unit 1
old 老的，年紀大的
young 年輕的，歲數不大的
funny 滑稽的，可笑的
kind 體貼的，慈祥的，寬容的
strict 要求嚴格的，嚴厲的
polite 有禮貌的，客氣的
shy 羞怯的，靦腆的，怕生的
helpful 有用的，願意幫忙的
clever 聰明的，聰穎的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music **
art 美術
science 科學
english 英語
maths/math 數學
chinese 語文，中文
sometimes 有時，間或
robot 機械人
speak 會說，會講（某種語言）；用（某種語言）說話
1. —who』s your art teacher? 誰是你的美術老師？ —mr. jones.瓊斯老師。
2. —is he young? 他年輕嗎？
—yes, he is. 是的，他年輕。 —no, he isn』t. 不，他不年輕。
3. —what』s wu yifan like? 吳一帆怎樣？ —he』s hard-working. 他很勤奮。
4. ms wang will be our new chinese teacher. 王老師會成為我們的新語文老師。
5. he is very helpful at home. 他在家很能幹。
6. robin is short but strong. 羅蘋個子矮，但是身體強壯。
7. he can speak chinese and english. 他會說中文和英語。
8. he make me finish my homework. 他讓我寫作業。
[, , ]
字母y在單詞中的發音：1、雙音節或多音節詞末發[ i ]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party
嬰兒開心的有風的晴朗的對不起糖果許多家庭聚會
1、詢問他人的外貌或性格：-what』s he/she like? - he/she is kind/…
2、一般疑問句的問與答：—is he/she…？—yes, he/she is. —no, he/she isn』t.
do you know…? —yes, i do. —no, i don』t
3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：
i + am,
he, she, it，人名、物名+ is
we, you, they + are
4、ms., miss, mr., mrs.的區別:
ms（用於女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
miss（用於未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；
mr（用於男子的姓氏或姓名前）先生；
mrs（用於已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的區別：
and 「和，與」，表並列關係 he is tall thin. 他又高又瘦。
but 「但是」，表轉折關係 he is short strong. 他個子矮，但是身體強壯。
1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：my …teacher/friend/…。
思路導引
（1）開頭：交代人物的身份 i h**e a/an…he/she is…
（2）中間：1）體貌 he/ she is tall/strong… he/she has …hair/eyes…
2）性格 he/she is strict/kind…
3）愛好 he/she likes playing pingi-pong/… 或he/she often read books/… on the weekend.
（3）結尾：評價人物或抒發對人物的情感 i like him/her very much.
2、范文：（1）課本p9 read and write
（2my chinese teacher
i h**e a new chinese teacher. she is ms. chen.
she is tall and thin. she has big eyes and long black hair. she is kind and funny.
sometimes she is strict, too. she is hard-working. she likes reading.
her class is so much fun. we all like her.
unit 2
sunday (sun.) 週日
monday (mon.) 周一
tuesday (tue./tues.) 周二
wednesday (wed./weds.) 週三
thursday (thur./thurs.) 周四
friday (fri.) 周五
saturday (sat.) 週六
weekend 週末（周
六、日）
wash my clothes 洗衣服
watch tv 看電視
do homework 做作業
read books 看書
play football 踢足球
on the weekend 在週末
play sports/do sports 做體育運動
listen to music 聽**
play ping-pong 打桌球
1. —what do you on thursday? 星期四你們上什麼課？
—i h**e math, english and music. 我們上數學、英語和**課。
2. —what do you on thursdays, grandpa? 爺爺，星期四你要做什麼？
—i h**e a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹飪課。
3. —do you often read books in this park? 你經常在這個公園看書嗎？
—yes, i do. 是的 —no, i don』t. 不是
4. look at my picture. 看我的**。
5. you look tired. 你看起來很累。
6. you should play sports every day. 你應該每天做運動。
[, , ]
字母組合ee, ea在單詞中的的發音：[ i: ]
例：feet beef meet see feed tea read eat repeat
腳牛肉遇見看見餵養茶閱讀吃重複
注：1、ee組合絕大部分發長音[ i: ]，只有少部分發短音[ i ]，如：coffee 咖啡
2、ea字母組合除了發[ i: ]，還有可能發[ e ]等發音，如：bread 麵包，或者發[ ei ]，如：great 好極了
1、 詢問做什麼事/活動：—what do you do …? —i often play ping-pong…
詢問星期几上什麼課：—what do you h**e on…? —we h**e english class…
2、一般疑問句的問與答：—do you often read books? —yes, i do. —no, i don』t.
3、play + 球類、棋類、娛樂活動，如：play football/ping-pong
play + the + 樂器（第四單元知識），如：play the pipa/piano/violin…
1、描寫一周的生活，如：my week
思路導引
（1）開頭：簡單的自我介紹：my name』s…/ i』m…
（2）中間：1） 介紹周一至周五的情況，可以著重介紹自己最喜歡的那一天：
i go to school from monday to friday. i like…because i h**e…
2）介紹自己周
六、日的活動：i often watch tv/…on the weekend.
（3）結尾：this is my week. what about yours?
2、范文：
my week
my name is li ming. i go to school from monday to friday. i like tuesdays and thursdays, because i h**e music and pe.
i often do my homework and read books on saturdays. i often play ping-pong on sundays.
unit 3
ice cream 冰淇淋
hamburger 漢堡包
tea 茶
sandwich 三文治
salad 沙拉
fresh 新鮮的，剛摘的
healthy 健康的
delicious 美味的；可口的
hot 辣的；辛辣的
sweet 含糖的；甜的
hungry 餓的
thirsty 渴的；口渴的
f**ourite 特別喜愛的
food 食物
drink 喝；飲
carrot 胡蘿蔔
chicken 雞肉
onion 洋蔥
milk 牛奶
bread 麵包
beef noodles 牛肉麵
fish sandwich 魚肉三明治
tomato soup 西紅柿湯
1.—what would you like to ? 你想吃什麼？ —a sandwich, please. 請給我乙個三明治。
人教版新課標PEP《小學英語 五年級上冊》教案說課稿
目錄小學英語說課模板 英文版 3 小學英語說課稿模板二 5 小學英語說課稿模板三 6 說課的內容要求和評價 7 五年級英語上冊教學計畫 8 unit 1 my new teachers 11 unit 1 my new teachers第一課時說課稿 11 unit 1 my new teacher...
五年級PEP英語上冊備課
小學英語 pep 五年級上冊教學計畫 教材編寫思路 以話題為綱，交際功能為線，兼顧結構，運用英語去完成任務為目標。即話題 功能 結構 任務 教材特點 1 強調語言運用。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。在起始階段採用 全身動作反應法 讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。2 注重能力...
PEP英語五年級上冊複習材料
姓名 班級 unit 1 1.年輕的2.滑稽可笑的 3.高的4.強壯的5.和藹的6.年老的7.矮的8.瘦的9.先生10.喜歡11.嚴格的12.聰明的 巧妙的 13積極的 活躍的 14.文靜的15.很 非常 16.但是 unit 21.星期一2.星期二3.星期三4.星期四5.星期五6.星期六7.星期天...