁有知識，更重於傳播知識。 開場白；
語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。
結果教師費勁,學生頭疼。分析完之後,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一乾二淨。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。
常言道「書讀百遍,其義自見」,如果有目的、有計畫地引導學生反覆閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、範讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和發展。 胡；公元2019是中國共產黨九十周年華誕，我們偉大的中國共產黨帶領著勤勞可愛的中國人民，開拓創新繼往開來書寫了一幅幅靚麗篇章!
王；蔚藍的天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明.
胡；蒼茫的大地,造就了炎黃子孫的勤勞和善良.
王；九十年前，一艘南湖上的紅船，從黎明中駛來，九十年後的今天一艘東海上的巨艦向輝煌駛去。
胡；值此仲夏之季，我們遼寧省實驗中學北校區高一年級全體師生在此隆重召開仲夏之聲合唱比賽。
王；踏著春天的鼓點，我們走進了蓬勃的六月。
胡；和著夏天的節拍，我們放飛豪邁的情懷。
王；讓鮮花在火紅的六月綻放。
胡；讓歌聲在激情的六月飛揚！
王；飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷，
胡；熟悉的旋律演藝時代的激越，迴盪久遠不變的真情。
王；讓我們用知識的汗水揮灑母校的亮麗明天！
胡；讓我們用燃燒的青春書寫母校光輝美好的未來！
王；下面我宣布遼寧省實驗中學北校區慶建黨90周年暨仲夏之聲合唱比賽。 合；現在開始.
結束語；
胡；九十年的光輝歷程
王；九十年的風雨滄桑
胡；無論多少優美的旋律也抒不盡我們對祖國對黨的情意！王；不論多麼選用裡的詩行也說不盡祖國和黨的分量！
胡；新的方向帶給我們新的憧憬，新的方向描繪我們新的前程。
王；追求和奮鬥是永無止境的，
讓我們用飛翔的翅膀丈量藍天用奔騰的足跡鋪展生命的遼遠。
胡；遼寧省實驗中學北校區您以一顆大樹的形象，矗立於祖國的教育沃土之上，書寫了一篇篇輝煌的篇章。
王；您以同樣的道理告訴我們綠色象徵著生命，樹苗也會成長。
胡；雖然艱難但功在不捨歷盡滄桑，卻成就一生的輝煌！
王；最後感謝各位領導老師的光臨。感謝各參賽班級的精彩演出！
胡；我宣布遼寧省實驗中學北校區慶建黨90周年暨仲夏之聲合唱比賽-
合；到此結束。
慶祝建黨90周年
慶祝建黨90周年 大型系列活動之一 黨在我心中 演講比賽方案 為了隆重紀念中國共產黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，謳歌改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，為了在推動學校事業科學發展上展示先進性，在促進和諧校園建設中彰顯凝聚力，為了結合大學生實際，充分展示當代大學生樂觀向上，激...
慶祝建黨90周年活動方案
施秉國稅局慶祝建黨90周年活動方案 2011年是中國共產黨成立90周年。為隆重慶祝這一重大歷史事件，進一步凝聚人心 鼓舞士氣，激發全域性幹部職工的愛國熱情，引導大家以實際行動弘揚報國之志，促進xx事業又好又快發展，特決定在全域性範圍內舉辦系列慶祝活動。現制訂方案如下。一 活動主題 慶祝建黨90周年 ...
慶祝建黨90周年主持詞
更新時間 2011 06 18 11 03 文章 范文頻道文字大小 大中小 慶祝建黨90周年主持詞 文章正文 男 尊敬的各位領導 各位來賓 女 親愛的戰友們 合 大家晚上好！男 七月的天空流光溢彩 女 七月的大地笑語歡歌 男 90年前的七月，乙個偉大的政黨莊嚴宣告成立 女 90年前的七月，一面火紅的...