一學期來,我在高一歷史教學中,為使學生在歷史知識的海洋裡感受到探索與思考的樂趣。力圖發揮歷史學科的啟智與育人功能,我主要做了以下幾項工作：
首先，認真上好第一節課。以生動而充滿時代精神的歷史事蹟去吸引他們，讓他們感到學習歷史能豐富自己的學識，開闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責任去感召他們，使他們認識到學好歷史能提高自身的人文素質，增強現代公民的使命感；同時也講明歷史學習的特點與方法，使學生感到歷史不是難記難背枯無味的東西，只要有嚴謹的樂於思考與探索的精神，一定能學好。
上好第一節引導課，還能轉變學生傳統的，把歷史課當作付科來應付的心理，以積極熱情的求知心理投入到學習中，推動教與學的互動良性迴圈。其次，發揮各班科代表的作用，認真抓好課前預算習。在學生預習這一環節上，耐心指導學生製作預習提綱，鼓勵他們在學習中大膽質疑，積極思考，一年來，我所任教的幾個班中，大多數學生都認真做到了這一點，其中有三個班科代表一直自覺地將每節課前學生預習時提出的許多值得深思的問題記錄下來，要求老師參與討論共同解決。
這樣既培養了學生自主學習和積極思維的學習精神，同時對我的教學也起到有力的推動。第三，在教學過程當中，從教學方法到學習內容，我都始終堅持以學生為本，以培養學生健全的人格和正確的人生觀歷史觀，及現代公民應具備的思想理念為準則。對教材中一些陳舊的甚至背離時代精的內容，我在講清高考解題要求後，鼓勵學生查詢資料，向他們介紹一些史學界的最新研究成果，教會他們用自已的頭腦去客觀分析和認識歷史，不要人雲易雲，如在學到反右派鬥爭這年史實時，我要求學生認真翻閱有關歷史史實，了解事件的真相，並學會用歷史的眼光冷靜對待黨在過去犯的一系列錯誤，借鑑前人的經驗教訓，在社會生活中處理好各種矛盾。
另外，課本中關於生產資料的社會主義改造一課，教材認為三大改造結束，標誌著社會主義制度的確立。而之後的經濟體制改革的結果，國企改革使大批國有企業破產，私營經濟蓬勃發展，我國還是社會主義國家嗎？學生在學習中感到越來越困惑，我便組織學生認真討論，有的學生認為教材上的觀點完全是按前蘇聯的思維方式作出的評價，而當時中國的決策者們正是受蘇聯史達林體制的影響所進行的違背中國國情的改革，這是錯誤理論指導下的錯誤實踐。
之後進行的經濟體制改革，正是***對社會主義建設的進一步探索後，轉變觀念而作出的正確決策。社會主義本質是什麼？***下了乙個明確的定義，那就是解放發展生產力，走共同富裕的道路。
這既是社會主義的本質又是建設社會主義的根本目的。因此公有制的建立，並不意味著社會主義制度的確立，通過討論和分析，學生搞清了過去始終困擾他們思想的歷史困惑，從中也懂得學習的過程需要大膽質疑，開動腦筋思考，才能有所收穫，有所作為。第四．在對學生進行健全人格培育和擴大他們的知識面的同時，我也重視對學生應試能力的培養。
在教學過程當中，我有意識地在每個重要的知識點上，教會學生從不同角度設定不同型別的題目，並要求學生在學習中也養成提出問題設定問題的習慣。另外在每個單元結束後，我都會指導學生理清歷史線索，根據教材的寫作思路把握史實與史實之間的邏輯聯絡，用書面的形式將歷史知識結構整理出來，並將優秀習作在各班進行交流，使學生在學習中重視學習方法的探索與總結。通過一年的教學，我感到最大的滿足是教和學之間的互動進入乙個良好狀態，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學水平的提高，同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義。
魏華附送：
2023年高一團支部工作計畫
2023年高一團支部工作計畫
結合學校要求和本班實際情況，以鍛鍊同學能力、提高同學素質、增強班級凝聚力為目的，制定如下計畫：
首先，本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地為同學服務。及時傳達上級組織的精神和要求，成為支部成員與團組織聯絡的紐帶。例如：
認真落實主持人大賽和英語口語大賽的報名及其他活動。 第二，積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧。
並積極協助班主任老師老師的工作。 第三，繼續進行社會基地公益活動。在繼續為天津市福利院、碰碰涼快餐店和居委會義務服務的基礎上，不斷發展新的活動基地，為社會奉獻更多的力量。
讓更多的人得到我們的幫助，感受溫暖。並讓一中的優良傳統發揚光大，樹立一中學生形象。同時，要讓更多的同學參與到社會實踐中。
鍛鍊社會工作能力，培養愛心與責任感。 第四，經常組織有意義的團隊活動，開展團內教育活動。提高團員素質，明確學習目的和前進方向。
讓大家時刻以高標準嚴格要求自己，真正做到「乙個團員一面旗」。 第五，積極開展黨的先進性學習教育，提高廣大團員，尤其是黨校成員的思想覺悟。 以上是本團支部本學期的工作計畫，我們會結合實際情況進行落實，用實際行動為同學們服務，團組織增光。
高一a5團支部團支書：孟醒
高一歷史教學工作總結
教學工作總結 高一歷史嶽春安 在2014 2015學年度第一學期，本人擔任高一 6 7 8 9 10 13 六個班的歷史教學工作。這六個班都是普通班，總體來說，學生的歷史知識基礎薄弱，普遍對歷史學科不重視，學生素質良莠不齊。現對本學期的教學工作總結如下 一 不斷提高自己的教學水平 俗話說的好 欲給學...
高一歷史教學工作總結
除此之外，在教學中，我特別注重教書與育人相結合。在業餘時間，看一些有關師德方面的書，拓寬自己的業餘知識。在教學中，我不僅要教學生會學，還要教學生學會做人。給學生愛和鼓勵，讓學生在愛的沐浴下健康 快樂的成長，步步提高。二 教研情況 本人積極參加學校各項教研活動，在本學期主動和前輩學習，各盡所能，共同 ...
高一歷史教學工作總結
除此之外，在教學中，我特別注重教書與育人相結合。在業餘時間，看一些有關師德方面的書，拓寬自己的業餘知識。在教學中，我不僅要教學生會學，還要教學生學會做人。給學生愛和鼓勵，讓學生在愛的沐浴下健康 快樂的成長，步步提高。二 教研情況 前輩學習，各盡所能，共同 新教材。本人堅持聽課並做好記錄，寫好教案。積...