孝義中學教師「十不准」
為進一步強化常規管理，強化師德師魂建設，確保教育教學秩序正常進行，特提出以下十不准，望全體教師準照執行。
1、不准坐著、趴著講課，不准酒後上課；
2、不准上課、上自習、監考將手機帶入教室（考場），更不接打、玩耍手機。
3、不准上課遲到早退，應提前2分鐘侯課；
4、不准不核實清點學生人數就上課，要保證學生安全；
5、不准私自向學生推銷任何教輔資料；
6、不准參與收費補課或參加各類培訓機構兼職代課；
7、不准誘導或強迫學生參與補課或自行開辦輔導班；
8、不准接受宴請、收受禮物、禮金、禮品、消費卡、購物卡、有價**等；
9、不准無教案上課，應提前備好課；
10、不准教師在學生中傳播負能量，應強化學科德育滲透，傳播正能量；
學校將通過調查問卷、巡視嚴格考核，對違反上述「十不准」的教師，一經查實，嚴肅處理，同時追究相關領導責任。
教師十不准學習心得
首先，當我們選擇教師這一職業時，意味著我們的工作時間是無界限的。1 要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。2 要認真上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想。3 要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學工作中，我門要保證學生既有乙個優良的學習環境，又能...
教師十不准學習體會
學習 教師十不准 心得體會 通過對 教師職業行為 十不准 的學習，使我深刻的感受到，作為一名小學教師所肩負的重大責任，我的思想認識也在不斷地學習中提高 成熟，對教育事業的感情也逐漸濃厚。通過學習，我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照 中小學教師職業道德規範 和 中小學教師十不准 要求，我認識...
教師十不准學習體會
趙淑輝 教師十不准 中主要說的是師德問題，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段，起著 以身立教 的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工...