作者：**：《國際公關》2023年第06期
對於成立4年的長安馬自達來說，mazda3星騁無疑是2023年乃至未來幾年最為重要的產品：它不僅肩負著長安馬自達實現品牌、銷量和市場份額突破的重任，還將見證長安馬自達從網路廣度、服務深度、營銷力度全面公升級的過程。
在專案成立初期宣亞國際公關就確定了應該給客戶提供乙個「高價效比」的整合方案，乙個體現「全傳播」理念和效果的立體式傳播方案，在方案確立和執行過程中以合理的傳播渠道和節奏，鮮明的傳播標籤，精準的傳播訴求並加以創新的傳播手段，讓**和消費者切實感受、理解產品最新設計和技術應用的價值。
通過前期調研，洞察並確定了「向完美說不」這一廣受共鳴的傳播主題，並把它作為整個方案的核心訴求：所有的線上推廣、**活動、tvc及終端廣告、使用者體驗活動都以「向完美說不」為主題。並以此提煉產品賣點核心話術，達到感性訴求和理性訴求的契合傳播。
宣亞「全傳播」理念的貫穿下mazda3星騁的上市傳播達到了良好的效果，星騁上市後銷量業績節節攀公升，「向完美說不」這一極富話題和口碑效應的創新傳播對產品價值的樹立打下了堅實基礎。
調研與洞察
前期的目標使用者調研充分且收穫頗豐。在幾輪對mazda3星騁目標使用者的訪談中，專案組分別從產品定位和傳播定位兩個方面進行了調研。在產品定位方面，mazda3星騁「新運動美學領軍座駕」的定位得到了充分肯定。
受訪者表示，「新運動美學領軍座駕」能夠充分將產品「驚鴻一瞥」的設計造型、超越同級車的操控效能表現出來，與產品的形象也非常符合；在傳播訴求方面，很多受訪者表達了這樣一種心聲：無論是選車或生活中的其他選擇，他們都不想受限於別人的完美標準和眼光。他們心中有自己的標準不願意隨波逐流，希望活出自我。
這些訴求最終凝鍊為：他們不想去做別人眼中的完美，希望「向完美說不」——該核心訴求最終得到了最多受訪者的共鳴。
向「問題式閱讀」說不
整節課，學生都在教師的 有效的問題的 引導下，積極配合著尋找答案，師生配合極為默契，在別人看來，似乎這是一節非常優秀的課堂，但是，這種 師問生答 式的互動，這種看似師生互動活躍的語文課堂，在我看來，則是極其虛偽的。這裡有三個問題 一是學生是為什麼而讀書，僅僅為了解決老師提出的那不一定是經典的問題嗎？...
向幼兒教育小學化說「不」
20 螢幕上，喜劇大師卓別林隨著 誇張地幫顧客理髮 螢幕前，幼兒們興致勃勃地 著滑稽的表演，不時發出歡快的笑聲。放映結束，執教者微笑著問幼兒 你看到了什麼？你平時所看到的理髮順序是怎樣的？幼兒們爭先恐後地舉起了可愛的小手。這是10月27日發生在市電影院的一幕，在當天舉行的學 指南 用 指南 多元整合...
高中作文向不文明行為說不
在社會日新月異發展到的今天，樓房高了，人民經濟水平高了，一切都高了。但隨著社會進步，不文明的行為也多了，這種高了，對社會而言，可以說是 負增張 所以說一定要制止不文明行為的發生，大聲說 不 我認為，這句話可以這樣理解。按數學術語來說，把 不文明 的 不 比作 負 自然對社會，學校起著 不利於發展進步...